（人教新课标）三年级语文教案 《好汉查理》
课题
32*、好汉查理
课型
新授
第（1）课时
教
学
目的
学习目标：
正确、流利有感情朗读课文。
理解课文内容，体会查理发生得便华，感受善良、信任、充满爱心给人带来得快乐。
重 点
学生通过各种形式的朗读，读懂课文内容，从而感悟人物的思想感情。理解查理发生变化的原因。
资料准备
本课朗读磁带、阅读资料
教 师 活 动
学 生 活 动
意图
谈话揭题
1．导语：善量、仁爱的金吉娅同情体贴一个陌生的小女孩，向她献出了爱心。这个只有八岁的小女孩给我们带来了一个感人的故事，今天我们再来学习另一个感人的故事。
2．读题目
初步感知
1．提出读文要求：
读正确、流利
查读书情况
再读文
★再读质疑
1．自度课文
2．★释疑
查理有哪些变化？
3．探究查理变化原因
练习有感情朗读
拓展练习
镇上的人后来会怎么样评价查理呢？
你想知道什么？
自由朗读课文
分自然段读文；学生评议
讨论：课文讲述了什么故事？
画出不理解的内容
读相关句子
查理为什么会有这么大变化？
你觉得查理得变化和哪些人有关呢？
你对故事中这些人物有什么看法？
自由组合，分角色朗读。
发挥想象，写出人们对查理的评价。
激发学习兴趣和求知欲望。
进一步激发学生深入学习课文的欲望。
整体感知课文内容
在课文中加深对课文内容的理解。
读中感悟
自读自悟培养学生自主探究的能力。
深入理解文章内容，让学生讲出独特感受。
有语气的朗读，展示探究结果。
注重语文实践活动，培养学生想象能力。
板
书
设
计
32*好汉查理
淘气→好汉
作业
读读自己印象深的部分。
把故事讲给家长听。
