32 好汉查理 小学语文 人教2001课标版
三年级学生刚开始学习写段的练习,教师主要是通过各单元选篇的段落,适时地阅读与习作之间的迁移教学。
作为中年级学生,掌握一定的表达方式,使其在“有话想说”的时候,能找到适合的“表达方式”,有助于增强学生对习作的兴趣,培养习作的自信心。
重点:认识杰西是一个怎样的人?
难点:用一定的句式夸夸杰西。
1.指导学生读好课题,要求不拖拉,四个字连起来读。
2.从课题你知道了什么,猜猜课文会讲些什么内容。
完成学习任务(一)
1.默读课文,边读边想,暑假前后,查理发生了哪些变化?
2.读部分课文中词语,适时正音,解释个别词意。
3.交流查理在暑假前后有什么变化。
完成学习任务(二)
1.个人活动:夸夸查理,从课文找依据,并用“____”画出来。
2.班级交流:夸夸查理,查理是一个____________的人。当_______的时候,他________________________________________________________。
完成学习任务(三)
1.夸夸杰西,从课文找依据并用“~~~”画出来。
1.认识查理和杰西两个人的优点。
2.学会如何夸同学,并写下来。