7 一分钟 小学语文 人教2001课标版
1、准确认读本课生字、词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
只知一分钟很短,却不知有时一分钟也会感觉很长。从他们的切身感受入手,懂得“分秘必争”的道理。学生已经具备一定的朗读能力,表演能力,在此基础上,让他们在朗读中表演,在表演中感悟,应该是一件很轻松,也很感兴趣的事。
认识时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
正确、流利、有感情地朗读课文。
认识时间的宝贵,懂得严格要求自己,珍惜时间。
昨天我们和元元一起走进一分钟的故事,和里面的生字宝宝交了朋友,现在老师想看看咱们小朋友还记不记得这些好朋友。
1、课件出示测读生字。(悔、叹、迟、钟、零、欠、哈、决、闹)开火车领读。
2、听写几个生字。(闹、钟、哈、欠、迟、叹、元)
一生到板前写,其他同学在本上写。对照小黑板集体订正,错的改正过来写3个。1.师:请同学们大声朗读课文,思考:课文主要讲了一件什么事?(课件出示:你知道这篇课文主要讲了一件什么事?)
学生自由朗读课文。
师:课文主要讲了一件什么事呢?
生:元元多睡了一分钟,迟到了二十分钟。
生:元元因为多睡了一分钟,导致迟到了二十分钟。(板书:一分钟 20分钟)
出示课件,完成填空:元元因为(多睡)了一分钟,结果耽误了(时间),(迟到)了20分钟,他感到非常(后悔)。
师:元元晚起了一分钟,最后却迟到了20分钟,1怎么变成了20了呢?让我们一起去看一看吧!(板书:(晚)(迟))
2.师:元元听到铃声后,开始是怎样想的?大家找出来读一读。
生读文后汇报
(课件出示:“元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就一分钟,不会迟到的。)
指读、齐读
师:你看到了什么样的元元?(读出贪睡的样子)
生:我看到了一个懒洋洋的元元。
生:贪睡的元元。
生:懒惰的元元。
师范读,生试读练读、齐读。
师:可以加上动作读一读。“哈欠”这个动作谁会做?(生做动作)
师:女生读句子,男生做动作。
师:事情真的像元元所想的那样吗?
生:不是。
3.师:事情的结果怎样呢?
生:迟到了二十分钟。
师:(课件出示元元迟到的图片)大家看元元的表情,他的心情是怎样的呢?
生:难过。
生:后悔。
师:你能用书上的一句话来说一说元元此时的心情吗?
生:元元非常后悔。(课件出示:“元元非常后悔。”)齐读。
师:你能想象出元元是怎样走进教室的吗?
生:红着脸,低着头。
生:难过。
师:谁能表演一下吗?
师:让几位学生扮演元元的角色,亲自来表演元元走进教室后的表情。
齐读第5自然段。
4.师:大家想一想,元元是不是迟到了以后走进教室才后悔的呢?
生:是。
生:不是。
师:请大家在文中找出能表现元元后悔的句子。
A.他叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。”
师:他为什么说要是早一分钟就好了呢?
生:读第二自然段。
生:因为他等红灯了。
师小结:是啊!这一分钟给元元带来的是一路的焦急等待,我们就带着焦急的心情读读这句话吧!
(找多名同学来读,看谁能够读出后悔的语气来。)
B.他又叹了口气说:“要是早一分钟就好了。”
师问:他为什么又叹了口气呢?
生:因为他没坐上车。
师:公共汽车怎么不等他呢?
生:司机叔叔也有自己的时间表,不能等他。
师:元元的心情怎样呢?
生:后悔
生:难过
师:还有些遗……
生:遗憾
师:让我们带着遗憾的心情读读这句话吧!生练读,指读,齐读。
C.他等啊等,一直不见汽车的影子,元元决定走到学校去。
师:还有让元元后悔的事吗?
生:读句子。
师:元元万般无奈,只能低着头向学校走去。
5.填空小结。课件出示:因为多睡了一分钟,所以(没赶上绿灯);因为多睡了一分钟,所以(没赶上公共汽车);因为多睡了一分钟,所以(走着去学校);因为多睡了一分钟,所以最后迟到了(20分钟)。
生试着填空,指说后出示答案。齐读。
师:你想对元元说些什么?在元元身上你受到了什么启发?
生:要珍惜时间。
1.以“我一分钟能做什么”为主题,交流自己的切身感受,体会时间的宝贵。
师:我们看看在一分钟内能做什么?可以读课文,看能读几个自然段;也可以写生字,看一分钟能写多少个生字。(课件出示计时一分钟的钟面。)
生在一分钟内读或写。
生兴致勃勃地汇报一分钟内的收获。
师:老师搜集了许多的一分钟,大家来看一下。
(课件出示一分钟能做什么的图文。一分钟,银行点钞机大约可以点1500张人民币;一分钟,中央电视台播音员大约可以播800个字;一分钟,汽车大约可以跑1200米;一分钟,激光可以走1800万千米;一分钟铅笔厂可生产1600枝铅笔。)
(课件出示图片配音:在这短短的一分钟里,全世界都在发生变化。有30个地方下雷雨;250万人寄信;吸烟者至少消耗掉3吨烟;有5000个以上的婴儿诞生;人们至少吃掉50万个面包,5万个鸡蛋,喝掉50万杯啤酒,60万杯咖啡和红茶,用掉50吨盐,有100万人旅游,2000多人犯罪,地球绕太阳转动1000英里......同学们,一分钟能做的事太多了,请珍惜这宝贵的每一分每一秒吧!)
师:一分钟能做这么多的事情,我们一定要……
生:珍惜时间。
师:大火一分钟可以吞噬无数财产,地震了一分钟可以倒塌很多房屋,石块压在成千上万人的身上,时间就是生命!
2.有关珍惜时间的名言。
师:古人积累了许多珍惜时间的名人名言,(课件出示:
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
时间就是生命!
一个人只要把握住生命的每一分钟,就一定会有美好的一生!)
1、(课件出示:第二天早上,丁零零,闹钟又响了,元元还会迟到吗?他会怎么做?)
生:不会迟到了,会早起。
生:早睡早起。
2、阅读相关的课文。
师:著名教育家班杰明曾经教育一个青年要把握住一分钟,我们课后读一读《一分钟》的故事。
一分钟
(晚)一分钟(迟)20分钟