8 *我的早年生活 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
1.识记文中生字词语
2.默读课文,了解文章基本内容,梳理文章结构。
3.感受“我”在叙事中所流露出来的情感与态度,学习作者的优秀品质。
七年级的学生,开始步入青年行列,开始塑造正确的人生观、价值观。尤其在开学初通过观看《开学第一课》影片,已经对人生及学习生活都有了初步的认识,为本节课的学习提供了必备的知识基础。 因而本节内容具有承上启下的作用。
重点:掌握概括信息的最基本方法
难点:透过现象看本质,挖掘丘吉尔的优秀品质
1.同学们,大家都已经预习过课文了,那么老师先抽查几个字词,请一位同学上来听写,其他同学在本子上听写。(萤火虫、尴尬、冷漠、偏爱、威慑等)
2.完成生字注音(课件展示)
一、默读课文,整体感知
1.请思考一下:说说文章主要写了“我”早年生活的哪几件事?
明确: 第一件事:入学考试 第二件事:学习英语 第三件事:征兵考试 第四件事:军事生涯
2.再读课文,进一步了解课文主要内容,感受“我”的情感与态度。
明确:
主要事件 具体内容 “我”的情感和态度
“我”与考试 主考官总是考“我”不喜欢、不知道的东西 “我”苦恼而无奈,但坚持参加考试
入学考试 “我”在交白卷的情形下被独具慧眼的校长威尔博士录取 备受煎熬,侥幸被录取,尊敬校长
学习英语 在差班里更好地掌握了英语这门母语 热爱祖国,强烈的自豪感
征兵考试 “我”在几乎是全校最后一名的同时, 幸运,才能得以施展
却又成功地通过了军队的征兵考试
军旅生涯 “我”玩普通玩具锡兵的同时,成就了“我”的从军志向 谦逊,很高的军事天赋
二、品味语句,体味风格
1、.第一段“每个人都是昆虫,但我确信,我是一只萤火虫”,作者为什么将自己比作一只萤火虫?
2、“场场考试,场场失败”的丘吉尔是怎么进入哈罗公学的?
3、结合3-4段的描述,试分析丘吉尔将会如何评价他早年所受到的教育,他的心态怎样?
4、丘吉尔在事业中,哪些地方可看出他的自信?
5、丘吉尔的成功真的是靠幸运吗?请结合课文内容谈谈你的看法。
1、抄写课后读一读,写一写。
2、课外阅读有关丘吉尔的故事。