25 河中石兽 初中语文 人教2001课标版2013年第3版
由刻舟求剑、郑人买履等寓言故事引入
1、积累文言词汇,理解文章内容。(重点)
2、通过朗读,体味人物形象。
3、从故事中认识“实践出真知”的生活道理。(难点)
1、朗读课文,结合课下注解,疏通文意。
2、理清文章结构,归纳文章内容。
用现代汉语朗读译文,把握人物形象。
要求:1、能准确翻译课文。
2、把握人物性格,处理好语气语调。
1、概括文中三个人物寻找河中石兽的方法及结果。
2、小组合作,画出石兽动态分解图,并对分解图进行解说。
3、感悟故事所揭示的道理。
1、 给下面加线的字注音。
山门圮于河( ) 棹数小舟( )
曳铁钯( ) 湮于沙上( )
2、 解释下面句中加线的词。
(1)一寺临河干 临:___________ 干:___________
(2)山门圮于河 圮:___________
(3)阅十余岁 阅:___________ 岁:___________
(4)尔辈不能究物理 究:___________
3、 翻译下面的句子。
(1)是非木柿,岂能为暴涨携之去?
译:_____________________________________________
(2)然则天下事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
译:____________________________________________
4、 文中讲到了哪几种寻找石兽的方法?他们各自的根据是什么?
答:__________________________________________
5、 这个故事说明了一个什么道理?
答:__________________________________________