2014年九年级上册第二次月考
语文试题
（时间：100分钟，满分：120分）
一、积累与运用（24分)
1、下列加点字的注音完全正确的一项（ ）（2分）
A．滞留(zhì ) 抽噎（yē） 拮据(jí) 层累(lěi) B．扶掖( yè ) 亵渎( xiè) 脚踝(huái) 相契(qiè) C．佝偻(gōu) 骈进（pián） 煞白shà 别墅（shù） D. 恣睢（suī） 睿智（ruì） 栈桥 (jiàn) 庸碌（yōng）
2、下列词语中书写正确的一项（ ）（2分） A.秘诀 断章取义 黎民百姓 廊然无累
B.宽恕 一抔黄土 刻骨名心 涕泗横流 C.陨落 怒不可竭 恼羞成怒 媚上欺下 D.凌驾 心无旁骛 强聒不舍 重蹈覆辙
1、C 2、D 3、C（登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。）
4、 D 5、C
3、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分） A.作为一名公务员，最要紧的一点是恪尽职守。
B.毛泽东的《沁园春 雪》有气吞斗牛的气概。 C.经过大家的努力，我们终于登峰造极，在山顶欣赏到了美好的景色。 D.贝壳不为人知的血和泪造就了一颗颗无与伦比的璀璨珍珠。
4、下列句子中没有语病的一项是 ( ) （2分）
A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。
B．为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。
C．能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。
D. 晚年的他，仍然经历充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。
5、下列四组标点，最适合下面这段话的一组是（ ）（2分）
湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示着人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A． ：“ 。 ， 。 ， 。” B． ： ， ， 。 ， 。 C． ， 。 ， ； ， 。 D． ， ， ， ； ， 。
6、默写填空。（6分）
（1）范仲淹的《渔家傲 秋思》中“ ， ”描写了边塞荒凉萧条的景象。
（2）辛弃疾的《破阵子》从视觉、听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是 , 。
（3）温庭筠的《商山早行》中体现思乡之情的诗句是 ， 。
（4）晏殊的《破阵子》写笑靥如花少女的句子是 ， 。 （5）刘方平的《月夜》中写月洒人间、感时光流转的句子是 ， 。
（6）《观刈麦》中表现农民矛盾而又悲苦的句子是 ， 。
走进《水浒》。（4分）
《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄。下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事？请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
林冲：误入白虎堂→（ ）→（ ）→怒杀王伦。
鲁达：拳打镇关西→（ ）→（ ）→大闹野猪林。
8、青春如花似火，灿烂热烈，给自己列下美好的回忆。请仿照画线句子，再写一个句子。
岁月从树林穿过，留下圈圈年轮；哨鸽从空中飞过，留下串串的欢韵；
， 。
二、阅读（46分）
（一）阅读下面一首古诗，完成9—10题。（5分）
暮春 （宋）曹豳
门外无人问落花，绿阴冉冉①遍天涯。
林莺啼到无声处，春草池塘独听蛙。
【注释】①冉冉：也作“苒苒”，柔美的样子。
9、诗歌一、二两句写了哪些景物？体现了暮春景色的什么特点？（2分）
10、“春草池塘独听蛙”，“独”字表达了作者怎样的感情？（3分）
（二）课内文言文阅读。
11、解释下列加点词。（8分） （1）卒中往往语（ ） （2）以头抢地耳（ ）
（3）长跪而谢之（ ） （4）秦王色挠 （ ） （5）先帝不以臣卑鄙（ ） （6）遂许先帝以驱驰（ ）
（7）此人可就见（ ） （8）由是先主遂诣亮（ ）
12.下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：天子之怒，浮尸百万，流血千里
A.受地于先王，愿终守之
B.辍耕之垄上 （《陈涉世家》）
C.孤之有孔明，犹鱼之有水也。 （《隆中对》）
D.此诚危急存亡之秋也 （《出师表》）
13.翻译下列句子。（4分）
（1）今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
（2）以君为长者，故不错意也。
㈤阅读下面文言文选段，完成25～29题
[甲] 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同；若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
（节选自诸葛亮《出师表》）
[乙] 诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。
[注释] ①仪轨：礼仪制度。②约：省减，简约。③权制：合乎适宜的制度。④服罪输情：认罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚：同类。
25.下面选项中加点的词语意思相同的一项是（ ）（2分）
A.先帝称之曰能 诸葛亮之为相国
B.未尝不叹息痛恨于桓、灵也 终于邦域之内
C.悉以咨之 徒以有先生也
D.若有作奸犯科及为忠善者 尽忠益时者虽仇必赏
26.解释下列加点词语。（4分）
⑴以昭陛下平明之理（ ）
⑵未尝不叹息痛恨于桓、灵也（ ）
⑶抚百姓（ ）
⑷犯法怠慢者虽亲必罚（ ）
27.用∕给下面句子断句，断两处。（2分）
咸 畏 而 爱 之 刑 政 虽 峻 而 无 怨 者 以 其 用 心 平 而 劝 戒 明 也
28.将下列语句翻译成现代汉语。（4分）
⑴悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
⑵善无微而不赏，恶无纤而不贬。
29. [乙]文中称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合[甲]文加以说明。（2分）[来源:学*科*网]
25. D（2分）
26. ⑴彰显（显示）⑵痛心遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）
27.咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分）
28.（4分）
⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。（2分）
29.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
（三）阅读下面议论文，完成后面的题目。（13分）
【试题】（二）阅读下面文章，完成18一22题。（19分）
你永远拥有两个世界
游宇明
①任何一个人都拥有两个世界，一个是手中的世界，一个是心中的世界。手中的世界是你已经掌握的世界，比如你现在从事的职业、你目前所处的地位、你当下的亲人朋友……心中的世界是你未曾掌握却时刻梦想获得的世界，比如你希望从事的事业、你渴望获取的财富、你渴盼争得的荣誉、你企望得到的人际关系……这两个世界构成了一个人的现在和未来，容纳了你所有的心血和汗水。
②人无疑应该善待手中的世界，手中的世界是看得见、摸得着的存在，它可以让你呼吸、给你温情。但人永远不能放弃心中的世界。人有一点与动物不同，那就是，若是为梦想活着的。没有梦想，人就没有朝气，就不会想方设法开发生命的种种潜能，就可能终生碌碌无为。心中的世界就像一座我们从来没有走近去的山，里面藏满了无数价值连城的珍宝；就像一条我们从来不曾趟过的河，里面充满着迷人的波涛。手中的世界只是我们走向心中的世界的一个基地，却不是我们停步的理由。
③我们想走向心中的世界，需要带几个伴侣上路。
④第一个伴侣是自信。自信就是相信自己能够创造某个辉煌、抵达某种高度的心理素质。人先要相信自己，才能超越自己。一个过于自卑的人很难实现生命的辉煌。
⑤世界总是多角度的，生活中有阳光、云霞，也会有风雨、泥泞。抵达过心中的世界的人，在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。鲁迅先生一生的创作成就够高了吧，可他在民国教育部做公务员时，曾因支持学生运动，被教育总长章士钊开除过；写《哈利·波特》的乔安妮·凯瑟琳·罗琳现在够出名了吧，但她曾经离婚之后又碰上失业，最穷窘的时候连一日三餐都成问题。这两个人后来之所以能够走向美丽的心中的世界，是因为他们得到了忍耐力这个好伴侣。向往心中的世界的人与一般人的区别在于：面对失败，一般人会想，我这人太笨，注定干不成这个事，干脆算了吧；向往心中的世界的人则认为，我这么聪明，眼前这点困难算什么，换个方向再试几次，我就不信突破不了。结果，他们真的取得了成功。
⑥我们还应该极力地培育自己的才华。人固然要有梦想，然而，如果你缺少抵达梦想的起码的才华，梦想再多也是废纸。
⑦自信、忍耐力与才华的关系，好比一条河的奔流，自信、忍耐力提供的是河床，才华是实现河流流动的势能——没有河床,河流自然流得不那么痛快；没有势能，河流根本就流不起来。
⑧没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界，但生活无时不在告诉我们：心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
（选自《新时文·触摸思想的力量》）
18.本文鲜明地提出了“人永远拥有两个世界”这一观点，作者认为应该怎样对待这两个世界？（4分）
19.在作者看来，要想走向心中的世界，必须具备哪几个条件？（3分）
20.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分）
（1）在只有手中的世界的时候，无不遭逢过靠山山崩、靠水水流的日子。
（2）没有一个人不想踏平手中的世界的围栏，拥抱花红柳绿的心中的世界。
21.结合上下文，谈谈你对第⑧段划线句的理解。（4分）
心中的世界不是高蹈于云端的极乐福地，它其实是一个人在手中的世界里不断出发、抵达的结果。
22.下列两句名言，哪个更适合作为第④段的道理论据？为什么？（4分）
（1）深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。——培根
（2）人多不足以依赖，要生存只有靠自己。——拿破仑
【答案】
18．人应该善待手中的世界（2分）更不能放弃心中的世界（2分）。
19.自信；忍耐力；才华
20.（1）指人生中会经历到的挫折、坎坷、磨难。
（2）走向心中世界的障碍、束缚、羁绊。
21.心中的世界绝不是虚幻飘渺的，而是建立在现实基础上（2分）并不断追求才能实现的目标（2分）。
22.第（1）句更适合作为道理论据（2分）。因为培根的话强调的是自信的重要性，更能证明第④段的观点（2分）。
（四）阅读下面的文字，完成18～21题。（17分）
行 者
陈年
①我绝没有想到那个深到膝盖的礼是行给我的。
②正午，伏天，高温。我像片枯叶子搭在柜台前，两眼闭着，脑子却是清醒的。前后店门大开着，却没有一丝风溜进来。往水泥地上泼一些水，洇出各种图案，又马上蒸发掉了。天地白亮亮一片，所有东西都藏起自己的影子。
③嗓子里升着一团火，不停地喝水，喝水。那个没有影子的人什么时候站在门外的，我不知道。喝了太多的水，肚子隐隐发胀。出门看到一个人以奇怪的姿势站在我的店门外。一个男人背着一个巨大的旅行包，腰弯成九十度，双手垂放在膝盖上，嘴里说着我听不懂的南方话。内急，没听清他说什么。方便回来，看到刚才的那个怪人，站在另一家的店前，店主正将一杯水递给他。我恍然大悟，原来他刚才是向我讨一杯水喝。我带着歉意招呼他进来，休息一会儿再走。他看我一眼，极干净的眼神，笑着摇摇头，仍就是深及膝盖的鞠躬礼，然后背着行囊渐渐走远。
④心静下来，天气似乎也不再那么热。我抽出一本书，安静地读。书上说，活着，为了行走。行走，为了寻找。寻找，就是快乐。站起来，看着伸向远方的那条路，我的快乐像散在路边的石子，悄悄眨着眼。
⑤晚上，我看到坐在小饭店斜对面的吃面人正是中午的那个过路人。心跳莫名其妙地加快，和他说话的愿望越来越强烈。他要了一碗面汤，慢吞吞地喝，一小口，一小口，很惬意的样子，像是在品一碗老酒。多么熟悉的神情。忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友。
⑥多少年前，在某个小酒馆，我们就这样面对面地坐着，喝一点酒，说一些话。所有的时间和事物都停下来，听我们讲各自路上遇到的风景。
⑦面端上来，雪白的刀削面，上面漂着红红的辣椒油、碧绿的香菜叶。他香甜地吃面，咬着煮成褐色的卤豆腐块。心里有一种强烈的欲望，很想坐在他的对面，问一问他这些年过得可好。
⑧终于还是坐在他的对面。我闻着他身上微微带点苦味的汗味。那些味道挟裹着一路的风尘，散在空气里。
⑨你一定走了很多的地方，我说。
⑩他笑了一下说，从最南边来，有海的地方。
他给我看拍下来的照片，让人吃惊的影像。烽火台，这些苍老的建筑物，披着黄土，沐浴在黄昏里，像一个瘦硬的老人，倔强而又坚忍。金色的向日葵花，像一群少女仰着脸笑意盈盈。而那些垂垂老矣的房子隐在黑暗里，旧得浑身都是故事。
我告诉他，这几年我守着一个店，也守着自己不安分的心。我用时间准备我的旅行，以另一方式开始我的行走。我是一种内心的行走。我在自己的内心世界里，乘车，下车。选择交通工具，选择站台，选择路口，选择朋友。他静静地听我讲，我知道他能听懂我的故事。
碗空了，他站起来，背着包，消失在夜风里。我知道我们还会在很多年后坐在一起，喝一点酒，说一些话。
(选自《中国散文年度佳作2013·行走的生活》,有删改)
18．用原文语句回答以下问题。（4分）
(1)能够揭示文章主旨的语句是 。（2分）
活着，为了行走。行走，为了寻找。寻找，就是快乐。
(2)第 段中“我用时间准备我的旅行，以另一方式开始我的行走。”其中“另一方式”指的是 。（2分）
内心的行走
19．第②段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？（3分）
（环境描写 渲染了夏日正午天气异常干燥闷热的特点，为下文情节的发展作铺垫。）
20．揣摩下列语句，联系上下文回答问题。（6分）
(1)第⑤段中“忽然有种奇怪的感觉，他似乎是我多年前的一个朋友。”“我”为什么会有这种“奇怪的感觉”？（3分）
(因为“他”和“我”都是行者，“她” 是身体的行走，“我”是内心的行走。我们有相同的追求，心心相通，所以感觉“他似乎是我多年前的一个朋友。”)
(2)第 段中“他给我看拍下来的照片，让人吃惊的影像。”这些“影像”让“我”感到“吃惊”的原因是什么？（3分）
[“他”所拍的照片景物特征鲜明，融入了强烈的感情，展示了高超的摄影水平。]
21．文中的“他”给你留下了怎样的印象？请根据文章内容概括作答。（4分）
【他酷爱旅行、谦恭有礼、追求执着、生活简单而快乐】
三、作文（50分）
在白驹过隙的弹指一瞬，我们便由懵懂少年走进了花一般的青春年华。我们背起行囊，迈着矫健的步伐，走向未来。当我们打开行囊，清点着自己的收获时，才发现自己的行囊里，既有理想、憧憬、成功、责任，也有失败、忧愁、烦恼……
请以“十五岁，我多了一份_______”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：（1）在横线上填入恰当的词语，使题目完整；
（2）不少于600字；
（3）书写认真、大方、美观。
九年级语文第二次月考答案
一、1、C 2、D 3、C（登峰造极：比喻学问、技能等达到最高的境界或成就。）
4、 D 5、C（6）（1）衡阳雁去无留意；（2）赢得生前身后名，可怜白发生（3）虫声新透绿窗纱（4）零落成泥碾作尘，只有香如故（5）鸡声茅店月，人迹板桥霜。（6）足蒸暑土气，背灼炎天光。7、林冲：发配沧州，风雪山神庙 鲁达：大闹五台山，倒拔垂杨柳 8、略
二、
（一）9、落花，绿叶 落花遍地、叶子繁盛 10、作者孤寂的感情
（二）11、（1）身份低微，见识短浅。（2）奔走效劳（3）接近、趋向。（4）拜访
12、（1）在这乱世中苟且保全自己的性命，不希望在诸侯群雄中扬名做官。（2）常常把自己与管仲、乐毅相比，当时的人没有人承认这件事。
13、不求闻达于诸侯。
（三）
14、读书使人优美
15、第五段：阅读可以让人微笑（乃至哭泣），可传达更丰富的善意与温暖；第六段：阅读让人自知，让人谦逊，不敢口出狂言。
16、 比喻论证，生动形象地论证了“读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜”(或读书可以让人会心微笑)的观点。
17、选用材料一，因为材料一用古人读书脸色变好的事例有力地论证了“读书可以使人优美”，事实胜于雄辩；
选用材料二，这段文字引用了苏轼关于读书影响面容和气质的名言，有力地论证了“读书可以使人优美”这个观点。（选用哪个材料1分，理由2分）
18、卑微的母亲谦卑地卖花生；在超市做保洁的母亲遭主管的训斥；卑微的母亲在马路上冒着生命危险捡一个空瓶子。
19、外貌描写，既表现了这位母亲的贫穷和低微，又表现了这位母亲的自尊与自爱。
20、身份低微，收入微薄，生活在社会底层，不被人重视。
21、运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了母子俩淳朴善良的笑容带给大家的感动。
22、有对“母爱”的理解，如：母爱是伟大的，母爱不以物质来衡量等
23、略
