素质教育九年级语文（上）
九年级语文（上）第四次月考试卷
一、积累与运用：（30分）
1.请给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分）
危险裹挟（ ）生命呼xiào（ ）而来，母性的天平容不得刹（ ）那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们yǎng ( ) 望。她，就是托举生命的最美妈妈吴菊萍。
——2011“感动中国”人物颁奖词
①挟（ ） ② xiào（ ） ③ 刹（ ） ④ yǎng ( ) 望
2、下面语段中画线部分有错误，请改正。（4分） ①冬日的大亚湾，是一个山花烂漫、风光旖旎的季节。②它历经30年风雨，诞生于改革开放的春天，凝聚着几代核电人的心血。此时的大亚湾核电基地，处处散发着勃勃生机。 修改①：_____________________________________________________________ 修改②：_____________________________________________________________
3、下列加点的词解释错误的一项是（ ）(3分)
A、无案牍之劳形（使……劳累） 其如土石何（把……怎么样）
B、率妻子邑人来此绝境（与世隔绝的地方） 泉而茗者，罍而歌者（茶）
C、窥谷忘反（反通“返”，返回） 亲旧知其如此（亲戚朋友）
D、其两膝相比者（挨着，靠近） 陈胜、吴广皆次当行（编次）
4、古诗文默写。（8）
（1）______________________，燕然末勒归无计。
（2）八百里分麾下炙，____________________________。
（3）千古兴亡多少事，______________________!
(4)____________________，村南村北响缲车。
（5）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_______________,_______________。
（6）《行路难》中诗人借用两个典故来表现自己对未来充满希望的句子是： ____________________，_____________________。
（7） 有的家长寒暑假让孩子出去打工，正如《醉翁亭记》中所谓“ ______________________ ，____________________________。”，目的大多不是他们“挣钱”，而是要他们去体验和感悟。
5、名著阅读（5分）
(1)他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是______________，这部作品是____________________________。(2分)
2、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例，具体说明这一特点。（3分）
__________________________________________________________________
6、综合性学习（6分）
一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。（2分）
【示例】项目：硬笔（钢笔）书法比赛
目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。
项目一： __________________ 目的：_______________________________
项目二： __________________ 目的： _____________________________
（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。（2分） ______________________________________________________________________
（3）班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得了一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊！”你听后可以这样说：“ __________________ ”（2分）
二、阅读（30分）
（一）阅读下面的文字，完成7-11题。
公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”
子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。”
公输盘曰：“吾义固不杀人。”
子墨子起，再拜曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。
（人教版教材课文《公输》）
7．解释下列加点的字。（2分）
①公输盘不说： ②请说之：
③知而不争： ④不可谓知类：
8．用“/”线标出下面句子的停顿。（1分）
荆 国 有 余 于 地 而 不 足 于 民
9．翻译下面句子。（2分）
夫子何命焉为？
10．（1）第一段交代子墨子匆匆行程的几个动词是什么？反映了墨子怎样的心态和精神？（2分）
11．墨子劝服公输盘的语言颇具特点，从论辩技巧上看，你认为成功的关键在哪里？（2分）
（二）阅读下面文章，完成12～14题。（10分）
让信仰照亮现实
①奥运会在古希腊肇始时，获胜者是没有奖金的。他们得到的奖品，是一个用橄榄枝编成的头冠。在著名的温泉关战役后，一些波斯将军知道了这件事，他们大为惊讶，感慨道：我的老天，他们竟然仅仅为了这些虚幻的东西去战斗，而不是为了钱！
②是的，看重金钱的波斯人，无法理解永远把荣誉放在第一位的希腊人。
③中国的古人也把这种精神层面的东西看得很重。孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。”他还说：“朝闻道，夕死可矣。”这里的“义”和“道”，听上去有些虚幻，对于一个注重实利的人来说，恐怕是很难理解的。
④眼下，我们似乎正处在一个空前重实利的时代。几十年来，国家经济高速发展，物质得到了极大丰富，但是，掘金时代，人人奋勇，在对利益的追逐中，原来为我们看重的许多东西也正在被弃如敝屣，历代国人积淀下来的那些“虚幻的东西”，比如前文所说的义、道等，正在遭受前所未有的冲击。商业社会，人们渐渐习惯了在做任何事之前，都进行一番商业评估，有利则为，无利则弃，使得我们当前的生活，呈现的大都是庸俗实用主义的风俗画面，人们在更多地追求短期实效。在对眼前利益的追求中，许多人采取的是不顾一切的姿态，那些看似虚幻的东西，被扭曲、斩断了。
⑤但是，那些虚幻的东西真的没用了吗？不，它们其实更加珍贵，且对一个国家、一个民族无比重要，因为美德是重要的，信仰是重要的，理想是重要的，神圣的职责是重要的，使命和信念是重要的。虚的东西，看似无形，却正是最宝贵的财富。构成一个国家脊梁的，不是实在的金钱，而是这些“虚幻”的遗泽。
⑥实与虚，常常处在矛盾冲突状态，其观念的持有双方，也会互不理解，就像一个重蝇头小利的人不能理解胸怀信仰的人，一个贪官不能理解一个廉吏，一个“我死后哪管洪水滔天”的人，又怎么能理解雷锋精神，怎么能理解郭明义、杨善洲这样的共产党人？这几天，我又重看了电影《杨善洲》，它展现了一个两袖清风清廉履职的地委书记，退休后主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根荒山，义务植树造林的感人事迹，而且一干就是22年，建成面积数万亩的林场，并将它无偿上交给国家。这部片子让人动容，让人深思，主人翁持有的崇高信念和为这种信念勇于奉献的精神，感人至深。
⑦“人，总是要有一点精神的。”强势的实利观，往往滋养出自私自利、贪污腐败等毒瘤。所以，越是在物欲横流的时代，我们越要提倡那些看似虚幻的理想、信仰、抱负、美德，这些精神层面的东西因为稀缺而变得更有价值，弥足珍贵，它们是社会的净化剂，是经济持续发展、国家长治久安的原动力。这也是雷锋精神长盛不衰的原因所在。
⑧“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”一个只信仰拜物教的民族是没有前途的。在金钱之外，我们还有理想和信仰，还有爱国主义、英雄主义，让信仰照亮现实，让雷锋精神常伴左右，这才是一个民族实现伟大复兴的希望所在。 《人民日报》（2012年4月23日24版）
12.阅读全文，说说作者要表达的观点是什么。（3分）
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13．请分别指出文中“虚”和“实”的具体含义。（4分）
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14．请联系生活实际，谈谈你对现实中的“信仰”的理解。（3分）
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（三）阅读下面文章，完成15～18题。（12分）
爱是最大的出息
张翔
①我有一个很个性的朋友，她从小到大都住在城西的小平房里，从来都没有离开过这座城市，用她的话来说，她就喜欢这座古幽幽的老城。关于她的笑闻很多。比如她从小学习都很好，从小学到高中的成绩基本上都名列前茅，期间还跳过级，为此，她很庆幸地说过自己省了不少学费。就在大家都期望着她考上清华北大为校争光的时候，她却只报了西安的一所大学。成绩出来的时候，遥遥超过了清华北大的录取分数线。大家都问她怎么犯傻了啊?她却总是很羞涩地说，我就喜欢西安，不想去别的地方。据说校长最后都止不住骂她一句——没出息!
②但这似乎掩盖不了她的优秀，在西安的那所普通大学里，她依然出类拔萃独占鳌头。在她毕业的时候，她被学校特殊推荐到美国的一所大学留学，费用减免。当美国寄来入学通知书的时候，她依旧推辞掉了，把机会让给了别人。当老师们暴跳如雷地责问她的时候，她依旧像个旧社会的小家闺秀一样羞涩地回答说：我就喜欢西安，哪里都不想去。老师们又重复了一句话——没出息。
③发生这件事情的时候，我们初识。我一听说这件事情，就为之扼腕，大有恨铁不成钢的感觉，心中也觉得这么优秀的女孩，怎么就这么没有出息呢?
④直到今年初秋的时候，她第一次邀请我们去她家里，她的家依旧是那城西的小平房。去的途中，我一路试想这个有个性的姑娘家里会有什么新奇的摆设，个性的装点。直到我跨进她的家门的时候，眼前的情形让我触目惊心。
⑤在她的家里，家具摆设都是上了年月的，破破烂烂，显示着主人生活的艰辛。而更让我吃惊的是，她家里还有一个双腿残疾瘫痪在床的母亲。
⑥原来，她的父亲早在她3岁的时候，因为一场矿难逝世了，丢下了她们母女俩，她的母亲为了供她上学，每天在马路上冒着生命危险给来回的车辆司机卖报纸。终于有一天，一辆车将这位辛苦的母亲撞倒在马路上，车轮轧断了她的双腿。好心的司机补偿了一些营养费，但母亲却用它缴齐了她的学费。从此，母亲就坐在轮椅上，在居民区的门口卖些小百货，她们母女俩一直靠这微薄的收入相依为命地生活着。
⑦在后来的高考和留学的事情中，她“很没出息地”放弃了这些难得的机会，为的只是更好地照顾母亲，因为她知道母亲离不开她。而她深深地热爱着自己的母亲。
⑧我明白过来的时候，泪湿眼眶。我责怪她说：“你怎么不早点说出来呢?大家就不会说你没出息了!”
⑨她微笑着淡淡地回答说：“我妈本来就觉得自己好像耽搁了我，如果大家知道了，说起来，我可能会被人理解，但我妈可能心里就难受死了。而如今，我早已经目标明确了，如果能让妈妈好好的生活，爱她终老就是我最大的出息了。”
⑩她话一说完，眼神温和地望向卧在里屋床上的母亲。而我早已思绪飘飞了。
15.通读全文，理清“我”对朋友感情的变化。(3分)
阶段
初识时
去朋友家途中
跨进朋友家门时
了解实情后
感情
变化
试想、猜想家里有新奇的摆设、个性的装点
16. 简要点评第②段中划线句子的表达作用。（2分）
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17.文章的⑥—⑦段写了什么内容，在文中有什么作用?(2分)
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18.阅读下面链接的材料，完成下面(1)-(2)题。(4分)
材料一：洪战辉以13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，带着妹妹走进大学校园。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”
材料二：丛飞深深地知道贫困到无法继续学业的滋味，他倾家荡产也要资助山里的孩子们上学。
（1）结合原文和上面两则材料，说说你对“最大的出息——爱”的理解。（2分）
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三、作文（40分）
19．阅读下面材料，根据要求作文。
“中国的年轻人不自私”——海外媒体如是说。在震中，他们是把生机留给学生把死亡留给自己的老师；在震后，他们是趟过湍急的河流通报险情的勇者；在营救中，他们又是组织有序冲锋在前的志愿者。中国的“80后”“90后”们，以自己在抗震救灾中的表现，赢得了世界的赞叹。如果把这次地震比作一次考试的话，中国的年轻一代考试合格！他们有能力承担起中国的未来，中国的未来因为证实了这一点而充满希望。中国的年轻一代——“不自私”的“80后”“90后”们，是中国的希望！未来的希望！。
请以“希望 ”为话题，写一篇不少于600字的文章。可以叙写个人经历，也可以就此阐发你的看法、感情等。
要求：除诗歌外，文体不限；文中不得出现真实的地
