老爷庙中学九年级上学期第一次月考
语文试卷
时间：150分钟 总分：150分
一、基础及运用（共30分）
1．下列加点字注音有两处错误的一项是( )（2分）
A．稍逊(xùn) 分外(fèn) 风骚（sāo） 济慈(cí)
B．喑哑(ān) 丝缕(1ǚ) 襁褓（qiáng bǎo） 舴艋(zé)(měng)
C．闪烁(shuò) 怫然(fú) 凝望（níng） 留滞(zhì)
D．静谧(mì) 存恤( xù) 栖息（qī） 角落(jiǎo)
2对下列词语解释有误的一项是( )（2分）
A．虔诚：恭敬而信任的意思。 B．风流人物：指建功立业的英雄人物。
C．留滞：即滞留，停留不流通。 D．喑哑：嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。
3、阅读下面这则文字，按要求答题。(5分)
①元旦前夕，一位青年收到了许多朋友的贺卡。②回到家里，他摊开一桌的花花绿绿与母亲共赏。③母亲禁不住赞叹道：“你们年轻人可真是幸福。”④这句话让青年一颤。⑤他默默走出家门，徒步走到市手心邮局寄了一张贺卡，那是一份让老母亲老泪纵横的礼物，是一份飘向情感深处的知心礼物。
(1)请选出与文中加点字读音相同的项。(1分)
①禁不住（ ）(A、禁止 B、禁受) ②一颤（ ）(A、颤抖 B、寒颤)
(2)是什么话让老母亲落泪了?请根据你对文段的理解，补写出这张贺卡上给母亲的话。2分）
(3)当你在班上转述完成这个小故事后，请用一句话向全班同学表达自己的感触。（2分）
4.根据提示，修改下面一段文字。（3分）
① 人无论在多么困难的情况下都应该想到帮助别人。②我们或许不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能即地提供一些实际的帮助。③即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。④人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。
（1）第②句中有一个错别字，请找出并改正。（1分）( )改为（ ）
（2）第④句中有一处语病，请将修改后的句子写在下面（2分）
5.依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是 ( )（2分）
我本来不太喜欢网络歌曲， 不爱听《丁香花》，觉得它太平淡，太简单，可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。 忍不住把它重新听了一遍，不禁潸然泪下，才明白原来平淡才是 ，简单才是 。
A．更 于是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
B．也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
C．更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真
D．也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美
6、名著赏析（3分）
人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？当回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”
请填写这段话的出处、作者及这部作品的主人公
书籍名称：《 》；作者： 主人公： 。
8.下面内容搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A．《战国策》 ----------刘向-----------东汉
B.《史记》 ----------- 司马迁--------- 西汉
C．《三国志》-----------陈寿------------- 晋
D．《渔家傲·秋思》---- 范仲淹--------北宋
9.按要求写出相应的古诗文。（11分）
（1） ，____________，将军白发征夫泪。
（2）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。______________________
（3）______________ ，只有香如故。
（4）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中表现作者自己有雄心壮志，却无法最终实现的句子是___________________ __________________ _______________
（5）《沁园春·雪》中写景与议论之间过渡的句子：______________________，_______________
（6）我们读过的古代诗词中有许多抒写爱国情怀的名句，请任意写出两句： ， 。
二、阅读55分
（一）阅读选文回答问题（18分）
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐睢使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
20解释下面加点字在句中的意思（4分）
（1）寡人欲以五百里之地易安陵___________ （2）否，非若是也 ______________
（３）天下缟素 _____________ （４）徒以有先生也 ______________
21、下面各句中“以”字用法和意义不同于其他三项的一项是 （ ） （3分）
A、以五百里之地易安陵 B、安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
C、吾以十倍之地，请广于君 D、免冠徒跣，以头抢地耳
22、翻译下面句子（4分）
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
_____________________________________________________________________________
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
________________________________________________________________________________
23、“与臣而将四矣”中的“臣”指谁？他这句话的用意是什么？表现了他什么精神？（4分）
______________________________________________________________________________
24、对文段内容解说有误的一项是（ ） （3分）
A．“安陵君不听寡人．何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。
B．“否，非若是也。”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。
C．唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。这一句言之有理，言之有节。一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。
D．唐雄复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。
三、作文：（60分）
26.古今中外，名人荟萃、群星璀璨，他们在政治经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你， 改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟。
请你以“名人的魅力”为话题，结合自己的认识和体验，写一篇文章。可以叙述经历，可以抒发情怀，可以发表议论。
要求：(1)题目自拟。(2)除诗歌戏剧外，文体不限。(3)字数不少于600字。(4)文中不得出现暴露考生身份的真实人名、班名
勘误
第一大题第6小题漏印，学生不用考虑，接着做下面的题目。
第一大题第5小题选项D：“……超越了生死的最关”应为“最美”。
第一次月考答案
一、
1.B 2.A 3.(1)拟人，对偶 (2)对偶，排比
4.C 5.D 7D. 8.A 9略 10略
二、11. 理性、平等；宽容。
12．因为怀疑会使我们丧失阅读的兴趣，使自己孤独，内心寂寞而又空虚。
13．可以作为我们人生的补充和修正，使之达到健康、完美的境地。
14．要相信阅读在人生中给我们带来的益处。
15．提示：可以赞同作者的观点，也可以不赞同作者的观点。可以相信阅读有益，坚持阅读实践，总会读到对自己有益的好书；也可以结合自身的阅读经验谈，今天的青少年，面对的读物非常宽泛，要有选择、有批判性地去阅读。
16(1)认为 (2)向北 (3)因此、所以
17. 受任于败军之际，奉命于危难之间
18. 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都
19.三顾茅庐，临终寄大事(意思对且是5字即可)
20(1)交换 (2) 这样 (3)白色的丝织品，这里指穿丧服 (4)只是，只不过
21.B 22略。
23.指唐雎自己；这句话的意思是他要学习古人刺杀秦王；表现了唐雎不畏强暴，舍身爱国的英勇精神。
24.D
25.B
26.作文(略)
