初三语文《隆中对》导学案
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一、学习目标
1．理解并掌握文中重点的实词、虚词，能够疏通文意并翻译重点语句。
2．了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图及谋略，认识诸葛亮的远见卓识。
二、学习重点、难点
1．积累重点实、虚词，翻译重点语句。
2．认识诸葛亮的远见卓识。
三、导学过程
（一）学前准备
1．资料助读
陈寿所著《三国志》，与《史记》《前汉书》《后汉书》合称《四史》，南北朝时宋裴松之为它作注，亦颇有名。
《隆中对》是汉献帝建安十二年(公元207年)十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。此后，诸葛亮即出山辅佐刘备，做刘备的军师(后为丞相)，帮助刘备建立蜀汉政权。
2．给加点字注音
好为《梁父吟》（ ）（ ） 遂诣亮（ ） 屏人（ ）
倾颓（ ）（ ） 度德 量 力（ ） 信大 义（ ）
猖（ ）蹶（ ） 吴 会（ ） 殆（ ） 存恤（ ）
民殷国富（ ）帝室之胄（ ）诸 戎（ ） 乐（ ）毅
汉沔（ ） 箪食（ ）（ ）壶浆
3、解释下列加点字
隆中对（ ） 莫之许（ ）（ ） 谓为信然（ ）（ ）
器之（ ） 谓先主曰（ ） 就见（ ）屈致（ ）
宜枉驾（ ） 顾之（ ） 诣亮（ ） 凡三往（ ）
因屏（ ）（ ） 人 倾颓（ ） 度（ ） 德量（ ） 力
信大义（ ） 遂用（ ） 猖蹶（ ） 然志犹（ ） 未已
计将安出（ ）（ ） 非惟（ ） 抑亦人谋（ ）
挟天子而令诸侯（ ）（ ）不可图（ ） 利尽南海（ ）（ ） 此殆天所以资将军（ ）（ ） 民殷国富（ ） 存恤（ ） 汉室之胄（ ） 箪食壶浆（ ）（ ） 日密（ ）
（二）学习研讨
1.一词多义：
已 然志犹未已（ ） 自董卓已来（ ）
然 谓为信然（ ）然志犹未已（ ）
因 因屏人曰（ ） 高祖因之以成帝业（ ）
为 贤能为之用（ ）谓为信然（ ）好为《梁父吟》（ ）此可以为援（ ）
之 时人莫之许也（ ）此用武之国（ ）孤之有孔明（ ）
而 则名微而众寡（ ）挟天子而令诸侯（ ）而智术浅短（ ）
2.翻译下列句子
①此人可就见，不可屈致也。
②孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶。
③非惟天时，抑亦人谋也。
④此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
⑤ 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
⑥挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。
⑦此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。
3.探究研讨：
（1）诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？
（2）诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么？
