《我的老师》学案
学习目标：
1、能用记叙文的六要素概括出文中七件事例及其选材角度。
2、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。
3、在阅读中培养学生热爱老师、尊敬老师的良好品德。
学习重点、难点：
重点：学习详略得当的写作技巧。
难点：理解、揣摩语句，体会思想感情。
自学质疑
一、知识积累
1、给加点字注音或写汉字
黑痣（ ）卜问（ ）时辰（ ）褪色（ ）kē（ ）头
纠纷（ ） yú（ ）钱 焚香（ ）狡猾（ ）
2、查找作者魏巍的资料
二、整体感悟
1、 自读课文，本文共记叙了几件难忘的事情?哪几件详写?哪几件略写?
2、 这七件小事的次序可不可以打乱?如可以，请试一试。如不可以，能否谈谈理由?
3、你觉得蔡老师是怎样的一个人？
三、探究质疑
1、贯穿全文的一条感情线索是什么?
2、文中“我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。”一句中“狡猾”一词在这里是什么含义？它是褒义词还是贬义词？你能说说它的表达效果吗？
3、请提出你在阅读过程中的疑难问题，我们共同探讨解决。
