青羊实验中学八年级语文第二周周末练习题
练习内容：《桃花源记》《短文两篇》《核舟记》 总分：100分
一、给下列加点字注音。（12分）
豁然（ ） 俨然（ ） 阡陌（ ） 问津（ ） 邑人（ ） 诣太守（ ） 垂髫（ ） 鸿儒（ ） 案牍（ ） 甚蕃（ ） 德馨（ ） 淤泥（ ） 洗濯（ ） 清涟（ ） 亵玩（ ） 鲜有闻（ ） 器皿（ ） 罔不（ ） 贻（ ） 篆章（ ）
箬篷（ ） 糁（ ） 峨冠（ ） 髯（ ） 衣褶（ ）
二、解释词语。
1、解释重点实词。（14分）
落英： 平旷： 缤纷： 仿佛：
黄发垂髫： 俨然： 阡陌： 豁然开朗：
诣： 未果： 叹惋： 德馨：
白丁： 素琴： 案牍： 丝竹：
濯： 亭亭： 亵玩： 因势象形：
了了： 泛： 不属： 矫首昂视：
可历历数： 罔不： 视端容寂： 若听茶声然：
2、一词多义。（9分）
便舍船（ ） 处处志之 （ ） 有良田美池桑竹之属（ ）
舍 志 属
屋舍俨然（ ） 寻向所志 （ ） 神情与苏黄不属（ ）
寻向所志 （ ） 见渔人，乃大惊 （ ） 不足为外人道也 （ ）
向 乃 为
耽耽相向 （ ） 乃不知有汗 （ ） 捕鱼为业 （ ）
遂与外人间隔 （ ） 芳草鲜美（ ） 印绝类弥勒（ ）
遂 鲜 绝
遂迷 （ ） 陶后鲜有闻（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）
3、给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。（5分）
A.阡陌交通 古义 今义
B.率妻子邑人 古义 今义
C.来此绝境 古义 今义
D.诣太守，说如此 古义 今义
E.无论魏晋 古义 今义
4、指出下列加点词语的词类活用现象并解释。（6分）
渔人甚异之 复前行，欲穷其林 山不在高，有仙则名
石青糁之 中通外直，不蔓不枝 中峨冠而多髯者为东坡
三、 根据课文内容填空。（10分）
1、《桃花源记》中描写桃花林的语句是_____ _____________
2、《桃花源记》中描写桃花源景物的句子是_____ _______
3、写出《桃花源记中出现的成语 （至少写3个） _____ _______
4、“村人”不知有汉，无论魏晋”的原因_
5、写出描写挑花源中人们和平劳动、幸福生活的语句_
6、表现 “村人”热情待客的句子有_
7、《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是_____________________________
8、《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是
9、人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：
10、《核舟记》中介绍苏黄二人友好关系和相互切磋、谈论的神情的句子是
四、翻译重点句子。（12分）
罔不因势象形，各具情态。
其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此中人语云：“不足外人道也。”
莲，花之君子者也。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
五、课文理解阅读。
（一)《桃花源记》（11分)
【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然！昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”(节选自《礼记·檀弓下》)
【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。
1.解释下面加点的词语。（2分)
①阡陌交通： ②便要还家： ③子之哭也： ④苛政猛于虎也：
2.用现代汉语翻译下面各句。（4分）
①率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
②今吾子又死焉。
3.从表达方式看，甲乙两文都运用了 （填2字）；从艺术表现手法看，甲文主要运用了 （填2字）的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了 （填2字）的手法突出主题。（3分）
4.桃花源人、泰山妇人为什么都不愿意离开他们各自生活的地方？（用自己的话回答）（2分）
（二）《陋室铭》（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可 以 调 素 琴 阅 金 经 无 丝 竹 之 乱 耳 无 案 牍 之 劳 形 南 阳 诸葛 庐 西 蜀 子 云 亭 孔 子 云 何 陋 之 有
给画线句加上标点。（1分）
下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）（1分） A．山不／在高，有仙／则名 B．苔痕／上阶绿，草色／入帘／青 C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形 D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
3.找出表明中心的句子。 （1分）
4．作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这篇短文采用了 的写法（2分）
5．选出理解不正确的一项 （ ）（2分） A．“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B．“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C．“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。 D．“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 6．文中说“斯是陋室”，而结尾却说“何陋之有”，到底这屋子陋还是不陋呢？请简要分析。（2分）
7．完成下面的对偶句创作。（1分） 上句：品千古美文 下句：__________________________________________
（三）《爱莲说》（11分）
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 1.解释句中加横线的词。（3分） ①自李唐来（ ） ②不蔓不枝（ ） ③可远观而不可亵玩焉（ ）
④可爱者甚蕃（ ） ⑤予谓菊，花之隐逸者也（ ）⑥宜乎众矣（ ）
2.选出加斜词词义不同的一项 （ ）（2分） A．何：同予者何人 何陋之有 B．可：可远观而不可亵玩焉 可以调素琴 C．独：晋陶渊明独爱菊 予独爱莲之出淤泥而不染 D．之：水陆草木之花 莲之爱 3.下面分析不准确的一项是 （ ）（2分） A．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。 B．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。 C．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。 D．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩. 4．简答。（2分） ①比喻君子不同流合污的句子是： ②比喻君子美名远扬的句子是： 5.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： （1分） 6．这篇文章在写法上突出特点是： （1分）
