灵溪二中2009学年度第一学期第一次月考
八年级语文试题
亲爱的同学，又到展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。
一、卷面书写（共3分）
请你在答题中努力做到书写正确、工整。评卷者将根据卷面书写给你记分。
二、语文知识积累与运用(26分)
1、阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（4分）
共和国走过了整整60年的辉 （huáng）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国 （áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见 （zhèng）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的 （zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……
2、古诗文默写（10 分）
（1）相顾无相识， 。（王绩《野望》）
（2）予独爱莲之 ， 。（周敦颐《爱莲说》）
（3）迷津欲有问， 。（孟浩然《早寒江上有怀》）
（4）《陋室铭》中表明全文主旨的句子是 ， 。
（5）《长歌行》以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句 ，
劝世人要珍惜光阴，有所作为。
（6）古今中外有许多描写战争的诗句，试写出连续的两句。 ， 。
3、下列句子没有语病的是（ ）（2分）
A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D、为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
4、阅读下列语段，按要求答题。（6分）
真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。 A 。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着军属们的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般 B ；爱它如小桥流水般 C ；爱它如梅兰竹菊般 D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般 E ；爱它如飞檐回廊般玲珑……
（1）模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。（2分）
补写：
（2）根据语境，选择恰当的词语填入文中的B C D E 处。（4分）
①激越 ②淡泊 ③清静 ④高洁
5、认真研读下面的材料，将自己的研读成果按要求写在后面。（4分）
汉字是中国文化的根，中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素养，其中“书”就是书法，即写字。汉字是表意文字，它形象、生动、内涵丰富，在联合国通用的六大官方语言中，汉语最简明，一篇英文文章若译为中文，往往指占原文篇幅的2/3。
然而，现阶段国人对母语的学习越来越不重视，人们汉字书写水平普遍下降，不仅中小学生书写基本功大不如前，就连大学生、研究生错别字连篇现象也十分严重。一些学校取消了语文的早读课……汉语的前景实在令人堪忧。
针对这一现象，学校决定开展一次宣传活动，请你完成以下工作：
（1）请为本次活动设计一条标语。（2分）
（2）请对社会上当前不重视母语学习的问题，提两条建议。（2分）
三、现代文阅读(19分)
（一）(9分) 第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着，日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去。落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子，只穿一条破短裤，站在船尾巴上，有一篙没一篙地撑着，两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬，一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬，是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀，哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了，鬼子们还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝，叫他过来。 老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回去了。鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙，小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。鬼子们像是玩着捉迷藏，乱转着身子，抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘散。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。
6、用简洁的语言概括选文主要内容(2分)
7、你怎样理解老头子张皇失措的行为？（2分）
8、文中有不少如诗如画的景物描写，请你找出一处，体味一下。（3分）
9、读了这段文字，你觉得老英雄身上有哪些高贵的品质？（2分）
（二）美丽如初（10分） ①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。 ②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 ③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 ④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 ⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 ⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
10、请在第③段中找出，在等放晚学的弟弟时，我“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”的原因。(2分) ______________________________________________________________________。 11、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分) ______________________________________________________________________。 12、纵观全文，找出与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2分）
13、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分) ______________________________________________________________________。 14、结合自身实际，谈谈你对母爱的理解。（2分） ____________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _________
四、古诗文阅读 （22分）
(一)（4分）
送友人
薛涛
水国蒹葭夜有霜， 月寒山色共苍苍。
谁言千里自今夕， 离梦杳如关塞长。
【注释】杳：远得看不见踪影。
15、诗歌前两句描绘了秋天月夜 的氛围。（2分）
16、本诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
（二）阅读《桃花源记》中的文段，完成练习。（12分）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，逐与外人间隔；问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 17、解释下列加点词的意思。（4分） A、屋舍俨然： B、仿佛若有光： C、便要还家： D、率妻子邑人来此绝境：
18、根据文中画曲线的句子，“皆叹惋”的原因是（ ）（2分） A、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。 B、为自己信在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋 C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋 D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了。
19、翻译句子： （4分） （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 。 （2）此中人语云：“不足为外人道也”。
20、作者为什么要虚构这样的理想境界？联系作者的生平简要分析。（2分） 。
（三）直躬救父（6分）
楚有直躬者，其父窃羊而谒之上，上执而将诛之。直躬者请代之。将诛矣，舌吏日:“父窃羊而谒之，不亦信乎？父诛而代之，不亦孝乎？信且孝而诛之，国将有不诛者乎？”荆王闻之，乃不诛也。
（《吕氏春秋》）
【注】①谒：告发 。 ②上：君主，这里指荆王。
21、解释下列句中加点的词。（2分）
（1）不亦信乎 （ ） （2）信且孝而诛之 （ ）
22、用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
父诛而代之，不亦孝乎
23、全面理解故事内容，依据直躬者的言行，分析这个人物的特点。（2分）
五、写作（30分）
从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：让我轻轻告诉你
题二：我心中的那 (一轮太阳、一抹绿色、一份真情、一丝牵挂)
要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)如选题二，请在提示的四个选项中任选一个词语补全题目。（3）认真审题，写出你的真情实实感。 (4)不少于600字。（5）文中不得出现真实的学校、班级、人名。(6)书写工整，规范。
灵溪二中2009学年度第一学期第一次月考
八年级语文试题参考答案
一、卷面书写3分
二、语文知识积累与运用(26分)
1、煌 昂 证 尊
2、（1）长歌怀采薇 （2）出淤泥而不染，濯清涟而不妖
（3）平海夕漫漫 （4）斯是陋室，惟吾德馨 （5）少壮不努力，老大徒伤悲。
（6）略
3、C
4、（1）示例：真诚是什么？真诚是那百花园中娇艳的花儿一朵朵散发着春的生机与绿意。（2分，运用了设问、比喻的修辞手法，句式完整、表意清楚即可。）
（2）B ③ C ② D ④ E ①
5、（1）示例：母语是民族文化的根。
（2）增加母语教学的时间；规范运用，确保母语纯洁。
三、现代文阅读(19分)
（一）(9分) 6、老头子智斗鬼子
7、“张皇失措”是“慌慌张张，不知怎么办才好”的意思。这里是老头子为了诱惑敌人上当故意装出的害怕的样子，表现出老头子的机智。
8、举例略，能结合具体语句分析即可。
9、机智勇敢（有勇有谋、智勇双全、无所畏惧）
（二）美丽如初（10分） 10、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中’’，而我还未能’。
11、(因为已经长大而独立)“，失去了倚在怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。
12、(我的心怦然一动)，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
13、因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
14、略
四、古诗文阅读 （22分）
(一)（4分）
15、苍凉（悲凉、凄凉、凄清）
16、表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。
或：表达了诗人对友人执着的相思之情。
（二）阅读《桃花源记》中的文段，完成练习。（12分）
17、 A、整齐的样子 B、隐隐约约，形容看得不真切的样子。
C、通“邀”，邀请。 D、妻子与子女。
18、C
19、略
20、陶渊明生活在东晋时期，战乱频繁，人民流离失所，他对这一黑暗的社会现实极为不满，对受苦受难的劳动人民深切同情，因此虚构了一个宁静安乐、民风淳朴的美好境界，以此来寄托自己的社会理想。
（三）直躬救父（6分）
21、（1）诚信，忠诚 （2）而且，又
22、父亲要被处死，而（我）代他受刑，（这）不也是孝吗?
23、直躬：正直、诚实、孝顺、聪明、勇敢。
分析：直躬告发父亲偷羊，说明他正直无私，诚实不欺，可见正直；直躬替父受刑，可见其孝；直躬临刑据理申诉，最终获得赦免，可见其智。
