八年级（上）语文第二次月考试卷
一、基础知识积累与运用（30分）
1、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
2、下列句子中划线的成语运用正确的是（ ）（2分）
A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
3、下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） A.为了防止类似的恶性事故不再发生，我们一定要加强管理，采取严密的防范措施。 B.为了搞好工作，我们要广泛征求、虚心接受群众意见。 C.经过老师和同学们的帮助，才使他打开了思路，掌握了解题方法，成绩有了明显提高。 D.教育观念能否从根本上转变，是我们解决全面推进素质教育进程问题的重要保证。
4、用课文原句填空。 （每处1分，共14分）
（1）、《望岳》中表现诗人远大抱负的两句诗是：
______________________ ，______________________ 。
（2）、《石壕吏》中表现兵役残酷、战争无情的三句诗是：_____________________。 ， 。
（3）、《陋室铭》中与陶渊明的“结庐在人境，而无车马喧”诗句表达意思相近的两句是：
____________________________，____________________________。
（4）、《春望》一诗中现诗人杜甫因忧国、伤时、思家而快速苍老的一联诗句是：____________________________，_______________________________。
（5）、挥手自兹去， 。
（6）、晴川历历汉阳树， 。
（7）、 ，万物生光辉。
（8）气蒸云梦泽，____________。 ，端居耻圣明。
5、音乐课上，师生正在欣赏音乐，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你听的是《摇篮曲》吗？”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“ 。”（2分）
（1）老师的言外之意是： 。
（2）如果你是那位学生，你解嘲的话是： 。
6、台湾国民党主席连战访问大陆后，祖国大陆决定向台湾赠送一对大熊猫。现请你为这一对熊猫分别取一个有意义的名字，并简要解说命名理由。(3分)
取名：______________、______________。理由：_________________________________
7、仿照例句的句式特点，以“雨”为话题，写一段描写的文字。（3分）
例句：你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扑过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧！
仿写：
8、亲近名著。（2分）
请你根据《新课标》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《 》（名著名称），我了解到（内容）：
二、阅读理解（35分）
（一）（12分）
赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量。一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
9、本段文字的说明对象是________。（2分）
10、本段文字的说明对象的特征是哪一项（ ）（2分）
A．历史悠久 B．结构坚固，形式优美
C．交通方便 D．建造者是李春
11、语段从四个方面[四大点，文中标（一）—（四）处]介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。（2分）
答：结构坚固：_________________。
形式优美： 。
12、请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。（2分）
（甲）：________________________________________________ 。
（乙）：________________________________________________ 。
13、这段文字的说明顺序是（ ）（2分）
A．由概括到具体 B．由整体到局部
C．由特殊到一般 D．由先到后
14、这段文字在全篇课文中的作用是什么？ （2分）
答：________________________________________________。
（二）（6分）
致命的母爱
刘墉
敌兵冲进民宅，以枪口对准男主人的胸膛，命令女主人拿出仅存的食物，并占据了他们唯一的房间。
夜深了，精被力竭的敌兵纷纷睡去，月光洒进窗口，照在浑身泥沙、满脸倦容的敌兵身上。“都是人子啊！才十七八岁，还不完全懂事呢！在家恐怕还要母亲提醒他多穿衣服的孩子。”孩子，一股母爱和同情油然从心底升起，“夜里多冷，那孩子的军毯居然滑落了！”
女主人缓缓站起，轻步走到敌兵身边，惟恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢！”女主人弯下身，拾起军毯为年轻人盖上。突然，那敌兵张开双眼，吃惊地浑身震动，如同野兽般怒吼，明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛，滴血的刀尖在月光下闪着寒光。接着又一声枪响，冲过去援救的男主人，也倒在了血泊中。
“这女人居然想暗算我！”年轻的敌兵喃喃地抽出刺刀，“妈啊！幸亏我被惊醒，也幸亏您在梦中保护，否则我就再也看不见您了！”
15、是什么促使女主人给敌兵盖上军毯？（1分）
16、如果不写女主人因给敌兵盖军毯招来杀身之祸，而是写女主人仇恨侵略者，趁敌兵熟睡之际，不声不响地杀死敌兵，艺术效果有什么不同？（2分）
17、读了文章结尾你有什么感想？（1分
18、你认为女主人该不该给侵略者盖军毯？为什么？（2分）
（三）（17分）
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬蓬覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“_____________，_____________，左刻“______________， ______________”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
19、请将文段中的空白处填上诗句。（2分）
20、判断下列句子后面的括号内对“之”所指代对象说明的正误。（1.5分）
①箬蓬覆之（ 指代“船舱” ） （ ）
②闭之（ 指代“小窗” ） （ ）
③石青糁之（ 指代“一种青色颜料” ） （ ）
21、解释下列划线词在句中的意思。（1.5分）
①中峨冠而多髯者为东坡________________
②袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。_____________ _____________
22、将下列句子译成现代汉语。（2分）
①尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云
____________________________________________________________________
②其人视端容寂，若听茶声然。
____________________________________________________________________
23、找出摘录文段中含有的两个通假字，并解释。（3分）
____通 ____，意为__________；____通____，意为__________。
24、把下列句子译成现代汉语，比较一下，古今在数词的说法上有什么不同。（3分）
①苏、黄共阅一手卷。________________________________________________
②舟尾横卧一楫________________________________________________
古今不同点：_______________________________________________________
25、第一段文字写出了核舟的两点奇妙之处，请你用自己的话概括出这两点内容。（2分）
①______________________________ ②_____________________________
26、简答：雕刻家把苏轼《赤壁赋》、《后赤壁赋》中的名句刻在船舱左右的小窗上有什么作用？（2分）
三、综合性学习：莲文化探胜（5分）
莲有哪些美称？（至少写出两种）（1分）
2、请写出两句与莲有关的诗。（至少写两句）（2分）
3、猜谜语 （请根据谜面写出谜底）（2分） 小小一姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，阵阵放清香。谜底： 泥里一条龙，头顶一个蓬，身体一节节，满肚小窟窿。谜底：
四、作文（30分）
要求：任选一题作文，文中不得出现真实姓名、班级或考号。
题一：雅典奥运会上，刘翔在挺胸冲刺的瞬间创造了中国体育的奇迹；印度洋海啸在巨澜突进的瞬间夺走了成千上万人的生命；老师在课堂上微笑的瞬间鼓起了你举手的勇气；妈妈在床前抚摸的瞬间让你进入了幸福的梦乡……瞬间，展示的是结果的辉煌，隐藏的是过程的艰辛；显现的是力量的迸发，蕴含的是情感的积聚。瞬间创造历史，瞬间凝聚永恒。善于捕捉和感悟生活的瞬间，人生才会变得丰富而精彩。请以“ 的瞬间”或“瞬间的 ”为题目，结合自己的生活经历，写一篇600字左右的文章。
①说真话，叙真事，抒发真情实感。
②先将题目补充完整再作文。
题二：中学生生活应该是丰富多彩的。走进网络、拥抱自然、服务社会、善待家人、书海漫游、下棋打球、唱歌表演……你在这样多姿多彩的生活中成长着。
请以“我的课余生活”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（除剧本外）。
八年级（上）语文第二次月考试卷参考答案
一、基础知识积累与运用
1、C 2、B 3、B 4、略
5、 言外之意：你怎么在课堂上睡觉？ 解嘲的话，如：我被这优美的音乐陶醉了。
6、 例： “团团”、“圆圆” 或 “陆陆” “湾湾”。
（能根据命名说明理由，酌情给分。）
例：“团团” “圆圆”，寄寓了两岸统一、骨肉团圆的心愿。
7、略 8、略
二、阅读理解
（一）
9．赵州桥 10、B
11、结构坚固：（一）（二）（三），形式优美：（四）
12、（甲）：“制造奇特，人不知其所以为”。作用是为了说明赵州桥构造的奇特
（乙）：“初月出云，长虹饮涧”。作用是为了说明赵州桥形式优美
13、B 14、以赵州桥为例，来说明中国石拱桥的特征
（二）言之成理即可酌情给分
15．抑制不住的母爱本能和善良的心
16.如果情节按后者发展，体现的是女主人的英勇和壮烈，读来还不至于震撼人心；本文则采用对比的手法，让崇高的母爱在滴血的刀尖下毁灭了，演绎了又一出《农夫和蛇》的故事，这就制造了极大的反差，深刻地揭示了主题，控诉了泯灭人性的战争，令读者的心无法平静。
17.敌兵杀错了人却还暗自庆幸自己，他深爱着自己的母亲，却亲手毁灭了另一个正爱着他的“母亲”。他的自语令人心痛，耐人寻味：是罪恶的战争使人的灵魂扭曲、人性泯灭，是战争撕碎了这温馨的人间至情，使神圣的母爱遭到无情的践踏。
18.答“该”（理由可以是“母爱的伟大”之类）与“不该”（理由可以是“对侵略者不可心慈手软”之类）均可。
（三）
19、山高月小，水落石出 清风徐来，水波不兴
20、① （ √ ） ② （ √ ） ③（ X ）
21、①高高的帽子 ②举 相似、类似、类
22、①他曾经送给我一个用果核雕成的小船，刻的是苏轼泛舟于赤壁。
②那个人的眼睛正看着茶壶，神色平静，好像在听烧茶的声音。
23、“诎”通“屈”，弯曲； “衡”通“横”，
24、①苏、黄二人一起观看一幅书画的横幅长卷。
②船尾横放着一只船桨 古今不同点：古代汉语表数量时，不用量词。
25、①体积小 ②容量大
26、通过读者的想象力，暗示主人公此刻正“游于赤壁之下”。印证了核舟的主题“大苏泛赤壁”
三、综合性学习1、见课本 2、略 3、荷花 莲藕
四、作文 ： 略
