崇州市燎原九年制学校2010级08——09年度（上）
第一学月考试题答案
考生注意：本卷总分150分，分A卷(100分)和B卷(50分)，考试时间120分钟
Ａ卷（１００分）
一、基础知识积累及运用（每小题2分，共10分）
1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是（A ）
A、阻遏(è) 寒噤(jìn) 仄歪(zè) 孤孀(shuāng)
B、骇人(hè) 绥靖(suǐ) 地窖(gào) 愧怍(zuò)
C、箱箧(jiá) 荒谬(miào) 掳走(lǚ) 尴尬(gà)
D、蹿越(cuàn) 狼藉(jí) 蹒跚(shān) 瓦砾(lì)
2.下列词语的书写全部正确的一项是 (D )
A.张慌失措 荡然无存 永垂不朽 懊丧
B.眼花缭乱 名副其实 响彻云宵 耸立
C锐不可挡 月明风清 转弯抹角 班白
D丢人现眼 独一无二 丰功伟绩 管辖
3.下列成语运用不正确的一项是B
A.人民解放军英勇善战，锐不可当。
B.王东张皇失措地跑到学校，累得上气不接下气。
C.她已经精疲力竭，坐在那里休息了好长时间。
D.这是一件世界上独一无二的作品。
4、用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是 C
①在青海境内长约1200公里，平均海拔5500公尺，山顶皑皑白雪终年不化。
②在古希腊的神话中，天神们都居住在奥林匹斯山上，这里是上帝、众神的乐园。
③昆仑山西起帕米尔高原，万山纵横，莽莽苍苍，一直延伸到青海中部。
④同样，在中国的某些古典神话中，皇帝和他的神仙们也都居住在一座高山之上。
⑤这座山就是被称作“亚洲脊柱”的昆仑山。
A．⑤①③②④ B．④⑤③①② C．②④⑤③① D．②④③①⑤
5、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 D
A．目不识丁的奶奶坐在孙子床头，边缝衣服边唠唠叨叨说个不停：“你学习这样无恒心，一暴十寒，到时候三好学生评不上，多丢人现眼……”
B．他见老朋友的气消了，还答应留下来吃饭，高兴极了，连忙对外屋喊道：“母亲，先把饭煮了，然后去买些酒菜来！”
C．小王得知丢失的文件有着落了，高兴地对电话那边的报信人说：“非常感谢，明天我将于百忙中专程前来取回并当面致谢，请您恭候！”
D．联想公司为了宣传自己的产品“联想电脑”，并塑造良好的企业形象，精心设计了一则广告语：“人类失去联想，世界将会怎样？”
二、文言文阅读（１6分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
6.选出加点词词义不同的一项（D ）2分
A．男女衣着，悉如外人 村中闻有此人，咸来问讯
B．此中人语云 不足为外人道也
C．欲穷其林 林尽水源
D．未果 后遂无问津者
7.选出加点词词义相同的一项（C ）2分
A．出：既出，得其船 皆出酒食 B．乃：乃大惊 乃不知有汉
C．复：复前行 不复出焉 D．舍：便舍船 屋舍俨然
8.解释句中加点的词。4分
①阡陌交通，鸡犬相闻（ ）②无论魏晋（ ）
③率妻子邑人来此绝境（ ）④遂与外人间隔（ ）
9.翻译下面的句子。4分
①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
②既出，得其船，便扶向路，处处志之
10. 成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语 ，就是浓缩本文的故事而来，意思是 。(2分)
11．陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）
答：.陶渊明描绘桃花源这样一种没有剥削、没有战乱、自给自足的社会，与当时社会现实形成鲜明对照，是作者不满现实的一种精神寄托，表现了他对理想社会的追求。郭沫若写牛朗织女的幸福生活，也表现出诗人对当时黑暗现实的憎恶和对自由美好生活的向往。在这一方面两者是相同的。
三、阅读下列现代文文段，按要求完成（１4分）
12、“小船又飘回来”的“飘”照应前面的一句________________________；
“敌人的愿望就没有达到”中“敌人的愿望”指的是______________（4分）
像一片苇叶；提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。
13、文中画“ ”线的句子反映了“老头子”______________的心理活动。（2分） 因未圆满完成任务而懊丧、内疚、自责
14.“老头子过于自信和自尊”中加点词能否去掉？这句话在全文中起什么作用？（3分）
不能去掉。这一词为下文发生的事情作铺垫。（或：这是全文的文眼，贯穿全文。）
15.文中哪一句话从侧面表现了老头子对抗日队伍所起的作用？（2分）
因为他，敌人的愿望就没有达到。
16、找出景物描写的一句，再自己仿写一句。（3分） 略（找出景物描写得1分，仿写占2分。）
四、写作（６０分）
17、请在下面的作文题中任意选做一题。
⑴ 2008年5月12日 ，汶川地震中，有这样一个感人的故事：
16岁的郭婷婷是都江堰江堰聚源中学九年级学生，5月12日下午，婷婷正和同学们在教学楼上课，地震发生后，她和同学们一起被埋在废墟下，婷婷左脚被房梁压住。在等待救援的11个小时里，她一直相信自己能活着出去。为了鼓舞同学们求生的信念，她强忍伤痛，带领同学们一起唱《团结就是力量》。当看到救援者时，婷婷第一句就是：“先去救我的老师和同学！”
郭婷婷这种可贵的精神，深深地感动了无数的中国人。
根据上述材料，写一篇文章。要求：①自选角度。②自拟题目。③自选文体（诗歌除外）。④不少于600字。⑤不得使用自己真实的姓名、校名和地名。⑥不得抄袭。
（2）家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题，写一篇600字以上的文章。
Ｂ卷（５０分）
填空（10分 ）
、据课文填空（8分）
１、晴空一鹤排云上， 。
２、无丝竹之乱耳， 。
３、 ？门前流水尚能西。
4、 ？烟波江上使人愁。
5、在《望洞庭湖赠张丞相》中，表现洞庭湖的波澜壮阔的名句是 ， 。气蒸云梦泽,波撼岳阳城
6、《长歌行》以百川归海，一去不回喻光阴易逝，以诗句 ， 劝世人要珍惜光阴，有所作为。少壮不努力,老大徒伤悲.
7、古诗中表依依惜别的诗词很多，如《送友人》中的 。
浮云游子意,落日故人情.(挥手自兹去,萧萧斑马鸣)
8、陆游68岁时，虽年老体衰，仍然想守卫边疆，保家卫国的诗句是
， 。（用《十一月四日风雨大作》中的诗作答）
将卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台)
（二）．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他 一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言： 这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)
答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。(言之成理即可)
课外文言文阅读（ 分）
鲁人徙越
鲁人身善织履，妻善织缟①，而欲徙于越。或谓之曰：“子必穷矣。”鲁人曰：“何也？”曰：“履为履之也，而越人跣②行；缟为冠之也，而越人被发。以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？”鲁人对曰：夫不用之国，可引而用之，其用益广，奈何穷也？”（《韩非子》）
【注释】①缟(gǎo):古代的一种白绢。②铣（xiǎn）：光脚。
1．解释下列划横线词语。
①履为履之也 （ ） ②或谓之曰 （ ）
③而越人被发 （ ） ④以子之所长（ ）
2．翻译下面这个句子。
鲁人身善织履，妻善织缟，而欲徙于越。
3．请用短文中的原句回答鲁人不可徙越的原因。
4．你认为鲁人可不可以徙越呢？请用自己的话说明理由。
5、本人告诉我们的道理是什么？
【译文】鲁人自己善于织草鞋，（他的）妻子善于织白绢，（他们）想搬到越国去。有人对他们说：“你们一定会很穷的。”鲁人问：“为什么呢？”（那个人）说：“草鞋是用来穿的，可是越人光脚走路；白绢是用来做帽子的，可是越人披头散发的，凭你所擅长的技能，到用不着的国家去（谋生），想要不贫穷，那可能办到吗？”鲁国人就反问他说：“到了不用我们专长的地方，我们可以引导他们穿鞋戴帽，随着用途的不断推广，我们怎么会受穷呢？”
【练习题】【参考答案】
1、①穿 ②有的人 ③但是 表示转折 ④用
2、鲁国有个人自己善于编织草鞋，他的妻子善于纺纱，他们想一起迁徙到越国。
3、以子之所长，游与不用之国，欲使无穷，其可得乎？
4、本题答案较为开放。如：①不可徙。鲁人没有从实际出发，越国人不穿鞋，不戴帽，如果徙越，不能发挥自己的特长，以后的生活肯定会走投无路。②可徙。鲁人可以引导越国人穿鞋戴帽，随着鞋帽用途的不断宣传推广，就可以发挥他们的特长，日后的生活会越来越好。
5、（1）凡做一事，制定行动计划，必须先做调查研究，从实际出发，万不可纯凭主观，心血来潮，莽撞从事。做生意特别要了解顾客的需要。（做事要切合实际，实是求是，人实际出发，分析客观条件，这才能收到良好的效果。）（2）要学会换一种思路考虑问题，要善于对同一对象从不同角度、不同方面进行思维，从而得出自己的独特见解，这样才会创新，才能更好地把握时机 。
三、阅读下文，回答１——5题。( 11分)
轻轻地抱住母亲
①母亲已经７０多岁了。７０多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
②上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗?”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
③把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
④又一个晚上，母亲坐在沙发上看电视，到夜里１０点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小时的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母子亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎我预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。
⑤我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢?……
1．从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。
答：
[答案] “轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴……
[解析]本题考查重要词语在文中的含义。文中多次出现“轻轻”一词，要理解这一词语，须联系全文，正确把握作者对母亲的情感。从文章开篇可以看出当时母亲有病，因此“轻轻”一词表现出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，再由后文作者的心灵震撼来看， “轻轻”一词又表现出了儿子对母亲的敬重、体贴。本题答案比较宽泛，只要符合题意即可。
2．第一段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么?
答：
[答案]原因是(１)没有想到母亲是这样瘦小、虚弱；(２)成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。(答到意思即可，答对一点给１分，共２分)
[解析] 本题考查对文章重要句子的理解。解答此类题可联系前后文去理解。由下文“那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小”一句可理解到作者的心灵受到了强烈震动。再由“但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新又回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福”一句也可理解这一点。
3．请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。
答：
[答案]抓住“衰老”“虚弱”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。有“衰老”，“瘦小”“头发苍白”即得满分。
[解析]此题考查对文章信息的筛选能力。文中有多次对母亲的肖像描绘，把这些词语找出来，此题就简单易行了。第一段中有“衰老”“虚弱”等词，第二段中有“苍白的头发，散乱在我的眼前”等句子。从中可以看出病中母亲的肖像。
4．对本文赏析有误的一项是（ ）
A．本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。
B．文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。
C．为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
D．本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母于之情。
[答案] C
[解析]此题考查对文章内容的理解。答案为C，主要错在“倒叙和插叙的叙述方法”上，文章不是倒叙，而是顺叙。
5．你喜欢文中的“我”吗?请谈谈你的看法和理由。
答：
[答案] 喜欢。因为“我”对母亲非常孝顺。
[解析]此题是一道开放性的题目，可从正反两方面来回答。正的方面答“喜欢”，可从“我”对母亲的真挚情感等方面来组织文字；反的方面答“不喜欢”，可从多年来“我”忽视了对母亲的情感等方面来组织文字。但不管哪一方面，只要言之成理即可。
语言实际运用（１２分）
１、请用一句话概括下面新闻的主要内容。（４分）
新华社北京9月25日电 为贯彻落实党中央、国务院关于做好婴幼儿奶粉事件处置工作的部署，近日国务院派出督查组赴重点省（区）开展督促检查。
三鹿牌婴幼儿奶粉重大食品安全事件发生后，党中央、国务院高度重视，及时部署了对这一事件的处置工作。根据《国家重大食品安全事故应急预案》，国务院启动了重大食品安全事故Ⅰ级应急响应，成立了国家处理三鹿牌婴幼儿奶粉事件领导小组。9月20日,国务院办公厅下发了《关于进一步做好婴幼儿奶粉事件处置工作的通知》。各有关地区和部门认真贯彻党中央、国务院决策部署，三鹿牌婴幼儿奶粉事件处置工作正在有序进行。
2．阅读下面的文字和图片材料，回答问题。(4分)
北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”(Friendlies)。
(1)在上图括号中应填写的“福娃”名字是： ，五个“福娃”的谐音连读就是： 。（2分）
(2)你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?（2分）
３、新华网北京5月12日电 据国家地震台网最新测定，北京时间5月12日14时28分，在四川汶川县(北纬31度，东经103.4度)发生7.8级地震。
……… ……… ………… …………
温总理眼含热泪，身先士卒，沉痛而言：废墟下哪怕还有一个人，我们都要抢救到底。总理是这样说的，也是这样做的，他直接加入抗灾的大军，几天来，总理马不停蹄，席不暇暖，满面憔悴，声音沙哑。
……… ……… ………… …………
不少武警因体力严重透支，先后晕倒被抬下，但废墟中那微弱的求救声，又使他们再一次冲上了抢救一线。
你想对总理说：
你想对敬爱的战士说：
你想对自己说 ：
