2006—2007第一学期
八年级语文月考试卷
亲爱的同学们：
当你走进考场，你就是这里的主人，只要心境平静，只要细心，认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难，一切都在你的掌握之中。
题号
一
二
三
总分
（一）
（二）
（三）
得分
一、语言积累与运用（25分）
1、给下列加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（4分）
和谐（ ） 惟妙惟肖（ ） （yí） 和园 （yùn） 育
2、根据提示写出相应的原文（8分）
（1）树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
（2）浮云游子意， 。（李白《送友人》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染, 。（周敦颐《爱莲说》）
（4）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡《陋室铭》）
（5）故人不独亲其亲，不独子其子， ， ，
。（《礼记 礼运》）
（6） ，浑欲不胜簪。（杜甫《春望》）
（7）杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“ ， ”。
（8）古代诗歌当中有许多抒发乡愁的名作，你能写出一联吗？
， 。
3、下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分）
A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息
4、下列句子中加点的成语运用正确的是（ ）（2分）
A、青年歌手大赛上，有些歌手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。
C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。
D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。
5、下列句子没有语病的一项（ ）（2分）
A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。
C、我们要确保安全生产，防止万无一失。
D、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。
6．老舍的《 》描写的是旧北京估力车夫的辛酸故事，小说主人公是 。同时还写了其他各色人，请你再列举出其中的一个，并用一句话简要地概括出人物的性格特征。（4分）
人物： 该人物的性格特征： 。
7、在《说不尽的桥》的综合性学习活动中，老师分配了以下两项任务，请你选择其中的一项按要求完成。（3分）
第一项：探寻桥梁文化
“我走过的桥比你走过的路还长”往往用来表示一个人见多识广，经验丰富，你还知道其他有关桥的俗语、成语或诗词吗？请写出一句，并用它造句。
俗语、成语或诗词： 。
造句： 。
第二项：讲述桥梁故事
写出与桥有关的故事、传说或神话的名称及简要的故事梗概。
名称： 。
故事梗概： 。
二、阅读
（一）文言文阅读
阅读下面文段，完成8-15题。（14分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志遂迷。不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
8、解释下面加点的词语（4分）
①阡陌交通（ ） ② 妻子（ ）
③便要还家 （ ） ④寻病终（ ）
9、下面加点的字与“村中闻有此人，咸来问讯”中的“咸”意思不相同的一项（ ）（3分）
A男女衣着，悉如外人
B黄发垂髫，并怡然自乐
C问所从来，具答之
D伙伴皆惊忙
10、翻译下面两个句子（4分）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
。
11、学习了《桃花源记》这篇课文后，你能从中归纳出三个成语是：（3分）
、 、
（二）阅读下面的语段，完成12—17题：（16分）
赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米.桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张焯说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。
12、本段的说明对象是： 。（2分）
13、本段文字的说明顺序是： 。（2分）
14、在原文上，用“//”给这段文字分为三层。（1分）
15、画横线的句子用的表达方式是 ，作用是
。（2分）
16、体会说明方法的作用，简要回答下列各题。
（1）“……全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”这句中的说明方法是（ ），说明了 （2分）
（2）“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓”这个句子运用了（ ）的说明方法，描绘了赵州桥大拱的外形特点 ，从而说明了大拱 的特征。（3分）
（3）“桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字”运用了（举例 子）的说明方法，说明了 （2分）
17、文中引用了唐朝张嘉贞的话和唐朝张着的话各有什么作用？（2分）
（三）阅读下面的语段，完成18—25题（15分）
父亲
再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事,常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故,父亲不到四十岁.怕我们姐弟受气,没有续弦.我记不得母亲的音容,懂事起就在父亲爱抚下,父亲也是母亲.抱我串门,背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸倒我的脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍地念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了。父亲把_____给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身边，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家时不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闲着，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年头，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要加几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来。87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后回过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课后回到单身宿舍躺下了。
_____中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜里静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上------
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上瞻养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
18、选择恰当的词语填在文中相应的地方。（1分）
A、慈祥 B、慈善 C、慈爱 D、慈悲
E、朦胧 F、蒙龙 G、依稀 H、模糊
19、作者说“父亲也是母亲”，第二段中那些语句体现了这一点？（2分）
____________________________________________________________________
20、“我就这样最后一次见父亲”。句中的“这样”指代的内容是：____________________ ______________”（2分）
21、“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（2分）
______________________________________________________________________
22、“不少人说我是孝子，我自己也以为是”。请举出文中两个例子概括说明“孝子”的表现。（2分）
____________________________________________________________________
_ _
23、文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（2分）
__________________________________________________________________
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24、本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写___________,所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影,写出了父亲对儿子的关爱，突出的是“父爱”。而本文突出的则是“_ __”（2分）
25、读完本文，说说你是怎样孝顺父母的？（2分）
___________________________________________________________________
三、写作表达（30分）
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。 请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。 （1）认真审题，写出你的真情实实感。 （2）除诗歌外，文体不限； （3）不少于600字。
题目：
100
200
300
400
500
600
700
800
一、语言积累与运用
1、略 2、略 3、C 4、B 5、B 6、《骆驼祥子》，祥子，示例：刘四—残忍霸道的；虎妞—大胆泼辣 （每空1分） 7、第一项如：“桥归桥，路归路”，“千军成马过独桥”“小桥流水人家”等（1分）；造句略，语句通顺，所用俗语、成语或诗词句符合语境（2分）。第二项：“当阳桥的故事”“断桥的故事”“鹊桥”等（1分）；故事梗概简明完整，语言表达流畅（2分）；两项都做的按第一项计算成绩。
二、阅读
（一）文言文
8、交错相通，妻子儿女，邀请，随即、不久9、C 10、略（关键词：①乃，无论；②俨然，属）11、世外桃源，豁然开朗，无人问津
（二）
１2、整体体到局部，从主要到次要的逻辑顺序 （仅答逻辑顺序1分）
13、赵州桥的结构 （仅答赵州桥1分）
14、“…人不知其所以为”//“座桥的特点是：……长虹饮涧”。//赵州桥高度的……还刻着他的名字。
15、议论，赞颂劳动人民的智慧力量。
16、（１）列数字，赵州桥非常雄伟。（２）打比方，形状，上面的道路没有陡坡 （３）举例子，赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量
17、引用，张嘉贞的话说明了赵州桥设计合乎科学原理，施工技术巧妙绝伦的特点：引用张捉的话说明了赵州桥形式美观。
（三）父亲
18、C慈爱 E 朦胧
19、抱我串门，背我看病，搂我入睡
20、空着手看父亲
21、心灵相通，血脉相连的惦念与联系（对父亲的强烈思念也可）
22、为父治病，为父守灵
23、在父亲最需要时，我没有从物质上、精神上尽到自己的责任，让父亲父亲遗憾而去，自责。
24、同是写父亲（或父子之情）；父恩
25、符合题意，言之成理即可。
三、写作表达
按中考作文评分标准，建议以23分切入。
