诵读赏析：古诗三首
教学目标
1、知识目标：了解诗歌大意，能背会默。
2、能力目标：学习鉴赏诗中名句。
3、情感目标：体会作者在诗中所抒发的感情。
教学重点及其教学难点
1、教学重点：了解诗歌大意，体会诗人的感情。
2、教学难点：名句赏析。
教学手段及其教学方法
1、教学手段：多媒体课件
2、教学方法：朗读、讨论、讲授相结合
课前准备：利用网络资源，收集有效信息
教学时数：2课时
第一课时（17-4-72）
教学内容及其过程
1、学习《饮酒·结庐在人境》
（1）作者简介
陶渊明（365—427），东晋大诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。他出身于破落官僚地主家庭，从小受儒家思想的教育，对生活充满幻想，希望通过仕途实现自己“大济苍生”的宏愿。自29岁起，曾任江州祭酒、镇军参军、彭泽县令等职。他不满当时士族地主把持政权的黑暗现实，任彭泽县令时，因不愿“为五斗米而折腰”，仅80多天就辞官回家，作《归去来兮辞》，自明本志。从此“躬耕自资”，直至63岁在贫病交迫中去世。
《饮酒》组诗共二十首，前有小序，说明全是醉后的作品，不是一时所写，并无内在联系，兴至挥毫，独立成篇。他的一生最喜欢的一个是美酒，一个是菊花，这两点都非常突出，这两点在《饮酒》其五中都有生动的体现。
（2）朗读感知
饮酒（其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
（3）字词解释
①结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。②人境：人类聚居的地方。③尔：这样。④心远地自偏：心远离世俗，自然觉得住的地方僻静了。⑤日夕：傍晚。⑥悠然：闲舒的样子。⑦相与：相伴。⑧欲辨已忘言:想要辨识却不知怎么表达。辨，辨识。
（4）现代文翻译
生活在人世间，却没有车马的喧嚣。你问我何能如此，只要心远在闹市之外，自然觉得住的地方僻静了。采摘菊花在东篱之下，悠然间，那远处的南山映人眼帘。山气氤氲，夕阳西落，傍晚的景色真好，更兼有飞鸟，结着伴儿归还。这其中蕴含着人生真义，欲要辨明，却忘记了怎样用语言表达。（此中：此时此地的情景，指山中景象，也指隐逸生活。）
（5）名句赏析
【原句】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。
这四句诗刻画了诗人不同流俗的精神风貌。他不象一般隐士那样标榜超尘出世，而是“结庐在人境”；他置身“人境”，却能做到“无车马喧”，不染世俗之事。原因何在？诗人意味深长地说：“心远地自偏”。心静，境自静。无求名求利之心，即使身居闹市，也宛如在山。这深刻的道理被诗人平淡地说出，亲切感人。
2、学习《行路难》
（1）作者简介
李白 （701年～762年）字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。他是继屈原以后伟大的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”。
（2）行路难的背景
天宝元年（７４２），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。《行路难》即作于被迫离开长安时，感叹人生道路上的艰难险阻。
（3）整体感知
行路难 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（4）字词解读
①《行路难》：乐府《杂曲歌辞》调名，内容多写世路艰难和离别悲伤之意，多以“君不见”开头。今存最早的《行路难》是鲍照的十八首。前人认为李白的《行路难》“似全学鲍照”。第一首乃取意于鲍照《行路难》“对案不能食”一首。 ②樽：古代盛酒的器具。斗十千：形容酒价昂贵。珍羞：珍贵的菜肴。③ 羞，同“馐”，食物。④ 直：通“值”，价值。⑤ 闲来垂钓：传说吕尚（姜太公）末遇周文王时，曾一度垂钓于磻溪（今陕西宝鸡东南）。乘舟梦日边：相传伊尹在受商汤聘请的前夕，梦见自己乘船经过日月之旁。吕尚和伊尹都曾辅佐帝王建立不朽功业，李白借此表明对自己的政治前途仍存极大的希望。⑥长风破浪：据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时，叔父宗炳问他的志向，他说：“愿乘长风破万里浪。” 济,渡过。
（5）现代文翻译
金杯盛着昂贵的美酒，玉盘装满价值万钱的佳肴，但是我停杯扔筷不想饮，拔出宝剑环顾四周，心里一片茫然。想渡黄河，冰雪却冻封了河川；要登太行山，但风雪堆满了山，把山给封住了。当年吕尚闲居，曾在碧溪垂钓；伊尹受聘前，梦里乘舟路过太阳边。行路难啊，行路难！岔路何其多，我的路在何处？总会有一天，我能乘长风破巨浪，高高挂起云帆，在沧海中勇往直前！
（6）名句赏析
【名句】长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
【赏析】无论前路多艰险、多难走，诗人相信终有一天将乘长风破万里浪，渡过大海，直达理想的彼岸。这两句充满这冲破黑暗，追求光明的积极乐观的精神。诗人借用古人言论表明自己的理想，这两句诗常被后人引为座右铭，作为在困境中激励自己努力进取的力量。
3、学习《游山西村》
（1）作者简介
陆游，南宋爱国诗人，字务观，号放翁。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首，是我国现有存诗最多的诗人。
（2）整体感知
游山西村 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（3）字词解释
①腊酒:腊月酿制的酒。②足鸡豚:意思是准备了丰盛的菜肴。豚，猪，诗中代指猪肉。③山重水复:一座座山，一道道水。④柳暗花明:绿柳繁茂荫浓，鲜花鲜艳明丽。⑤箫鼓:吹箫打鼓。⑥春社:古代把立春后第五个戊日为春社日，拜祭社公（土地神），祈求丰收。⑦古风存:保留着淳朴古代风俗。⑧若许:如果这样。⑨闲乘月：有空闲时趁着月光前来。⑩无时:随时。叩门：敲门。
（4）现代文翻译
不要笑话农家腊月做的酒浑浊，丰收之年有丰足的佳肴款待客人。一座座山，一道道水，怀疑会无路可行的时候，忽然看见柳色浓绿，花色明丽，又一个村庄出现在眼前。你吹着箫，我击着鼓，结队喜庆，春社祭日已经临近，布做成的衣衫，最普通的帽，简朴的古风仍然存在。从今日起，如果可以乘着月光闲游，我这白发老翁也要随夜乘兴，拄着拐杖，敲开农家朋友柴门。
（5）名句赏析
【原文】山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【赏析】既写出山西村山环水绕，花团锦簇，春光无限，另一方面它又富于哲理，表现了人生变化发展的某种规律性，令人回味无穷。表现了诗人与众不同的思维与精神——在逆境中往往蕴涵着无限的希望。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”。
4、读读、背背、默默
布置作业
在熟读的基础上，自默自改。
教学一得：
