2012级第一学期第三次学情调查
语 文 题 卷
制卷：张永进
第I卷 选择题（18分）
一、选择题（18分，每小题2分）
1、下列句子中，加点的字注音有错误的一项是 （ ）
Ａ．诸葛孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇（hài）然。
Ｂ．当他看到要找的是个乳臭(xiù)未干的小孩子，感到有失尊严.
Ｃ．一日迸（bìng）裂,产一石卵，似圆球样大小。因见风化作一个石猴。
Ｄ．他翻腾起水底沉淀（diàn）的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈的打着回旋。
2、下列句子中，加点词语的书写不正确的一项是（ ）
Ａ．如果技术员将他们分别放在各自的小笼子里，他们就会整天无精打彩，闷闷不乐。
Ｂ．假如所有的人都长着一条尾巴，人们也一定会司空见惯，习以为常。
Ｃ．邓稼先含辛茹苦地工作到1959年，把我国首颗原子弹理论计算的轮廓勾画出来了。
Ｄ．春天，满山遍野的鲜花令人赏心悦目，但过多的芬芳也会使人头晕目眩。
3、下列句子中，对加点词语的理解有错误的一项是（ ）
Ａ．人们在游泳或洗浴的时候，还可以比较正确地估计水温以防不测。（不测：不能测量）
Ｂ．猪身人心的研究成果堪称20世纪最出神入化、最富前瞻性的创举。（前瞻性：这里指超前性。瞻：往前看或往上看。）
Ｃ．他拉得很热，但他不知工尺。我对他的拉奏望洋兴叹，始终学不到。（望洋兴叹：比喻做事力量不够，感到无可奈何。望洋，仰望的样子。兴，发出。）
Ｄ．我恍然大悟似地，便飞速地跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋。（恍然大悟：形容猛然醒悟过来。）
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
Ａ．朦胧的泪眼中，我依稀清楚地看到了那长长的路，路旁那长长的小巷。
Ｂ．京京沙哑的嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。
Ｃ．奇怪的是莎利文老师并没有责怪我，而是耐心的纠正并指出我的错误。
Ｄ．到了冬天，人们做出了各种各样的外罩将尾巴罩住以免不会冻坏。
5、下列有关作家、作品的说法，不正确的一项是（ ）
Ａ．《我的第一次文学尝试》的作者是美国的马克·吐温。还很喜欢为孩子们写故事，如儿童惊险小说《汤姆·索亚历险记》就是他写的。
Ｂ．《小巷深处》是一篇感人至深的散文。文题“小巷深处”既是人物生活的场景，又是作者表达对母亲的爱、追悔自己无知的感情的寄托。
Ｃ．《心声》是一篇难得的反映现实校园生活的小说。他塑造了一个天真、纯朴、特别是铭记亲情和渴望表达亲情的京京这一学生形象。
Ｄ．《犟龟》这篇具有新时代特征的童话，意在告诉人们：不管做什么事，只有你坚信自己的判断，并坚持到底，就一定能取得胜利。
6、下列句中标点运用有误的一项是（ ）
Ａ．人们之所以贫困，之所以寿命不长，之所以行动不便，之所以……，都是因为人们没有尾巴。
Ｂ．同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我，我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。
Ｃ．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
Ｄ．那是雾还是山岚？都不是，那是竹林深处人家的炊烟。
二、古文阅读（每题2分，共6分）
期 行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与友人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 乘 船
华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追之，王欲舍所携之人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
7．下列各句中，加点词语解释有错的一项是（ ）
A．期日中（期：约定） 太丘舍去（去：离开）
B．相委而去（委：丢下，抛弃） 下车引之（引：牵引，拉）
C．歆辄难之（辄：当即） 后贼追至（贼：偷东西的人）
D．既已纳其自托（纳：接纳，接受） 遂携拯如初（拯：救助）
8．下列各项中，加点的“之”字用法与其他各项不一样的一项是 （ ）
Ａ．黙而识之 Ｂ．其不善者而改之 Ｃ．下车引之 Ｄ．世以此定华、王之优劣
9．下列关于本文内容的理解，有误的一项是（ ）
Ａ．这两则短文都选自《世说新语》，《世说新语》中的故事以短小精悍著称，两文内容虽短，但对故事的全过程都交代的很清楚。
Ｂ．《世说新语》是我国古代笔记小说集，主要记述了东汉末年到晋代之间士大夫清高放诞的言谈逸事。
Ｃ．“信”是立世之本，陈太丘的友人不守信，陈太丘的儿子亦知其不可，对他很不以为然。由此看出本文着重强调“信”之重要。
Ｄ．《乘船》这个故事在写作特点与文章主旨上都与《期行》完全相同。《乘船》告诉人们，一个人要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。
第II卷 非选择题（88分）
三、积累应用（共14 分）
10．将下列句子翻译成现代汉语：4分
（1）“非人哉！与友人期行，相委而去
（2）既已纳其自托，宁可以急相弃邪？
11、诗歌赏析（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，故乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯洒长精神。
（1）、诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”的情调由前四句伤感低沉转为
这两句诗蕴含的哲理是 。
（2）．对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。
A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“作诗应答”的意思。
Ｂ．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。
Ｃ．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，同乡恍如隔世的感慨。
Ｄ．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
12、综合性学习：（2分）
某某中学初一年级的同学就“现代科技给我们带来了什么？”的主题开展了深入的讨论，讨论中有的同学认为现代科技给我们带来了便利，带来了美好的生活，有的同学认为现代科技给我们带来了烦恼，带来了灾难，你作为参与者，对此你有何见解，请谈谈你的观点并说明理由。
13．名著阅读：（4分）
班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由：
备选人物：沙僧，孙悟空，猪八戒，阿廖沙，哈利·波特，我愿与 交朋友，
他是 中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
四、14．用课文原句填空（8分）
（1）看吧，山上的矮松越发的青黑 好象日本看护妇。
（2 ，寒梅着花未。（3）何当共剪西窗烛
（4）数声风笛离亭晚 （5）会当凌绝顶，
（6）《木兰诗》中运用对偶，表现木兰战争生活艰苦的句子是 ， 。
（7）王安石的《登飞来峰》中表达作踌躇者满志的情怀的句子是； ， 。
（8）2008年8月8日是一个值得纪念的日子，这一天世界各国友人相聚北京，我们不由得想起了孔子的一句话； ， ？（《论语》六则）
五、阅读
（一） （9分）
于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问： “可以休息了吧，可以休息了吧？” 海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答： “休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳出向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。 巨大的海洋唱着小的溪流的歌：“永远不休息，永远不休息！”
15．大海歌声的特点是什么？ 3分
16．小的溪流的歌是一首怎样的歌？请写出一句与本篇童话 相近的格言或名言警句4分 17。选文中写沉船、太阳和月亮有什么作用？2分
（二）（11分） 说是竹乡，并不是没有别的植物，不过实在太少，而竹子之多，给你的印象似乎是，那里除了竹，其他便什么植物都不存在了。其实不是没有而是看不到。远望去一连几座山头，从山麓一直到山顶，不，从平地开始就全铺着竹，一层又一层，不但分不出竹枝、竹干和竹叶，连房子、小径和小桥流水都看不到，仿佛全被竹的海洋淹没了。当一阵风吹过的时候，竹海上涌着暗浪，一浪推着一浪，一直涌到很远，你很难知道那一片嫩青色和墨绿色的竹海有多深，只是你看竹浪的起伏和它的气势，就意味着它是非常深沉的。 我们沿着一条路边是小溪的石子路深入竹海去。两旁高大的竹林密得看不见底，把路的上空盖着，此刻阳光猛烈，在这里却丝毫感觉不到，仿佛是在竹海的海底隧道里走过。要不是当地的朋友带路，恐怕很快就会迷途，因为在我看来，竹林里的大路小径以至竹树，都是差不多的，除了每根竹子上有一个登记的号码以外，路上又没有标志或街名。有时看到前面一丛像屏风一样的竹挡着去路，心里想已经到了尽头了。但是到得前面，那一丛竹忽然像机关布景似的移开，我们已经发现另一条山路让出来，很有点“柳暗花明又一村”的味道。
18．“从平地开始就全铺着竹”句中用“铺”而不用“长”，为什么？3分
19．为了写竹子之多，作者还用 作比。2分
20．从这两段的描写中可以看出作者怎样的感情？3分
21．“柳暗花明又一村”的前一句是“山重水复疑无路”，能表现这一特点的句子有哪些？3分
六、作文（40分，其中书写5分）阅读下面的文字，按要求作文。
那是一张慈祥的脸，让我感到了生命的温馨；那是一张疲惫的脸，让我明白了生活的艰辛；那是一张陌生的脸，让我看到了生活的多彩；那是一张灿烂的脸----------
生活中，我们见过无数张脸。请以‘‘难忘那张 脸”为题，写一篇记叙文。
要求；（1）将题目补充完整，然后作文。
（2）有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求创新。
（3）凡涉及人名，校名，地名，一律用“X X”代替。
（4）字数不少于600字。
