小学语文四年级上册期末测试卷
姓名 成绩
第一部分：基础知识积累与运用（42分）
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（每字0.5分，共10分）
lǒng zhào kòng xì níng shì kāi pì qīng yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cōng yù xí jī guī fàn mǐn jié róng qià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会在正确的读音下划横线。（每格0.5分，共2分）
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěng zěng）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān jiàn）隔，在小溪里横（hén héng）着摆上一排，让人们从上面踏（tā tà）过，这就是搭石。
三、辨字组词，请看清楚哦！(每格0.5分，共5分)
赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ）
懒（ ） 脾（ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ）
四、补充下列词语，并按要求填空。(每格0.5分，共4分)
照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情
我还能写一个有关自然风光的四字词语：____________，写一个有关神态表情的四字词语：____________，写一个有关动物名称的四字词语：_____________，写一个含有反义词的四字词语：_______________。
五、我会选词填空。 (每格0.5分，共2分)
气势 气魄
1、这样（ ）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。
2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族的强大力量。
保持 坚持 维持
1、我们要（ ）图书阅览室的安静。
2、大家要共同（ ）公共场所的秩序。
六、按要求改句子。(每题1分，共6分)
1、照样子写句子。
昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）____________________________________________________ _
鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（改成反问句。）
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已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）___________________________________________________________
2、用修改符号直接在原句上修改。
因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
我们必须做到边读书边思考的好习惯。
许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。
七、积累运用。(11分)
1、先把内容补充完整，再根据要求填空。（每格0.5分，共2分）
①莫以善小而不为， 。②一径竹阴云满地， 。 ③业精于勤，荒于嬉， 。④绿水本无忧，因风皱面， 。
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： （1分）
2、古诗填空（每格1分，共5分）
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。”在王维的诗中是“ ， 。”
你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：
3、最近小刚迷上了网络游戏，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。（3分）
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八、我推荐：（每格1分，共2分）
大家平时一定读了不少的课外书（有益的书籍），把你最喜欢的一本课外书介绍给我们吧，这本书是___ ，理由
。
第二部分：阅读积累与运用（26分）
阅读一： 认真阅读短文，完成下面练习。（11分）
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当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
有几只鸟在争论，谁能飞得更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞得最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高地飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞得比鹰还要高。
我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞得更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞得更高。
1.请给短文加个题目。（2分）
2.在文中的括号里填上合适的关联词。（1分）
3.文中的第2自然段是主要写 。（1分）
4.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。（2分）
5.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。（2分）
6.试想一下，那只小鸟得了冠军后，会对那只鹰说些什么呢？（3分）
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阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15分）
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一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_____________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_____________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_____________________________ (每格1分，共4分)
3、从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（2分）
4、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
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5、积累文中的四字词语：____________、____________、____________。(3分)
我还能根据短文内容提一个有价值的问题：__________________________（2分）
第三部分：快乐作文（30分）
下面两个题目,请任选一题完成。（30分）
一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可以是亲人)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数不少于350个。
二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的
要求：1、请把题目补充完整。2、想象丰富，内容具体，语句通顺。3、字数不少于350个。
20*20=400格
