（语文版）富阳学校七年级（下册）期末摸底试题（含答案）
（试题说明：全卷共有三大题，满分为120分，考试时间为120分钟。）
一、积累与运用（32分）
1、下列加点的字读音完全正确的一项是（ ）（3分）
A、枯瘠（jǐ） 轻颸（sī） 剽悍（piāo） 凝眸（móu）
B、慷慨（kǎi） 腼腆（tiǎn） 携手（xié） 真挚（zì）
C、嶙峋（xín） 镂空（lòu） 贻误（yí） 措手不及（còu）
D、萦回（yíng） 勉强（qiǎng） 融融泄泄（yì） 嫉妒（jí）
2、在下列选项中，选出成语书写有误的一项是（ ）（3分）
A、我行我素 争妍斗艳 忍俊不禁 左顾右盼
B、络绎不绝 束手无策 青黄不接 克勤克俭
C、轻举妄动 爱不失手 流恋忘返 家喻户晓
D、高瞻远瞩 姹紫嫣红 别具匠心 别出心裁
3、下列各句中有语病的一项是（ ）（3分）
A、切实减轻中小学生过重的学业负担，是能否实施素质教育的关键。
B、要唱好一首歌，必须理解这个词的意思，这个理解的过程需要文化底蕴。
C、经过大家的共同努力，我们出色地完成了“校园艺术节”制作班级网页的任务。
D、克里竞选总统的另一张王牌，就是他在越战中出生入死的经历，人们认为他是一位完美的军人。
4、下列句中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分）
A、读完《自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。
B、经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。
C、经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。
D、十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了！”
5、下列语句中没有语病的一项是（ ）（3分）
A、天气晴和，春光煦煦的雁回山，是少见的好天气。
B、静静旋转的鹤群，阵势立即崩溃，惊恐万分，慌忙啼鸣，扑打双翅，陷入一片混乱。
C、苍鹰即使壮勇剽悍，可是寡不敌众，束手无策。
D、狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，会摇头摆尾，呜呜地乞怜。
6、下列解释有误的一项是（ ）（3分）
A、窥伺：暗中观察，等待机会。
B、我行我素：照着自己一向的做法去做。
C、引经据典：引用经典中的语句。
D、水泄不通：形容十分拥挤，好像连水都不能泄出。
7、在下面情景中说话最得体的一项是（ ）（3分）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A、“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”
B、“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C、“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”
D、“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
9、与下列对联、古诗文有关的中国古典文学名著分别是什么？选做两题，将它们的名称写在下面的横线上。（2分）
⑴滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
⑵满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？
⑶写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
⑷赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
⑴《 》 ⑵《 》
⑶《 》 ⑷《 》
10、按下列要求默写古诗文句（每空1分，共8分，每错、漏、添一字扣0.5分，扣完本
小题的分值为止。）
⑴报君黄金台上意， 。（李贺《雁门大守行》）
⑵天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
⑶《天净沙·秋思》中，直抒胸意，道出天涯游子心情的的句子是 ，
。
⑷在《爱莲说》一文中，作者称莲是花中君子，赋予莲象征意义。其中象征君子身处污浊
环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是 ，象征君子庄重、
质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是 ，象征君子特立独
行、正直不苟、豁达大度的句子是 ， 。
二、阅读（38分）
（一）欣赏下面的古诗《饮酒》，完成后面各小题。（4分）
饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠悠见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。
11、《饮酒》作者是 （朝代）的 ，是著名的山水田园诗人。（1分）
12、这首诗表现诗人 的生活和 的思想情趣。（1分）
13、这是一首____________诗，韵脚有__________________，押_________韵。（1分）
（二）细读下面的文言文，然后回答问题。（13分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
14、选文出自《 》，作者 ，是 （朝代）的文学家。（2分）
15、解释下面加点的词语。（2分）
⑴惟吾德馨（ ）⑵有仙则名（ ）⑶何陋之有（ ）⑷调素琴( )
16、本文在对陋室进行描写时，从 、 、 三方面极力形
容陋室不陋的表达了一种 的节操和 的情趣。（3分）
17、理解选文内容，完成⑴～⑶小题。（4分）
⑴本文的主旨句是： 。（1分）
⑵“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”这两个句子在文中有何表达作用？
答: （1分）
⑶作者在本文结尾引用孔子的话“何陋之有”有什么含义？（1分）
答:
18、作批注是学习古诗文的一种好方法。请仿照①句的批注，任选一个角度为②句在括号
内作批注。（1分）
①例：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。(以名人高雅居室衬托自己居室的高雅)。
②孔子云：何陋之有?( )
19、翻译下列句子。（4分）
⑴谈笑有鸿儒，往来无白丁。
译:
⑵苔痕上阶绿，草色入帘青。
译:
现代文阅读
（三）（11分）
乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻sī（ ）微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那末伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来。加入了这个juàn( )妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，卿的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。同几只却jùn( )逸的在粼粼如觳纹的湖面横掠着，小燕于的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾了开去。那边还有飞倦了的几对，闲散的憩息于纤细的电线上，──嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上是停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子，是多么有趣的一幅图画呀！还有一家家的快乐家庭，他们还特为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来往了，第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。 “燕子归来寻旧垒。” 还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融yì yì( )呀！偶然的有几家，小燕子却不来光顾，那便很使主人忧戚，他们邀召不到那么jùn( )逸的嘉宾，每以为自己运命的jiǎn( )劣呢。
20、文段选自课文《 》作者 ，是我国现代 家 家。(2分)
21、按照原文给出的拼音写汉字，填在原文的括号里。(2分)
22、“燕子归来寻旧垒。”语出 （朝代）无名氏的《 》词。意思是：
。引用此句强调了： 。(2分)
23、用“——”划出选段中能够概括景物特点的句子。(2分)
24、据选段的描写，用自己的语言说说这幅“春景图”包含了哪些内容？(2分)
答：
25、按要求找出选文中优美的比喻，抄在下面的横线上并说说这些比喻句的好处。（3分）
⑴小燕子的尾巴：
⑵春天的细雨：
好处：
（四）昙花（10分）
只看过一次昙花的开放，那种感觉，凄美而壮烈。
一共五盆，排在大厅的一旁。
圆筒形的主枝，傲然直立。分枝多，呈叶状形，枝上巍巍然地挂着即将灿烂开放的花蕾。我和朋友，坐在厅里，喝茶、谈心。
茶原本是甘醇的，话原本是投缘的，但是，今晚，整颗心都去了昙花那儿，心情有点儿焦躁，有点儿兴奋，又有点儿不安。所以，入口的茶，变得无味；入耳的话变得单调。有一句、没一句地聊着、聊着。最后，索性闭口不语了。
在全然的寂静中等待。
子夜过后，还是完全没有动静。
意识渐渐地陷入半朦胧的状态中，忽然，响起了一种很轻微、很轻微的声音：“啪啪啪、啪啪啪”。好像蝴蝶振翅欲飞时所发出的声响。迅速睁开眼睛，盆里的昙花，灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了。
花，很大很大；色，非常非常白；味儿呢，浓郁强烈。
我看、我闻、我惊叹。
立在枝头的昙花，盼顾生辉，得意非凡。
它尽情地享受人间蜂拥而来的爱。
然而，就在“旖旎风光无限好”的时刻，鸡啼声起，它大限到来。不作无谓的留恋与挣扎，它迅速萎谢。
众人齐声叹可惜。
独我，羡慕它。
它辉煌而来，辉煌而去。
生命虽短，不曾浪费一点一滴。
26、选文的叙事线索是 ，感情线索是 。（2分）
27、“我”看昙花的总体感受是 。（2分）
28、划线句“灿烂地、绚丽地、快活地、无羁地开放了”，从 方面描写了昙花的形象特征。（1分）
29、选文用了议论、抒情、 、 、 等表达方式。（3分）
30、划“ ”线的结尾两句话的含义是
。（2分）
三、作文（50分）
31、请你按下面的要求，任选一题作文。
题目：⑴我的 老师（语文、数学、英语……）
⑵我的家乡真美
要求：①如选第⑴题，请先确定一个写作对象，填写在横线上，然后作文。②以记叙为主，要现出自己的真情实感。③书写应工整，字数不少于500个。④文中不得出现真实的校名、人名，可用”××”代替。
（语文版）富阳学校七年级（下册）期末摸底试题答案
一、
1、D 2、C 3、A 4、A 5、B 6、C 7、A
8、（1）《三国演义》（2）《红楼梦》（3）《聊斋志异》（4）《水浒传》
9、父母是孩子最重要的老师，对子女的教育不能只停留在语言上，要用实际行动 教育孩子，身教重于言教。
10、⑴提携玉龙为君死⑵草色遥看近却无⑶夕阳西下，断肠人在天涯。⑷出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 可远观而不可亵玩焉。 中通外直，不蔓不枝。 香远益清，亭亭净植。
二、
（一）11、东晋；陶渊明12、悠然自得；超然物外13、山水田园；喧、偏、山、还、言；-an
（二）14、《陋室铭》；刘禹锡；唐15、⑴品德高尚；⑵出名；⑶提宾标志，不译；⑷弹
16、居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸；安贫乐道17、⑴惟吾德馨⑵运用“类比”的手法，引出本文的主旨，强调了“陋室”也具有“灵”和“名”的性质。⑶进一步强调了“陋室不陋”。
18、运用反问、倒装句式突出文章的主旨。或：引用孔子的话作结，强调了“陋室不陋”。
19、⑴到这里谈笑的都是渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人。⑵苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。
（三）20、《海燕》；郑振铎；作；文学史 21、飔、隽、隽、泄泄、隽、蹇
22、唐；《鱼游春水》；春天来了，燕子归来寻找旧时的巢。强调了：燕子对故乡的眷恋，引出下文。23、“加入了这个隽妙无比的春景的图画中。”24、作者描写了春风、春雨、春柳、春草、春花等各种特有的景物，并用“吹佛”、“洒落”等动词写出了春天的到来，万物充满生机的景象。25、（1）加上一双剪刀似的尾巴。（2）如毛的细雨无因地由天上洒落着。作用是：形象生动地写出了他们各自的特点。
（四）26、观昙花的开放、凋谢；对昙花的赞美 27、凄美而壮烈 28、情态
29、记叙 说明 描写 30、昙花的生命虽是短暂的，却是辉煌的，有意义的。
三、31、作文（略）
