八年级(下)语文期末检测试题
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一、基础知识积累及运用（41分）
1、下列句子中加点字书写和注音完全正确的一项是（ ）（4分）
A、哪知老境却如此颓（tuǐ）唐。
B、黑人义愤填鹰(yīng)的酷暑就不会过去。
C、李石清愤概(gài)地骂着黄省三。
D、现在绝非侈(chǐ)谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时刻。
2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（4分） A、自从父母离婚以后，他每次回到家，总有一种茫然若失的感觉。 B、他耗尽了一生的精力，终于完成了这部鸿篇巨制。 C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D、小张在教室里文质彬彬，但一带了球场上，立刻就成了一员猛将。
3、下列对课文内容理解或文学常识表述不正确的一项是（ ）（4分）
A、《永久的悔》一文中“永久的悔”指的是作者不该离开故乡，离开母亲。
B、课文《应有格物致知精神》中引用王阳明的事例证明了古人有格物致知精神。
C、剧本主要靠人物用自己的语言和动作来表现自己的性格。
D、《长城谣》一诗主体意象是长城，但诗中也有对黄河的思恋；抒情主线是表达对故乡的思念，但诗中也有对历史的回顾和反思。
4、下面短文中划线的句子有三处表达不当，请把它们找出来并加以改正。（4分） 据有关部门报道，我国每年①约有３６０亿吨的生活和工业污水排入江河，近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样，纯净水公司②就很快迅速发展了。但是，经卫生部门监测，纯净水并不纯净。为此，市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改，使④纯净水产品普遍的质量得到提高。 __________改为_____________________ __________改为_____________________ __________改为_____________________
5、阅读北岛的《迷途》，对诗歌象征意义分析不准确的一项是（ ）（4分） 沿着鸽子的哨音/我寻找你/高高的森林档住了天空/小路上/一棵迷途的蒲公英/把我引向蓝灰色的湖泊/在微微摇晃的倒影下/我找到了你/那深不可测的眼睛 A、“哨音”象征天使般的召唤，“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。 B、“蒲公英”象征一时迷途的同伴，我与同伴一起找到追寻的目标。 C、“湖泊”象征追寻的归宿，它是作者心目中美好的理想。 D、“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。 6、下面是一则“手机短信”中的节日祝福语，请你根据上下文的内容，填充空缺的部分。（4分）
聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，撷冈底斯山之祝福,___________________，作为礼物送给你，祝你节日快乐！
7、探究运用题（5分） 分析材料，说说你的发现和感想。 （1） 1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。 （2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城”。 （3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访： 白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？ 杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。
8、古诗文默写填空（ 12 分，每小题各2分）
⑤《山居秋暝》中突出山间社会生活的幽静的诗句是：_____________,______________。
⑥《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌由他人对自己的评价而得出的结论是：“____________________；_____________________；________________________。”
⑦成语“无人问津”出自《桃花源记》，文中的原句是“_____________”。
二、文言文阅读（14分） 阅读下面两段文言文，完成11—14题。 （甲）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿蹄。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 （乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 9、解释下列句子中加点词在文中的意思。（4分） （1）日星隐耀，山岳潜形 潜：___________ （2）去国怀乡，忧谗畏讥 去：___________ （3）霪雨霏霏，连月不开 开：___________
（4）日出而林霏开 开：___________ 10、把下面的文言文句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）日星隐耀，山岳潜形。
________________________________________________________________ （2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 ________________________________________________________________ 11、甲乙两段文言文都是写景的名段，却表达了作者不同的心情。（4分） 甲段写了__________的景色，表达了作者__________的心情；乙段写了__________的景色，表达了作者__________的心情。
三、现代文阅读（40分）
阳光，是一种语言（20分）
雷抒雁
①早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即展开，像一个个恭听教诲的耳朵。
②晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。
③阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来首的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦、友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的愁绪。
④倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空面起，瞬间飞起一道虹桥，让你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的都闷，会被一种浪漫的想像所消解。阳光的语言，此刻充满智慧，让你理解天雨花，石点头；让你平凡生活的狭窄，变成一片无边无垠的开阔；让你枯寂日子的单调，变得丰富多彩。
⑤可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画，在你的血管里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。
⑥和阳光对话，感受光明、沮，暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙鼓，即使是喁喁私语，那声音里也没有阜琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。
⑦你得像一个辛勘的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里，把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
⑧阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。
12、请从第①段画线的句子中找出3个运用拟人手法的词语，说明它们在文中的作用。（6分）
(1）词语： 、 、 。
(2 ) 作用：
13、从①—④段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点? （3分）
14、第⑤段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”。为什么?（3分）
15、文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第⑦段看，怎样才能“听懂”呢?（3分）
16、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么呢?请写几句话表达你对阳光的感受。（5分）
善待挫折（20分）
漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为"史家之绝唱，无韵之离骚"的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道："我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。"他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说："人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。"因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说："挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。"只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
17、第1段所列举的事例，证明了什么?（3分）
18、第2段是一个设问句，它在文中起什么作用？（3分）
19、第3段的两个事例直接证明了什么观点?取消一个事例可以吗?为什么? （5分）
20、第4段中，科学家贝佛里奇的话直接证明了什么观点?（3分）
21、答5段中，法国作家巴尔扎克所说的"绊脚石"、"垫脚石"的具体含义是什么?（3分）
22、本文的中心论点是什么？（3分）
四、作文（55分）
田野里沉甸甸的果实，是农人的收获；画展上备受称赞的作品，是艺术家的收获；学生的长大成材，是教师的收获……
请你以“收获”为题目或话题写一篇作文，文体不限，不少于600字。
八年级(下)语文期末检测试题
参考答案：
1、D 2、C 3、B 4、②改为“快速发展了”③改为“几家纯净水公司的领导”或“纯净水公司的几个领导”④改为“质量得到普遍提高” 5、D 6、吸比尔·盖茨之财气 7、（1）大家应该具备独立思考的能力和实事求是的科学态度。（2）中华民族是伟大的，载人航天的成功就是明证。（3）不科学的赞誉是谬误，而明知不对的赞誉又采取认同，同样也是不可取的。8、⑤竹喧归浣女，莲动下鱼舟 ⑥吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也 ⑦后遂无问津者
9、（1）潜：隐没；隐藏（2）去：离开（3）放晴（4）开：散开；消失 10、（1）山峦掩藏起自己的形迹，商贾和旅客不能赶路。（2） 野花开了，散发着清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。11、 阴雨连绵，悲（或：悲伤、忧伤等）；朝暮四季，乐（或：喜悦、欢乐等）。12、词语：攀谈 颤抖 炫耀 兴奋 作用：赋予阳光照射绿叶的现象以生命的活力，使之更加生动活泼，更具有形象性。13、①明亮、透彻(清纯亲切、令人振奋) ②动情(动听、温馨) ③充满智慧(丰富、有才华、有启发性) 14、阳光产生的美丽情景是短暂(虚幻、不真实)的，但对人的影响是有力的、“切切实实”的。 15、做阳光的朋友，对阳光语言用心把握，真切感知。16、示例：①阳光是美丽的油画，将变幻不定的七色定格在记忆的画框中，成为永久的回忆。 ②阳光是灿烂的微笑，它用温情融化坚冰，以坦然直面人生，让人乎添信心和勇气。17、生活道路上充满坎坷。18、引出下文，提醒读者注意。19、历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。 取消一个不可以。因为司马迁遭受宫刑后写《史记》的事例，是从中国古代仁人志士的角度来证明的；贝多芬遭受挫折成为世界音乐大师的事例，是从外国近代仁人志士的角度来证明的，如果去掉一个，证明角度少了，就不全面了。20、挫折是造就人才的一种特殊环境。 21、前进路上的障碍；前进的基础。22、要自觉的在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求，做生活的强者。四、略。
