沈阳市第七中学王月花执教教案
题 目
石缝间的生命——林希
执教者
王 月 花
授课时间
2007年4月18日（第八节）
授课班级
初二年级二班
教学目标：１、反复诵读，把握文章主旨。
２、品味揣摩文章有表现力语言。
３、联系生活，感悟人生。
教学重点：把握文章主旨，品味文章语言。
教学难点：领会文章关键词语、句子的含义。
教学方法：合作、探究、。
教师活动
学生活动
（一）课堂导入
用听觉视觉感悟世间的一种“顽强力量”
（二）整体感知
1、读顺课文——解决字词
2、读清课文——解决结构
3、石缝间的生命指的是什么？它们如何在石缝间生长的？从文中找出相关内容说说。
4、你最欣赏哪一种石缝间的生命？为什么？
3、三种石缝间的生命有联系？共同具有精神特征？
1、快速浏览，解决基础任务：字词、段落标号、查看作者等。
2、朗读分析，整体把握课文。
3、利用对一幅画的圈划到对内容品味悟理，挖掘文字背后的内涵，让学生会用一条析“语”入“文”挖“理”的学习途径。
（三）展开讨论
1、石缝间不同的生命告诉我们什么？
2、设置情景共同与生命对话
1、仔细研读课文，揣摩语言者情感。
2、由“感动”而思考“生命”价值。
3、在讨论中，获取人生的榜样。
（四）拓展感悟
1、哪语段对题目作出概括性学科性的诠释？
2、你知道名人伟人的战胜自我的例子？
1、书中语言作答，加深思想的感悟。
2、联想以往的知识，加深课堂学习。
（五）师生交流
1、生命的形式多种多样，以怎样的形态度自己的人生。
2、整理本课的读书卡片。（摘抄、评述、感悟）
1、延伸课堂学习。
