起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

大自然的语言 教学设计1


陇西县碧岩小学三年级语文导学案


Longxi BiYan Primary school of grade three chinese learning guide

课题: 大自然的语言 课时: 第一课时
上课时间: 2013年4月27日 授课教师: 刘 霞
课时目标:     1. 认识本课生字、词,特别注意“嵌”和“圈”的书写。(重点)     2. 初读诗句,了解大自然的几种语言,感受大自然的奇妙。(难点)  教学过程:     一、激发兴趣,揭示课题     1. 相互问好,谈话导入。
2. 多媒体展示:千里冰封、万里雪飘,草长莺飞、百花盛开、乌云满天、电光闪闪的图片。 3. 揭示课题  ,齐读课题。 
4. 解读学习目标,明确学习任务。
二、初读课文,自学生字
1. 学生自读诗歌,注意读准每一个字音,读通每一个句子。
2. 出示生字、词,开火车读。
3. 自学生字,分析字形。
4. 重点指导“嵌”和“圈”的书写。

陇西县碧岩小学三年级语文导学案


Longxi BiYan Primary school of grade three chinese learning guide

5. 书写练写,教师巡视指导。
6. 送生字宝宝回家,指名接龙读课文。
7. 教师范读课文,学生欣赏并评价。
8. 齐读课文。
三、学习课文,初步感知
1. 你知道哪些大自然的语言?共几种?小组合作完成表格。
2. 怎样才能发现和懂得大自然的语言?
3. 整体回顾课文,默读中品读诗歌中所蕴含的的情感。
板书设计


达标测评(附页)
布置作业
1.  抄写本课生字、词,各写三遍。
2. 熟读课文,练习背诵。
同类资源