第5节 显微镜和望远镜
1.了解显微镜、望远镜的基本结构.
2.认识显微镜、望远镜的目镜和物镜,并知其成像的特点和原理.
3.了解视角及影响因素.
4.了解望远镜和显微镜的发展历程,体会科学技术对社会发展和人类生活的影响.
【重点难点】
重点:显微镜、望远镜的组成.
难点:显微镜、望远镜的目镜和物镜成像的特点.
【新课导入】
(一)用放大镜可以观察一些较小的物体,请同学们想一想,你们通常用放大镜可以观察哪些物体?如果现在让你观察更小的物体,比如植物的细胞,能用放大镜来观察吗?为什么?在生物课上是怎么来达到目的的呢?天文爱好者是用什么来观察遥远的星空呢?
要想观察像植物的细胞更小的微粒,不能用一般的放大镜,因为放大镜虽然能得到物体放大的像,但放大的倍数有限,必须用显微镜才能达到目的,那么显微镜是如何能看清更小的微粒的呢?望远镜为什么能看到遥远的星空呢?本节课探究这些问题.
(二)400多前年,荷兰的詹森是一个13岁的男孩,爸爸是一个眼镜制造商,他经常把眼镜片摆弄来、摆弄去.一天,他正在玩镜片,心想:一个镜片可以使物体放大一些,那两个镜片摞在一起会怎样?于是他一手拿一个凸透镜片把它们重叠在一起,看地板上的花纹,当它的手上下移动时,那地板上的花纹便忽大忽小,他把镜片的距离固定,花纹一下变得又粗又大.詹森拿着镜片跑到花园里,看到树叶上有个小甲壳虫,他把镜片拉开距离一看,哟,小甲壳虫简直变成了一只小鸡!詹森兴奋地将爸爸叫来观看,爸爸也被这种神奇的现象惊呆了.于是爸爸帮詹森用铁片做了一粗一细两个圆筒,把两个凸透镜片分别固定在两个圆筒上,小圆筒插入大圆筒并可以自由滑动,从而调整两个镜片间的距离.世界上最早的显微镜就这样诞生了,尽管它十分简陋,放大的倍率也不高,但这在历史上具有划时代的意义.
【课堂探究】
探究一:显微镜
1.观察植物的细胞等非常小的物体要用 显微镜 .
2.观察显微镜的结构图回答:
(1)显微镜的主要结构有 目镜、物镜、载物片、反光镜 .
(2)细小物体经物镜成 倒立、放大的实 像,这一实像恰好处在目镜的一倍焦距之内,经目镜成 正立、放大的虚 像.物镜的作用相当于 投影仪 的镜头,目镜的作用相当于 放大镜 .
探究二:望远镜
1.观察远处的物体和天体要用 望远镜 .看到远处的物体好像被 拉近 了.
2.观察望远镜的结构图回答:
(1)远处的物体远在二倍焦距之外,因此,远处物体经望远镜的物镜成 倒立、缩小的实 像,这个实像恰在目镜的 一倍 焦距之内,经过目镜成 正立、放大的虚 像.
(2)被观察的物体的两端到人眼光心所夹的角叫做视角,视角的大小决定于 物体的大小、物体到眼睛的距离 .望远镜使我们观察远处物体的视角 变大 .
1.如图所示是一种天文望远镜的光路图,分析图中光路可知它的物镜是( D )
A.平面镜 B.凹透镜 C.凹面镜 D.凸透镜
2.小莉同学在利用显微镜观察洋葱表皮细胞时,发现被观察的物体在视野的左侧,为了使被观察的物体处在视野的中央,她应把被观察的物体( A )
A.向左侧移动 B.向右侧移动
C.向上侧移动 D.向下侧移动
3.显微镜镜筒的两端各有一组透镜,每组透镜的作用相当于一个 凸 透镜,人眼通过显微镜观察微小物体时,看到的是放大的 虚 (填“虚”或“实”)像.
4.通常的望远镜是由 2 个透镜组成的,其中靠近眼睛的透镜叫做 目镜 ,靠近被观察物体的透镜叫做 物镜 .
5.物体对眼睛所成视角的大小不仅和 物体本身 的大小有关,还和物体到眼睛的 距离 有关.
