学习目标：
掌握小数进位加法的计算方法。
能解决小数加减法的实际问题。
教学重点：
小数的加减法（有进位或退位）。
环节一：前测
（时间安排：学生3分钟完成，2分钟批改 评价方法：共10分，1人错扣1分）
列竖式计算。
386+241= 684-189= 48.2+10.4= 19.8-16.2=
环节二：小组学习。
（时间安排：独学2分钟，组学2分钟，展示4分钟展示自批 评价方法：共10分）
妈妈想买一桶油和一袋米，一共要花多少钱？
我明白了：小数进位加法的竖式计算方法：先要把（ ）对齐，然后按照整数进位加法的计算方法计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点（ ）。
环节三：后测与展示。
（时间安排：独学8分钟，组学2分钟，展示12分钟 评价方法：共10分，展示现场评价）
1、直接写出得数。
2.4＋1.7＝ 3.8＋2.9＝ 5.6－4.2＝ 11.6＋5.5＝
9－5.1＝ 10.9－8.2＝ 7.7＋3.4＝ 7.4＋1.6＝
7.4－2.1＝ 4.9－2.4＝
2、数学门诊。
（1） （2）
7.8 14.5
＋ 5.4 － 1.3
12.2 1.5
3、竖式计算我最行。
元角 元角 元角 元角
3.9 15.9 22.6 13.7
＋14.4 － 4.1 ＋10.7 － 3.3
4、连线。
5、买体育用品。
25.5元 62.3元 18.4元 54.6元
（1）李老师想买一副乒乓球拍和一副羽毛球拍，一共要用多少元？
（2）李老师用100元买一个篮球和一个排球，钱够吗？
环节四：检测
（时间安排：独学3分钟，批改2分钟 评价方法：共10分，错1题扣1分）
小小采购员。
作文书 计算机 台灯
12.5元 24.3元 43.7元
1．台灯比计算器贵多少元？
2．王叔叔想买其中的任意两种物品，他至少要带多少元？
