Unit 4 Lesson 20 全课时教案
教学内容：
冀教版小学英语4A Lesson 20
教学目标:
知识与技能：本课要求学生掌握单词toy shop/clothes shop/fruit shop；句子:May I help you 会用课文中句子对话。
情感态度价值观：通过创设情境激发,培养学生学习英语的兴趣。
教学重点、难点：
本课重点单词、句子、并会进行对话。
教具准备:
磁带、单词卡片
教学过程:
Step 1: Greeting and review
Greeting
Review: let’s go shopping. 这里的let’s = let us
比较 let us 与 let’s: let us 的us既可指说话者一方（此时表示请求或命令），也可以指说话者和听话者双方（此时表示建议或劝诱，此用法在语体上较正式）；而 let’s 中的’s(=us) 则只能指说话者和听话者双方（表示建议或劝诱），不能指说话者一方（即不能用来表示命令或请求）。
比较：让我们告诉你我们在博物馆里看到的情况。
误: Let’s tell you what we saw in the museum.
正: Let us tell you what we saw in the museum. 我们做朋友吧。
正: Let’s be friends.（较口语化）
正: Let us be friends.（较正式）
在反意问句中，表示请求或命令时，用 will you；表示建议或劝诱时，用 shall we。如：我们一起去游泳好吗?
正: Let’s go swimming together, shall we?（较口语化）
正: Let us go swimming together, shall we?（较正式） 让我们跟你一起去好吗?
Step 2: New concepts
Read the activity “May I help you?”
T: May I help you?
S: Yes, please. I want to buy a dress. Where are the dresses?
T: I’ll show you. This way, please.
Here they are.
S: Excuse me.
T: Yes? May I help you?
S: where is the ice cream?
T: Ice cream? I’m sorry. This shop has shoes, toys, books, and bikes, but no ice cream.
2. May I help you?的用法
表示要我帮忙吗；请问买什么（商场用语）
同意句：Can I help you?/ What can I do for you?
but的用法
This shop has shoes, toys, books, and bikes, but no ice cream.
but在这里表示“但是”的意思。
e.g. The girl is not beautiful, but she is very good.
Step 3: Make up a dialogue
.学生将自己的书和文具摆在桌上，扮成一个book shop，然后分角色扮演买卖双方。
S1: Let’s go shopping.
S2: Okay.
S3: May I help you?
S1: Yes, I want to buy an English book.
S3: Here it is. How about you?
S2: I don’t want to buy a book, I want buy a pencil. Where are the pencils?
S3: Ok, wait a minute, I’ll find for you.
Step 4: Class closing
Homework:
___ I help you?
___ can I do for you?
I want to ___ a teddy bear.
I’ll ___ you.
