课题
《分数乘法（二）》
学习目标
1、 结合具体情境, ,进一步探索并理解分数乘整数的意义；
2、 进一步巩固分数乘整数的计算方法；
3、 能解决简单的分数与整数相乘的实际问题，体会数学与生活的密切联系。
重点难点
教学重点：理解分数乘整数的意义；
教学难点: 理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。
学 习 过 程
学 案
导 案
独立尝试
一、预习和自学（ 在有困惑的题目后面标上★）
1、以小组为单位预习教科书第5页情境图。
2、互相说说从图中了解到的信息。
3、同桌同学互相讨论：如何求（1）淘气有多少个苹果？
可能会出现两种解法：
继续求出（2）笑笑有多少个苹果？
二、巩固练习：
1、教科书第5页“试一试”第1题。
学生独立完成。
理解并掌握求一个数的几分之几的解答方法。
教师引导学生说说算式的意义，让学生明白这两个算式都表示求6的1/2是多少。
指名板演，集体讲评。
按照预习中学生存在的问题，教师加以点拨。
合作探究
2、 教科书第6页“试一试”第2题。
（1）组内先说说“九折”是什么意思？
（2）然后独立计算
（3）以小组为单位：订正，
集体反馈评价
自我总结
通过今天的学习，我学会了_______,
以后我会在_______方面更加努力。
预留
作业
必做题：第6页练一练3.、
选做题：第6页练一练4、
