15 落花生 小学语文 人教2001课标版
1、有感情地分角色朗读课文,初步体会作者主次分明的表达方式。
2、理解“父亲”所说的话的深刻含义,懂得“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”的道理。
重点:有感情地分角色朗读课文,能从花生的品格中悟出做人的道理。
难点:体会深刻含义的句子及初步体会作者的写作方式。
1、我是阅读小能手:我会有感情地把课文读通读顺,而且我还知道课文围绕落花生讲了?
2、初步体会父亲说的话,体会花生的品质。
1、课文围绕“落花生”写了四方面的内容,哪些是详写?哪些是略写?
2、我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?父亲拿哪些事物与花生对比?在文中找出相关的句子。
3、父亲借花生来教育孩子们做什么样的人?
第一关:小小考验站
1、听一听,说一说。(播放课文内容录音,想想课文围绕落花生写了几个方面的内容)
2、读一读,想一想。(读一自然段,感受第一自然段的词句)
第二关:我来显身手
一、要求:A、分角色朗读课文,并且讨论下列问题。
B、讨论好后向老师举手示意,并进行成果汇报。
1、课文围绕“落花生”写了四个方面的内容,哪些是详写?哪些是略写?
2、我们兄弟姐妹几个是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的?父亲拿什么与花生对比?在文中找出相关的句子。
3、父亲借花生来教育孩子们做什么样的人?
二、成果展示
分组进行学习成果汇报,并进行追踪点拨。
1、看拼音写词语。
Kòng dì kāi pì fēn fu zhà yóu
( ) ( ) ( ) ( )
2、我能分辨下列汉字并能组词
辩( ) 纷( )
辨( ) 吩( )
3、父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物,父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________,但是和________相比,还是_______最可贵。
第四关、课堂小结
谈一谈:你想做一个什么样的人?