2011年上期八年级语文期中试卷
考试时长：１２０分钟 总分： １５０分 姓名：
一、积累与运用（３０分每题２分）
1、下列加点字注音全对的一项（ ）
A 震悚（sǒnɡ） 荒谬（miù） 溃退 (kuì) 锐不可当（dànɡ）
B 瓦砾（lè） 尴尬（ɡān） 惊骇 (hài) 歼灭（jiān）
C 颠沛（pèi） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chāi ）
D 阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）
2、下列词语中无错别字的一项是( )
A 眼花嘹乱 央求 阴惨 闪烁 B 情郁于中 荒谬 憧憬 惨淡
C 月明风清 杀戳 絮说 揣摩 D 张皇失措 蹒跚 鞠躬 狼籍
3、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是 （ ）
A、小说《芦花荡》的作者是孙犁，其中主人公是一位干瘦的老头，叙述的故事发生在抗日战争时期。
B、雨果是法国作家，他愤怒谴责了八国联军入侵中国并焚掠圆明园的罪行，表达了对中国人民的敬意和同情。
C、《阿长与<山海经>》记叙“我”儿时与长妈妈相处的七件事，刻画了一位没有文化、粗俗、好事，但心地善良、热心帮助孩子的保姆形象。
D、《背影》是老舍写的一篇表现父子之爱的抒情散文，语言生动流畅。
4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．小强的动人事迹经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
B．他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。
C．我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。
D．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。
5、下列句子中，没有语病的一句是 ( )
A、为了防止震后疫情发生，玉树灾区领导要求行政单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
B、我们青少年，一定要肩负起建设伟大繁荣富强的社会主义强国。
C、通过大家的帮助，使他学习成绩有了很大的提高。
D、能否取得良好的学习成绩，关键在于勤的程度。
6．下列加点词语解释不正确的一组是（ ）
A．寻向所志（标记） 惟吾德馨（香气，这里指品德高尚）
B．阡陌交通（交错相通） 其两膝相比者（比较）
C．谈笑有鸿儒（大） 男有分（职分，指职业、职守）
D．罔不因势象（模仿，这里指雕刻）形 货恶（憎恶）其弃于地也
7．下列对名著内容表述有误的一项是（ ）
A．《狗•猫•鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B．《钢铁是怎样炼成的》描写了保尔·柯察金在革命的熔炉中从一个工人子弟锻炼成为无产阶级革命战士的故事。
C．范爱农是一位耿直孤傲、不随波逐流、对辛亥革命和教育事业满怀热诚的知识分子。
D．丽达是保尔走上革命道路的最初领导人。他坚强、刚毅，有很强的组织领导才能。
8．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。
④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④
C．⑤③④②① D．⑤④②③①
９、依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是( )。 今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56 八中队，二中队以98比42 十一中队，三中队以78比77 七中队，二十中队以86比80 上届冠军五中队。 A．击败 大胜 险胜 力克 B．击败 大胜 力克 险胜 C．险胜 大胜 力克 击败 D．力克 击败 险胜 大胜
１０、下面加点词的解释，完全正确的一项是( )。
A．选贤与(通“举”)能，讲信修睦 皆披发文(花纹)身
B．方(当……时)其远出海门，仅如银线 高可二黍许(许多)
C．牡丹之爱，宜(应当)乎众矣 念(想到)无与为乐者
D．余强(强大)饮三大白而别 未果，寻(不久)病终
读《桃花源记》完成后面的第１１到１５题。
晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之；复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日辞去，此中人语云："不足为外人道也！"
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路南阳刘子骥，高士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。
11、选出加点词词义相同的一项（ ）
A．出：既出，得其船 皆出酒食 B．乃：乃大惊 乃不知有汉
C．复：复前行 不复出焉 D．舍：便舍船 屋舍俨然
12、下面加点词解释错误的一项是( )
A．有良田美池桑竹之属(类) B．悉如外人(熟悉)
C．便要还家(邀请) D．余人各复延至其家(邀请)
１３、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )
A．复行数十步，豁然开朗 B．阡陌交通
C．率妻子邑人来此绝境 D．乃不知有汉，无论魏、晋
１４、对本文理解有误的一项是( )
A．本文是以渔人的行踪为线索。
B．本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。
C．“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情
好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。
D．本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。
１５、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是 ( )
A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世
C．率妻/子邑人来此绝境 D．后遂无问/津者。
特别提示：
请同学们将选择题的答案填写在下面的选择题答题卡上 (未写入下面的一律不得分)
题号
１
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
１１
１２
１３
１４
１５
答案
二、按要求填空（１５分）
（一）根据课文默写古诗文。（１０分，每空０、５分）
１６、杜甫《春望》一诗中因典型地写出了战火迷漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是 ， 。
１７、孟浩然在《早寒江上有怀》中抒发浓浓的乡愁的诗句是：
， 。
１８、陶渊明《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，在《桃花源记》一文中与其表达的意思相近的一句是：“ ， 。”
１９、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是
， 。
２０、《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：“ ， 。”
２１、 汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是：
， 。
２２、请写出崔颢《黄鹤楼》诗的颈联
，
２３、树树皆秋色， 。（王绩《野望》）
２４、 晓雾将歇， ；夕日欲颓， 。
２５、《使至塞上》描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的诗句是： ， 。
（二）学以致用
２６、网络时代的我们，喜欢给自己取个网名，以便与人交流，获取信息。一个好的网名，既要展示自己独特的个性，又要体现高雅的志趣，如“一江春水”、“夜雨时”、“隔水樵夫”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义。（3分）
示例： 网名：一江春水
由来和含义：出自李煜《虞美人》“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。春水如蓝，丹心似火，从多彩的生活汲取不竭的动力，用满怀的热情期待美好的明天
网名：
由来和含义：
２７、以简洁的语言，概括下面这段文字所叙述的主要事实。(不超过30个字)
哈尔滨一位老人历时九个月，行程数千里，骑着三轮车来到天津。他的三轮车上挂满了写着日军罪行的条幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日军残忍地杀害了。当年日军对中国的侵略给他留下了痛苦的回忆，最近日本教科书篡改历史的事件更激起了他的义愤，于是他踏上了声讨日军罪行之路。(２分)
二、阅读(４５分)
(一)阅读《三峡》，完成２８――３２题。(１６分)
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂隐天蔽日自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影G绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
２８、用“／”为文中划线句断句(断三处，不要求加标点)。(3分)
重 岩 叠 嶂 隐 天 蔽 日 自 非 亭 午 夜 分 不 见 曦 月。
２９、解释下面句中的加点词。(4分)
(1)略无阙处 (2)乘奔御风
(3)良多趣味 (4)属引凄异
３０、用现代汉语翻译下面句子。(4分)
(1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
(2)空谷传响，哀转久绝。
３１、文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“林寒涧肃，常有高猿长啸"写尽了深秋的 。 (2分)
３２、昔日郦道元笔下美丽的三峡，如今因三峡工程更闻名于世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。请你用简洁生动的语言写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风景特点和时代变化。(3分)
（二）阅读《背影》，完成后面的３３――３８题 （１５分）
①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
③回家变卖典质，父亲还了亏空，又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲的赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他还是(终于)不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定，还是自己送我去。我两三回劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好！”
⑤我们过了江，进了车站，我买票，他忙着照顾(看)行李。行李太多了，得向脚夫行些小费，才可过去。他便又忙着和他们讲价钱，我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。但他终于讲定了价钱，就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们直(真)是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
⑥我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢（ ）下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左（ ），显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子望回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
⑦近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独自支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍、黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
３３、请在文章空白处填上合适的词语，依次是 、 、 、
、 （３分）
３４、本文共4次描写背影，描写最详细的是哪一次？请用简要的语言概括。（３分）
答： 。
３５、本文共4次描写作者流泪，请在下面的横线上填入一个恰当的词语，概括作者4次流泪的原因。（2分）
第一次是 之泪， 第二次是 之泪，
第三次是 之泪， 第四次是 之泪
３６、“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”谈谈你对这句话的理解。（2分）
３７、“他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这句话采用了怎样的描写方法？有怎样的表达效果？（2分）
３８、文中父子分别时，“他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”在现实生活中，你有没有过经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这“回头”中感受到了什么。（3分）
(三)阅读《人生的另一种财富》，完成后面的３９――４４题（12分）
人生的另一种财富
①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。 ②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。 ③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活以极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉…… ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次社团活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉……我无地自容。我这才发现了贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。 ⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到的录取通知书时四处奔走相告的情景，我想起了当时自己的决心……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。 ⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说?”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景。我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不肯吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我生活更艰难些，但它却不能剥夺我爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔…… ⑧教室里响起一片抽泣的声音。 ⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。 ⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信……
３９、阅读全文，回答“人生的另一种财富”是什么?(2分)
４０、请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。(3分) 句子：
理由：
４１、文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里?(2分)
４２、阅读第④段，请简要回答“我”为什么要上网吧聊天?（2分）
４３、仔细阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容? (只写内容要点)（3分）
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