龙海二中08-09学年上学期高一年语文必修1
第一单元测试（2008.9.12）
（考试时间：80分钟；满分：100分）
友情提示：1、请把答案写在答题卡上，试卷考完后自己保留 ；
2、请注意卷面的整洁，并把握好时间，诚信应考，从高一年的第一次考试开始做起!
一、积累与运用（43分）
1．补写下列诗文名句。（11分，每格1分）
（1）怅寥廓， ，谁主沉浮？
（2）书生意气， 。指点江山，激扬文字， 。
（3）轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 。
（4）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉，
。
（5）撑着油纸伞， ，悠长又寂寥的雨巷，我希望飘过 结着愁怨的姑娘。
（6）子曰：“知者乐水， 。”（《论语》）
（7）“吾十有五而志于学； ； ； 五十而知天命；六十而耳顺；七十而从心所欲，不逾矩。”（《论语》）
2．根据你对诗人所抒发的情感的理解填空，每个空格不超过5个字。（6分）
《沁园春·长沙》抒发了毛泽东的 （1），《雨巷》抒发了戴望舒对丁香姑娘的 （2），《再别康桥》抒发了徐志摩对母校的绵绵别情，《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对“母亲”大堰河的赤子之情。
3．规律的发现总是从梳理探究中得来，请仔细观察下面的汉字，然后根据字义和字形的关系，说说你从中发现了什么。（4分）
拗 拥 驽 痘 绑 抢 扬 痱 织 抓 择 腿 扶 脸 肺 纺 缚 拍 缝 结 绷 病 驾
答：
4．阅读下面材料，完成后面的题目。（7分）
（1）下面这副对联有一处对得不够工整，请加以修改。（3分）
栏干槽净六畜兴旺，肥多水足稻麦丰登。
改为
（2）下面是一副对联的上联，请对出它的下联（平仄不论）。（4分）
上联：读书须眼界开阔
下联：
5．阅读下面文字，完成后面的题目。（6分）
人类是自然万物的一种，自然界到处是人类的弟兄。人在接触自然的过程中，由于相互间有某种联系，常常会产生一定的感悟和联想。看到流逝的江水，①会释放被压抑的情感；看到再生的小草，②会想到生命力的强悍；在寂静的山林里，③会平息烦zào（ ）的心情；面对暴风雨，④会想到时光的一去不返。单是一个秋天，就会带给人许多不同的感受。它的萧sè（ ），会带来寂寞和感伤；它的成熟，会带来喜悦和满足；它的悄然而至，会使人联想到生命的代序。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
烦zào（ ） 萧sè（ ）
（2）文中划线的句子有一处词语使用不当，请指出并改正。（2分）
改为
（3）文中划线的句子在照应上存在不当，请作调整。（2分）
和 对调（只填序号）
6．阅读下面一则消息，完成后面的题目。（9分）
随着网络时代的来临，越来越多的人渐渐淡忘了如何书写出美观大方的方块字，特别是中国国粹毛笔书法，善为者已日渐减少。“许多大学生写的字，真没法看。”3月20日，在江西省人才招聘市场，不少招聘单位的主管人员发出类似感慨。不少大学生能制作精美的电子简历，但是，当招聘单位让其填表时却往往不仅写不好字，甚至于提笔忘字，患上了“书写遗忘症”。在某中学教了十多年语文的李老师有同样的感叹，她教的学生写字水平一届不如一届，书写潦草、生硬。有时，她布置学生写作文，有的同学交的竟是打印稿。
（1）以上消息反映了青少年在汉字书写上存在什么问题？（5分）
答：
（2）以上问题产生的背景是什么？（4分）
答：
二、阅读与鉴赏（39分）
（一）仔细阅读艾青《我爱这土地》这首诗，读后把后面的赏析文字中的空白处补充完整。 （11分）
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
一九三八年十一月十七日
7.《我爱这土地》作于1938年11月，其时正值国难当头，饱经沧桑的祖国又一次遭受日寇铁蹄的践踏。作为诗人的艾青，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并成为时代的“吹号者”。
全诗以一个出人意料的假设开头，一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争，用自己的歌喉发出不屈的声音，这使人联想到
。这一只饱受磨难的鸟，它用整个生命发出的的歌声，分别歌唱了： 、 、 、 ，它们的核心是 ，“这被暴风雨所打击着的土地”，是 的写照。诗的第二节是全诗的精华，诗人以这两句诗抒发了
。
（二 ）阅读下面诗歌，完成后面的题目。(12分)
海
臧克家
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，
耳边传来了你有力的呼吸。
1956年
8．填空。（6分）
诗人从视觉、嗅觉、 、 四个角度展示了大海的生动形象，抒发了诗人对大海的 之情。
9．在你看来，《海》一诗的形式美（建筑美、绘画美、音乐美）体现在哪个方面？请简要分析。（6分）
答：
（三）10.语文和生活密切相关，从生活中可以学到很多的语文知识。下面这首《沁园春》选自《福建日报》2008年9月8日第8版，内容是庆祝福建福清江阴经济开发区的，部分内容被删去了，请从下面的备选答案选择恰当的语句给它补充完整。（8分）
沁园春·江阴港感怀
陈则周
港阔波推，千帆争流，与雁比飞。看 ， ； ，
。潜力无穷，堪为福地，百业方兴尽擂鼙。堪神往，这江阴半岛，开发功垂。
海西因汝生辉。是改革春风将此吹。有 ， ； ，
。速度惊人，宏图大展，蓬屿相形觉逊之。怀更敞，这一方净土，信倍声蜚。
A黎民挥汗 B人声鼎沸 C码头喧闹 D良筹嘉策
E指名航向 F巨轮万吨 G侨领融资 H吞吐恢宏
（四）课外经典名著阅读(8分)
子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在，如之何其闻斯行之！”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之！”公西华曰：“由也问‘闻斯行诸？’，子曰：‘有父兄在’；求也问，‘闻斯行诸？’子曰：‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：“求也退，故进之；由也兼人，故退之。” （节选自《论语·先进》
【注释】①诸：兼词，“之乎”的意思 ②兼人：好勇过人 ③子路、冉有、公西华都是孔子的学生。子路，姓仲名由，字子路；冉有，名求；公西华，名赤。
11. 将文中画线句译成现代汉语。 (6分)
⑴闻斯行诸？
译文：
⑵由也兼人，故退之。
译文：
12. 这段文字反映了孔子在教学中注重运用什么样的方法？ (2分)
三、语言表达（18分）
13. 为迎接2008年北京奥运会，有位同学写了以下这首诗，我们删去了第二节，只保留了第一句，请你以“这是一个欢乐的世界”开头，自己试着把它续写完整。要求每行语句不与第一段完全重复，句式基本对应，大体押韵（5分）
这是一个欢乐的世界。 这是一个欢乐的世界，
沐浴奥运风，我们青春豪迈 __________________________
心连着心，手拉着手， __________________________
朋友走到一起来， __________________________
共着一个梦想， __________________________
友谊的圣火传递千秋万代。 __________________________
14.阅读下面两首与“中秋节”有关的诗，简要说说你更喜欢哪一首。
（4分）
中秋月 中秋的月亮
总是那么惆怅
似一洼秋水的悲凉
蕴着我无可奈何的感伤
借你纤纤的手
剪一缕朦胧月光
让我把今夜的孤独收藏
八月的桂花开始了飘香
而我
再也找不到了来时的方向
15.毛泽东诗词的思想性和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今仍脍炙人口。高一17班举行了一场“毛泽东诗词朗诵会”，请你为主持人写一段结束语，来结束这次朗诵会。要求：①要引用毛泽东的诗词；②语言连贯且富有激情；③不少于50字（5分）
16.“每逢佳节倍思亲”。在我国传统中秋佳节到来之际，请你拟一条短信发给你的亲友，不少于20字。（4分）
龙海二中08-09学年上学期高一年语文必修1
第一单元测试答题卡
班级 姓名 座号 总分
一、积累与运用（43分）
1．（11分）
（1） （2）
（3） （4）
（5）
（6）
（7）
2．（6分）
（1） （3分） （2） （3分）
3． （4分）
4．（7分）
（1） 改为 （3分）
（2）下联： （4分）
5．（6分）
（1）烦zào（ ） 萧sè（ ）（2分）
（2） 改为 （2分）
（3） 和 对调（只填序号）（2分）
6．（9分）
（1）
（5分）
（2）
（4分）
二、阅读与鉴赏（39分）
（一）（11分）
7． （2分）
（5分）
（2分）
（2分）
8． （6分）
9、
（6分）
（二）（28分）
10．看
有 （8分）
11.（1） (3分)
（2） (3分)
12． (2分)
13．（5分）
14.
（4分）
15.（5分）
16.（4分）
龙海二中08-09学年上学期高一年语文必修1
第一单元测试参考答案
一、积累与运用（43分）
1．（1）问苍茫大地（2）挥斥方遒 粪土当年万户侯 （3）作别西天的云彩（4）向青草更青处漫溯 在星辉斑斓里放歌（5）独自彷徨在悠长 一个丁香一样的（6）仁者乐山 （7）三十而立 四十而不惑
2．（1）壮志豪情（革命豪情）（2）朦胧爱情（思恋之情）
3．上面汉字的字义与部首代表的意义有关。（上面形声字的字义与形旁代表的意义有关）
4．（1）“六畜”改为“牛羊”，或“稻麦”改为“五谷”（2）答案示例：做人要胸怀坦白（处事应心底无私）
5．（1）躁 瑟（2）“强悍”改为“顽强”或“强大” （3）①和④对调
6．（1）写不好汉字，甚至写不出汉字。（写不好字，甚至于提笔忘字）（2）网络的普及。（网络时代的来临）
二、阅读与鉴赏（39分）
7．“国家兴亡，匹夫有责”（意思对即可）（2分）；土地、河流、风、黎明，土地（各1分）；正在遭受日寇欺凌的国土（1分）；那个时代华夏儿女共同的心声——对祖国的最真挚的爱（意思对即可）（2分）
8．触觉 听觉 喜爱
9.答案示例：《海》的形式美体现在“建筑美”，诗行的排列富有层次感，两行一个层次，句式整齐又有变化。（如从“音乐美”或“绘画美”的角度作答，言之成理亦可）
10.看C B F H 有D E A G
11.（1）怎么能听到就行动起来呢？（2）仲由好勇过人，所以我约束他
12.因材施教
三、语言表达（18分）
13. （参考）这是一个欢乐的世界，/高擎五环旗，我们豪情满怀。/山连着山，水连着水，/大家走到一起来。/同在一个地球，/文明的种子撒遍五洲四海。
14.略
15.参考：毛泽东诗词是中国诗林中矗立的一颗参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏激浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝”！同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！
16.参考：（1）中秋快到了，我送你一只月饼。第一层体贴，第二层关怀，第三层浪漫，中间夹层甜蜜。愿你欢喜！
（2）明月千里难以触摸，对你的思念无处寄托。举杯邀明月，请她对你说：福多！乐多！团圆多！
