六年下期语文期末复习素质训练
第一部分：积累运用
一、看拼音，写词语。
mó guǐ kù xíng fěi tú dǐng shèng
( ) ( ) ( ) ( )
shū jí chōu tì kǒng bù cū bào
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会查字典。
1．“摩”字用部首查字法，应先查 部，再查 画。“摩”字的两个读音分别为mó、mā，在“摩平”一词中应读作 ，在“抚摩”一词中应读作 。
2．“蘸”字用部首查字法应先查 部，再查 画。用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。
三、将下列同音字或形近字填入合适的词语中。
拌 伴 绊
搅( ) 伙( ) ( )倒 同( ) 杂( ) ( )脚石
辨 辩 瓣
花( ) 分( ) ( )论 蒜( ) ( )别 ( )解
四、同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请你仔细辨析，将正确答案的序号填在括号里。
①植物； ②像花的东西； ③种类和颜色错杂的； ④受伤；
⑤虚伪的，用来迷惑人的； ⑥视线模糊不清； ⑦耗用、花费。
1．虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。 ( )
2．这个人花言巧语，不值得结识。 ( )
3．和同学打架时，小东的脸上挂花。 ( )
4．妈妈给我买了一块花布做棉袄。 ( )
5．海面上溅起朵朵浪花。 ( )
五、词语补充完整，然后选词填空。
( )兵( )政 自( )自( ) 死( )其( ) 千( )一( )
五( )四( ) 一( )而( ) ( ) ( )会神 不( )不( )
1．吃过早饭，琳琳坐在书桌前 地看书， 就到了中午。
2．原四川省南江县纪委书记王瑛，病痛中仍然奋战在工作一线，最后倒在了工作岗位上，她的死就是 。
3．来自 的轮滑爱好者聚集到《极速轮滑》的世界当中，用激情挑逗神经，让速度挑战眼睛。
六、词句万花筒。
1．根据下面这段话的意思，用“抱”组成合适的词语填在括号里。
面对磨难，有的人哭天抹泪，( )生活的不公平。而有的人在逆境中不忘自己远大的( )，仍然用快乐( )生活。面对前者，生活会( )地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”
2．在括号里填上恰当的关联词。
( )我们是为人民服务的，( )，我们( )有缺点，( )不怕别人批评指出。( )是什么人，谁向我们指出( )行。( )你说得对，我们( )改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
3．照样子写句子，用上加带点词语。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
4．判断下面的句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
⑴“多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！”这是一个比喻句。 ( )
⑵“多起竹楼，傍水而居”可以理解为因傍水而居，所以以住竹楼为主。 ( )
⑶《鲁滨孙漂流记》是美国作家笛福的作品，按鲁滨孙历险的时间顺序写的。 ( )
七、课文直通车。
1．根据课文内容填空。
⑴《 》是 在中共警备团追悼张思德同志会议上的演讲，其中他引用了中国古时候文学家司马迁说的：“ ，或重于泰山， 。”他认为张思德为 而死的，他的死比泰山还要重的。
⑵ “那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。”这一句话运用了 的手法，表现出 。
2．用准确的词语或短语点评人物。
⑴《十六年前的回忆》 李大钊
⑵《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙
⑶《汤姆·索亚历险记》 汤姆·索亚
3．句子我会填。
⑴只有那些勇敢镇定的人，才能 ， 。
⑵使卵石臻于完美的，并非 ，而是 。
⑶我希望有一天， ，将我连这活棺材一齐烧掉，
！
第二部分：阅读感悟
八、阅读冲浪。
（一）
20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“( )是坐公共汽车，你( )要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。
对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。
玛格丽特上大学时，学校要求学五年的拉丁文课程。她凭着自己_____________的毅力和_______精神，硬是在一年内全部学完了。令人___________的是，她的考试成绩竟 然____________。
其实，玛格丽特不光是学业上______________，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是___________，每件事情都做得很出色。”
正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星。她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达11年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。
“永远都要坐前排”是一种积极的人生态度，激发你一往无前的勇气和争创一流的精神。在这个世界上，想坐前排的人不少，真正能够坐在“前排”的却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想而没有采取具体行动。那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把理想变成了行动。
一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。
1．第一自然段中缺少了一组关联词，请你在括号内填上。
2．适当的词语填在文中的横线上。
坚强 顽强 拼搏 竞争 毋庸置疑 难以置信
名列前茅 异军突起 出类拔萃 野心勃勃 雄心勃勃
3．请你给短文加个合适的题目：
4．玛格丽特以自己的哪些行动实践着“永远坐在前排”？
5．读了短文的最后一段，你一定有许多想法，请写出其中一两点，把它写明白。
（二）“凹”和“凸”的启示
初学写字时，便觉得“凹”和“凸”这两个字古怪特别，但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动，非同一般，而且还寓许多人生哲理于其中。
“凹”者，深陷也。这不难令人想到埋头苦干，扎根生活。而“凸”呢？不正像功成名就，出人头地吗？一份汗水一份收获，任何成功，都不是信手拈来、唾手可得的。没有春的耕耘，哪有秋的收获？“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”人的一生也只有以埋头苦干为基础，向着自己的目标，在社会的浪潮中拼搏，才有可能成为时代的弄潮儿。
把“凹”和“凸”并列起来，又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石，但在一定条件下，它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志，腐蚀人的肌体，使人丧失成功的上进心；而艰苦的环境，坎坷的道路，却能磨炼人的意志，增长人的才智，激发人的进取心。
正如那场突如其来的四川大地震，它让人们经历了太多的人生磨难，它让人们目睹了太多的生死离别，它让人们流了太多太多的泪水。然而，也就是这次地震，让人们懂得了什么叫做坚强。不信吗？你看，四川彭州，地震重灾区。虽然房子塌了，虽然伤口还未愈合，可我们随处可以见到这样的景象：山寨边，妇女忙着采摘樱桃；田地里，男人忙着收割油菜；废墟旁，老老少少一起晾晒金黄的麦子……以为朴实的农民说过：“只要人还在，手还在，就一定能把塌了的房子重新盖起来。”是的，灾难，毁不掉中国人的信念；明天，将由我们的双手去开创！
鲁迅先生说过：“伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。”“凹”和“凸”连接的人生啊！如果说你是泥潭，只因你阻隔的是弱者的步伐；如果说你是熔炉，你冶炼的定是强者的坚毅！
1．联系上下文理解词语。
唾手可得： 突如其来：
2．把“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”这句话的意思写一写。
3．为什么说“逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石，但在一定条件下，它又是好事”呢？
4．概括第4自然段的主要内容。
5．你怎么理解短文中画“ ”句子的含义？
6．“凹”与“凸”蕴含了怎样的人生哲理？
⑴ ⑵
第三部分：习作
任选一题。
题目一： 生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义……这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“ 最珍贵”为题，写一篇习作。
要求：（1）先补全题目，空缺处可填：友情、亲情、善良、诚信、尊严……
（2）内容具体，写出真情实感。
题目二：井底有两只青蛙，它们渴望到井外的世界。一次暴雨过后，井水涨满，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西，半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只青蛙又回到了井底。它们的经历有什么不同呢？请你以两只青蛙的经历为内容，展开丰富的想象，写一篇想象作文，题目自拟。比一比，看谁写得有创意。
