六年下期语文期末复习素质训练
第一部分：积累运用
一、看拼音，写汉字。
hóng ( )毛 ( )伟 彩( ) ( )水
jùn 严( ) ( )马 ( )俏 ( )工
二、给加点的字选择正确的读音（用“√”表示）
1．虽与之俱学，弗(fú fó)若之矣。
2．春节晚会上，冯巩刚一露面就赢得了满堂喝(hē hè)彩。
3．一元复始，万象更(gēng gèng)新。过年时，无论是城市还是农村，处处都显得分(fēn fèn)外喜庆。
三、查字典，再按要求填空
“兜”是 结构的字，用部首查字法应先查 部，再查 画；用音序查字法应查音序 ，再查音节 “兜”在字典里的解释有：①口袋一类的东西；②做成兜把东西拢住；③绕；④招揽；⑤承担或包下来。下面句中“兜”的意思是什么？请对号入座。（填序号）
1．没问题，出了事我兜着。 ( )
2．他公然在广场上兜售伪劣产品。 ( )
3．中山服有四个兜儿。 ( )
4．你有话就直说，不要兜圈子。 ( )
5．小女孩的围裙里兜着许多火柴。 ( )
四、把下列成语补充完整，再把相应的成语填在横线上。
( )风暴雨 人流如( ) ( )拥而至 铺天( )地
惊心动( ) 养( )处优 万( )更新 美不( )收
1.描写人多的：
2.描写景物景象好看的：
3．描写天气的：
五、选词填空。
残暴 粗暴 残败
1．这位城管的态度不像人们想象的那么( )，他总是耐心地和小贩们交流。
2．在遥远的星球上，生活着一种被称为“变形金刚”的机器生命体，他们在演化中分成了崇高正义和平及( )侵略成性的两派。
六、判断下列句子中标点符号的作用。
引号：A．特殊含义 B．特定称谓 C．直接引用
1．“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。 ( )
2．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 ( )
破折号：A．解释说明 B．话题转换 C．声音的延长
1．“今天可真热！——你的作业做完了吗？”张强对我说。 ( )
2．孩子们过年时做的第三件事是买各种玩意儿——空竹、口琴等。 ( )
七、按要求写句子。
1.改写句子，使句子表达的感情更加强烈。
维吾尔姑娘头上戴的绣花帽子和色彩艳丽的纱巾，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云。
2.将下面的句子改写得更具体些。
灯光照耀着周围的建筑。
3.修改病句。（用修改符号修改）
（1）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（2）我们少先队员要发扬和继承革命先辈的光荣传统。
（3）我国现代著名散文家朱自清的原籍是浙江绍兴人。
八、阅读下面一小段话，选择其中的三位诗人，写出相应的诗句。
杨万里的那朵荷花映红西湖的六月；李白的愁情汇成了滔滔的江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；王之涣的羌笛奏着哀怨的《折杨柳》；朱熹的观书给万千学子留下读书的真理。
1.诗人： 诗句：
2.诗人： 诗句：
3.诗人： 诗句：
九、补充名句。
1.再博学的人也有不会的知识。正如《师说》中所说：
。
2. “种树者必培其根， 。”美德育人一直是中华民族的优良传统。
十、课内阅读积累。
1.洗手的时候，日子 ；吃饭的时候，日子 ；默默时，便 。
仿写：聊天时， ；玩耍时， ；上网打游戏时， 。
2.燕子去了， ；杨柳枯了， ；桃花谢了， 。
仿写：
第二部分：阅读感悟
十一、阅读冲浪。
（一）胡杨泪的启发
塔里木河流域上“生长着一种美丽的树——胡杨。在干旱少雨的沙漠地带，胡杨的根可扎进地下10多米的地层中 ① （A.获取B.吸收C. 汲取D.抽取）水分，据说这种树能够“长着不死一千年，死了不倒一千年，倒了不烂一千年”“当地人称之为“英雄树”。
胡杨有顽强的生命力，能忍受荒漠中干旱、多变的恶劣气候，对盐碱有极强的忍耐力。在地下水盐碱含量很高的塔克拉玛干沙漠中，胡杨照样枝繁叶茂，因此又被人们誉为“沙漠的脊梁”。
胡杨泪是胡杨树与众不同之处,这名字听着很诗意，其实，这是它的一种生存本领。在塔克拉玛干沙漠，胡杨将地下水汲进主干里，然后再将水分中的盐碱通过枝干排出体外，排出的液体就像眼泪一样“人们形象地称之为“胡杨泪”。
胡杨泪让我对胡杨一下子膜拜起来，在生存环境恶劣的沙漠里，胡杨( )没有灭绝，( )枝繁叶茂，这一顽强的物种，它自有一套适应环境的本领，胡杨泪就是它对付干旱沙漠的本领之一。
我由此想到人类自身,在纷繁复杂的社会里,我们总是千头万绪的，也许有些人会沾染上不良习气，比如吸毒、犯罪等等，最终断送了前途；也许有些人会受到各种负面情绪的困扰，比如恐惧、愤怒等等，长久被负面情绪左右的人，往往抑郁成疾，最典型的有早夭的林黛玉为例。
众所周知，负面情绪不利于人的身体健康，但是，我们对于负面情绪，通常( )积极地抵抗它，( )找上门去，沉溺于其中无法自拔,久而久之，心病容易致使身体抱恙。
当我在电视里，看到胡杨树在干旱的沙漠中，为了汲取水分，保留精华去除糟粕,最终形成胡杨泪时，我不禁 ② （A.赞不绝口 B.啧啧称奇 C.交口称赞D.叹为观止）。连植物都如此聪明，知道排出不利自身的成份。人类呢，明知负面情绪伤身,偏要沉溺其中!想来竟连棵树都不如了。
向外界吸取有用的，然后摒弃无益的——这是胡杨泪给我的启发。
1．在短文中找出两组反义词。
( )——( ) ( )——( )
2．在文中的括号里填入恰当的关联词。
3．在文中找出两个成语，并联系上下文，理解它们的意思。
( )：
( )：
4．联系上下文选择恰当的词语。（只要填序号）
①处应选 ；②处应选 。
5．胡杨被人们称为 ，誉为 ，你从中读懂了什么？
6．“向外界吸取有用的，然后摒弃无益的——这是胡杨泪给我的启发。”
本句在文中起的作用是 ，句中的破折号表示 。
7．请联系自己的生活实际，谈谈胡杨泪给你的启发。
（二）书圣王羲之
王羲之是我国晋代的著名书法家。他的书法艺术达到了很高的境界，被称为“书圣”。自他以后历代研究书法的人，没有谁不吸取他在书法上的成就。直到现在，书店里还摆放着他的书法代表作品《兰亭序》的印帖，那是古今行书书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？
王羲之出身于晋代的名门贵族。他自幼喜爱书法，对功名利禄却很淡泊。他曾临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点潜心进行研究。他还专门研习过汉朝书法家张芝的草书，获益匪浅。
王羲之不但善于学习历代书法的长处，而且经过刻苦研究独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架、结构、笔画和气势，一有空就在自己的衣服上写字，天长日久，把衣服都磨破了。后来，他到永嘉去做官，总在池边刻苦练字，每次练字后，就在池水里洗刷笔砚，年复一年，竟然把一池水全染成了黑色，后人便称之为“墨池”。就这样经过长期的勤学苦练，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
1.写出下列词语的近义词。
典范( ) 临摹( )
2.用“ ”画出短文中的过渡句。从这个过渡句中可以看出王羲之书法艺术到得极高的原因是：① ；② 。
3.短文中具体描写王羲之独创自己书法艺术风格的动人事例是( )（多项选择）
A.临摹别的书法家的字帖。 B.苦心琢磨字体，写字磨破了衣服。
C.专门学习张芝的草书。 D.洗刷笔砚把池水染成黑色。
4.短文第一自然段 地介绍了王羲之书法艺术的成就，这一段与短文最后一句话的关系是 。
第三部分：习作
六年的小学生活是丰富多彩的，你一定经历了许多事情，有些事情可能使你明白一个道理，可能使你明白人与人之间的真情，可能让你明白什么是幸福……请你以“我终于明白了 ”为题，写一篇记叙文，通过一件事情，把自己的感受表达清楚。
