东方市民族中学七年级语文下册第一次月考试卷
2014——2015学年度第二学
本卷满分120分，考试时间120分钟
班级： 姓名： 学号： 分数：
一、基础知识与运用(20分)
1、请将下面的诗句准确、规范、美观的书写在方格中。 2分
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2、下列加点的字有错误的一项是 （ ）3分
A. 讴（ōu）歌 龌龊(chuò) 镶嵌(qiàn) 踱(duó)
B. 虐(nüè)待 阖(hé)户 深邃(suì) 歇(xiē)
C. 颓(tuí)唐 书脊(jí) 毁(huí)灭 辱(rǔ)骂
D. 剔(tī)透 憎恶(zēng wù) 抖擞(sǒu) 赫(hè)然
3、下列词语中有错别字的是 （ ）3分
A. 出其不意 不能自己 依然如故 慷慨陈词
B. 精神抖擞 如醉如痴 融为一体 不辞辛劳
C. 毅然决然 相得益彰 初露头角 轩然大波
D. 手不释卷 设计新颖 别具匠心 美籍华人
4、下列句子中没有语病的是 （ ）3分
人们在长期的利用和改造自然的劳动实践中，积累了丰富的知识和经验。
经过总结，我提高了学习效率和学习方法。
中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。
瓢泼大雨淅淅沥沥地下个不停。
5、根据表达需要填写句子最恰当的一项是 （ ） 2分
红花草不名贵，不浓艳，也难入观赏之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需极少贡献极多的无私精神，（ ）
A.不正是一种崇高人格的象征吗？ B. 正是一种崇高人格的象征。
C.不能不是一种崇高人格的象征。 D. 是一种崇高人格的象征吧？
6．下列句子中加粗的成语运用正确的一项是（ ） 2分
A．校园里传来了骇人听闻的消息，王刚作文竞赛获得了全国一等奖。
B．他怒不可遏地扬起手往桌子一拍，霍地站了起来。
C．提问要讲究艺术性，太容易不行，难得让学生不屑置辩地不行。
D．班会上，班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学。
7．对下列句子所用修辞手法正确的是 （ ） 3分
（1）利用激光的单色性特征制成的激光测距仪，是目前世界上最精确的“尺子”。
（2）区区一束光线，竟有如此巨大的威力，这取决于它的“脾性”。
（3）怎样才能产生这种光呢？实验证明，必须应用特别设计的激光器。
（4）难道激光不是很有特点吗？
A．比喻 引用 设问 拟人 B．拟人 比喻 反问 设问
C．比喻 拟人 设问 反问 D．拟人 引用 设问 反问
8．读下面一段话，回答后面的问题。（2分）
一天，住在同一幢楼的林伯伯见到小刚的哥哥时说：“你家小刚真刻苦，每天晚上10点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”
林伯伯的言外之意是________________________________
二、古诗文默写与阅读（25分）
（一）古诗文默写：8分
9、①、曲径通幽处， 。山光悦鸟性， 。
②、 ，乾坤日夜浮。戎马关山北，______________________。
③、横眉冷对千夫指，___________________________。
④、她马上成为我____________________，成为_______________________，成为我 。
（二）古诗文阅读5分
登岳阳楼
【唐】杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
10．“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处？ 2分
答：
11．这首诗抒发了作者怎样的情感？ 3分
答：
（三）文言文阅读12分
普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
12 、给下面黑体的字注音 2分
①普性深沉有岸谷 有，读为
②碎裂奏牍掷地， 掷，读为
13．解释下列词语。 4分
①普明日复奏其人 明日：
②而能以天下事为己任 以···为···：
③尝奏荐某人为某官 尝：
④碎裂奏牍掷地， 碎裂：
14．翻译句子。 4分
（1）普颜色不变，跪而拾之以归
（2）他日补缀旧纸，复奏如初。
15．“太祖怒，碎裂奏牍掷地”这一细节写出太祖_____ ___的样子，“补缀旧纸”这一细节表现出赵普______ __的态度。（2分）
三、 现代文阅读25分
（一）阅读《从百草园到三味书屋》片段，回答16——19题 9分
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 的黄蜂伏在菜花上， 的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去了。单是周围的 的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴，翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有 的根。有人说，何首乌根有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
16、依次应在空白处填的词是 、 、 、 。2分
（ A．肥硕 B．肥胖 C．轻捷 D．轻快 E．短短 F．长长 G．肥大 H．．拥肿）
17“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写一个句子。 2分
________________________________________________________________
18、这段文字所用的修辞方法有A B C 3分
19、作者写这一段文字，表达怎样的感情？ 2分
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（二）阅读《访兰》一文，完成20——24 题。16分
访兰
父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培，几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的，方圆十几里的人就跑来玩赏，父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒，此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说；只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧！”
我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的——以前就这么挖出去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。
父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好。”
“怎么个好呢？”
我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却比家里的清爽。
“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”
“……”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿，一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁大了呀。”
“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，楚楚的有着它的性灵。”
我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜欢着它却无形中毁了它。
父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”
我深深地记着父亲的话，从那以后，已经是15年过去了，我一直未敢忘。
20．文章中最能体现野兰特色的一个词是________。（2分）
21．对文章中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味”中的“味”，你是如何理解的？（4分）
22．简要分析第1段中画线句子所包含的意思。（3分）
23．第2段的景物描写在文中起什么作用？（3分）
24．简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。（4分）
三、作文（50分）
25、自然界的阳光会带给人温暖，生活中美好的人或事也常常会带给人温暖的“阳光”般的感受，请以“阳光”为题写一篇文章。
要求：
（1）文体不限。（诗歌除外）
（2）不少于500字，不出现真实校名、人名。
（3）书写工整规范，表达真情实感
三、作文（50分）
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七年级语文下册第一次月考参考答案
1 略
2 C 3A 4A 5A 6B 7C
8．（1）小刚弹钢琴时间太晚了，会影响别人休息。
6、一“坼”一“浮”，摊贩洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。“坼”字，诗人写得有力，仿佛洞庭水把吴、楚两地的广袤区域冲开、分裂，显示出洞庭湖的磅礴气势。“浮”字，具有十分鲜明的动态感，洞庭湖几乎包容了整个天地万物，并且主宰着它们的沉浮，日月星辰都随着湖水的波动而飘荡起落，下派壮阔的图景展现形在读者眼前。
7、作者不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安战乱不休而悲伤。这诗写出了诗人 思乡心切，忧国忧民，怀才不遇的心情。
18、排比 拟人 比喻
19.表明童年时代我对百草园的喜爱之情。
21．纯朴
22．这里的“味”既指气味，同时还指兰草的品格、气质。
23．父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。
24．描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗，为后文赞美野兰作铺垫。
25．“访”有寻求的意思，对兰草的寻访表明了父亲与“我”对兰草高雅、纯朴的品格的敬仰，同时一个“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。
26．一个人只有保持纯真质朴的品质，不献媚、不低俗，才能为人们所敬重。
