七年级月考试卷
一、积累与运用（30分）
1.根据拼音写汉字，要求书写正确、端正、整洁。（3分）
yuè dǔ chuan tǒng jīng diǎn
chuán chéng zhōng huá wén míng
2.下列加点词语注音全对的一组（ ）（3分）
A.诅咒(zhòu) 星宿(xiù) 镶嵌(qiàn) 抉择(jué)
B.瞌睡(kē) 窘迫(jǒng) 颓唐(tuí) 钟磬(qìng)
C.遴选(lín) 确凿(zuó) 鲜为人知(xiăn) 揩油(kǎi)
D.积攒(zǎn) 倏忽(shū) 殷(yān) 红 菜畦(qí)
3.默写。（5分）
（1）戎马关山此， 。（《登岳阳楼》）
（2）读孟浩然诗句“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”让我们自然联想到杜甫诗句： ， 。都写出了洞庭湖磅礴恢弘的气势。
（3）现在，先生是死了！ ； ；我们也不愿计算我们的损失，这是难以计算的。（《一面》）
4.读下面一段话，按要求答题。（4分）
①元旦前夕，一位青年收到了许多朋友的贺卡。②回到家里，他摊开一桌的花花绿绿与母亲共赏。③母亲禁不住赞叹道：“你们年轻人可真是幸福。”④这句话让青年一颤。⑤他默默走出家门，徒步走到市中心邮局寄了一张贺卡，那是一份让老母亲老泪纵横的礼物，是一份飘向情感深处的知心礼物。
（1）句①画线句子有歧义，请指出它的歧义：
A B （2分）
（2）那个青年在贺卡上写了什么话让老母亲落泪了？请根据你对文段的理解，补写出这张贺卡上写给母亲的话。（2分）
5.在横线上补出恰当的语句，组成恰当的语句，组成前后呼应的排比句。（2分）
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗； ， 。
6.下列选项排序正确的是（ ）（3分）
我不去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；我不去想能否获得友谊， ，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞， ，一切，种在料之中。
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方
A. ④③②① B.②③④① C.②④③① D.④①②③
7.阅读下列材料，按要求回答问题。
材料一：西风东进，洋节流行，捧为时尚。据调查：在中国人喜欢的洋节中，排名前几位的是：圣诞节、母亲节、情人节、愚人节。中国人喜欢过洋节，其动机大致如下：表达感情；凑凑热门，轻松一下；为了“感时髦”……
材料二：中国的节日同样魅力无限——那悠久的历史文化与节日盛会交融在一起。如：春节团圆，除夕守岁，中秋赏月，清明踏青……绚丽壮观，流兴溢彩，妙趣横生！
用简要的语言概括上面两则材料的主要信息。（4分）
8.下面是一份分别对400名初中三个年级学生课堂回答问题的情况调查卷。根据调查表回答问题。
初中生课堂回答问题的情况调查表
类别
主动回答
被动回答
人数
百分比
人数
百分比
七年级
354
88.5%
26
6.5%
八年级
306
76.5%
72
18%
九年级
228
57%
118
29.5%
（1）从表中可以看出什么问题？（3分）
（2）针对这一问题请你提出一条建议。（3分）
二、现代文阅读。（25分）
（一）阅读《三颗枸杞豆》选段完成9——11题。共14分
这时，太阳快要西沉。透过林隙，我看见它像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊道：“太阳!”接着，两只枯瘦的手向前伸去，仿佛要捉住它似的。
“太阳能捉住吗?”我天真地问道。
“ 能!能呀!我以前老是忘记了去捉它，让它在我头顶上溜走了几千次，上万次，我仍没有想到要捉住它!”
“太阳里有火，一定很烫手吧?”我说。
“是呵，有点烫手，还得费点力气。但把它一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的，所以才这么亮。”
他忽然俯下身，用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来，他一点儿没有觉察到我的痛楚，口里喃喃地说：“这也是太阳?这也是太阳!”
我一下站起来，逃跑了。
秋天又来到了山沟，小树林的叶子变得殷红殷红，好像里边藏着一个发出红光的太阳。
那位三叔已经躺在病床上不能起来了。临死时，好多亲友都去探望他，我的父亲和母亲也去了。我没有去，我怕再看见他那张凄楚〔凄楚（qī chǔ）凄惨痛苦〕、苍白的脸。但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回来一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。但我这回把它猜出来了。
它是生命告终的句号!是三个遗憾的“〇”!
但“○”也是一切事物的起点。
于是，我从这三个“○”出发，勤奋地去追寻一，二，三……以至更复杂、更艰深的学问。
9.文中的太阳有多重意味，试着品味。（8分）
（1）太阳……像一个红色的车轮，就要滚进西边的山沟里去了。
（2）太阳能捉住吗？……能！能呀！
（3）但把它（太阳）一捉到手，就变了，变成一个圆圆的金盘子。
（4）用手捏住我的脸蛋。……“这也是太阳？这也是太阳！”
10.文中画线句属什么描写？有什么作用？（3分）
11.三叔给我临别赠礼让我悟到了什么道理。（3分）
二、阅读下文，完成12-15题。（11分）
一朵栀子花 （丁立梅）
①从没留意过那个女孩子，是因为[甲]她太过平常了，甚至有些丑陋——皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的。
②成绩也平平，字写得东倒西歪，像被狂风吹过的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。当时，她正一个人伏在课桌上睡觉呢。她的位置，也被安排在教室最后的那个课桌上，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
③某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断地来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓浓的，蜜甜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排白玉兰，花都开好了，一朵朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
④我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂一样的小白花，白蝶似的，正落在她的头发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。我忍不住向她低下头去，笑道，好香的花！她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。听到我的话，她显然一愣，抬了头怔怔地看着我。[乙]当看到我眼中一汪笑意时，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑得美极了。
⑤余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里感叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。
⑥隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位上看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着一颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一个秘密，她知道，我知道。
⑦在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们也都喜欢上了她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师再不能忽视她了。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。
⑧几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。
⑨是的是的，有时，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。
12. 我为什么从来没有留意过文中的那个女孩？（3分）
13.请用简洁的语言叙述本文讲述的事情。（2分）
14. 简要赏析文中画线的句子，并说明其作用。（4分）
15.文章的最后一段有什么含义？对你有什么启发？（2分）
三、古诗文阅读。（15分）
（一）
甲《赵普》
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。
乙：余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
16.解释加点词。（5分）
读之竟日 少习吏事
及为相 既薨家人发箧视之
余幼时即嗜学
17.翻译句子（2分）
及次日临政，处决如流。
18.甲乙两文都写读书，甲文突出的是 ，从 可以看出，乙文突出的是 ，从 可以看出。
（二）古诗文赏析（4分）
题破山寺后禅院
(唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
19.这首题咏诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）
20.最后一联看似矛盾，其实不然。写出你体会到妙趣。（2分）
四、作文（50分）
（1）那一刻，我的世界春暖花开
（2）他（她）的 留在我心中
要求：①请先将题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地点。
