折桂中学初一第二次月考语文试卷
命题人：施琴
一、积累运用（共20分）
1．读下面的句子，根据提示，在下面方格里依次写上正确的汉字或拼音。（4分）
每天睁开惺忪的双眼之后看到的第一缕（ ）阳光，会让我们感受到生命的色彩；听到的第一句话，会让我们感受到生命的音lǜ（ ）。溪pàn（ ）的流水，傍晚的夕阳，雨后的青山，wèi蓝的天空……都告诉我们生命之美!世界是多姿多彩的。
2．默写。（共8分）
（1）___________________，肩膀上的红旗手中的书。
（2）种豆南山下， 。
（3）已是悬崖百丈冰， 。
（4）了却君王天下事， 。
（5）须晴日， ，分外妖娆。
（6） ，烟波江上使人愁。
（7）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是
， 。
3．用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（3分）
目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。
4．有一位同学为校广播站写了一则消息，交稿前他请你做些修改。 （2分）
① 为了活泼同学们的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，我校最近组织了艺术节活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。艺术节内容丰富，节目形式多样，有歌舞、朗诵、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，锻炼了能力。艺术节后，同学们又精神饱满地投入到紧张的学习之中。
（1）句子①中有词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”
（2）句子②中，词语“各逞其能”使用不当，应改为“ ”
5．情景口语交际。（3分）
仔细观察下面的漫画，如果让你去劝说画中右边的人，你将怎样劝说呢？
二、阅读理解（38分）
（一）古诗词鉴赏。（4分）
绝句二首（其二） 杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
注释：此诗为杜甫入蜀后所做。
6．这首诗写的是 （时节）的景色，表达了诗人 的感情。（2分）
7．请自选角度，简要赏析诗中画线句子的妙处。（2分）
（二）文言文阅读（10分）
管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往而冬反。迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中，无水。隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴。蚁壤③一寸而仞④有水。”乃掘地，遂得水。
注解：①管仲、隰朋，齐桓公的大臣，古代有名的圣贤之人。⑦孤竹，诸侯国。③蚁壤，蚂蚁掘巢时运出地面的封土。④仞，古代计量单位，相当于八尺。
8．解释下面句中加点的字词。（5分）
出淤泥而不染( ) 陶后鲜有闻( ) 濯清涟而不妖( )
春往而冬反．（ ） 乃放老马而随之 （ ）
9．翻译文中划线句：（2分）
10．管仲最后“遂得道”，是因为他相信_________________（填写一个成语）。（1分）
11．这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）
（三）阅读《假想金箍棒》，按要求完成6--9题（13分）
①《西游记》中孙悟空从东海龙王那里借了一根“定海神针”，又称“如意金箍棒”， 重6250千克，可大可小，变化多端，实在是一件不可多得的宝贝兵器。那么从现代科学 的观点来看，金箍棒可能是什么材料制成的呢?
②从密度来看，金属密度最大的是锇（é）。《西游记》中说孙悟空把那绣花针从耳 朵里取出来，迎风一晃，变得“碗来粗细”。估计那碗指的不是大海碗，应该类似于现 在的酒杯，也就是说直径在3～5厘米的样子。以金箍棒长两米来计算，体积在3900立方厘米左右。因此，如果金箍棒的材料是锇，其质量大约为88千克，一个臂力超群的人完 全可以挥舞得动。关羽能舞动重4l千克的青龙偃月刀，鲁智深能舞动重32千克的水磨禅杖， 以猴哥那山都压不死的体质而论，挥舞88千克的兵器更不是难事。有人说，不是6250千克吗？想必那是随着体积变化而变化吧，不过这不符合质量守恒定律了。
③金箍棒的硬度还应该特别大，猴哥大大小小跟妖魔鬼怪或者神仙星宿干了几百仗， 连哪吒、二郎神都拿他毫无办法。哪吒的乾坤圈和二郎神的三尖刀据说都是宝器，但叮 叮当当一交击，金箍棒毫发无损，可见金箍棒硬度特别大。金属中硬度最大的是铬(gè)， 铬的硬度和天然物质硬度之首的金刚石不相上下，一般的兵刃应该是奈何不了它的。从这 个意义上来说，金箍棒用铬或者那些更为强韧的铬合金来铸造显得非常合适。
④金箍棒的抗腐蚀能力也非常不一般。金角大王那个紫金红葫芦连“大罗金仙都能化成血水”，里面应该盛有腐蚀性非常强烈的液体，比如王水之类。但猴哥和棍子被收 进去都毫发无损。猴哥在太上老君的炼丹炉内炼就了一身铜皮铁骨，再加上会七十二变， 变成小苍蝇之类的趴在葫芦口，不被腐蚀是可能的。但金箍棒如果用的不是很特别的材料，想要逃过浩劫可就有点难度了。因此从耐蚀性这个角度讲，金箍棒材料又像铱(yī)。
铱的硬度、密度都很大，抗腐蚀能力在金属中首屈一指，连王水对它也无可奈何。
⑤再从伸缩性上来考虑。地球上常见的材料不管金属还是非金属恐怕都没有金箍棒 那么强的伸缩性。所以说，一根本来几个人不能合抱的柱子变成“碗来粗细”进而变成 绣花针大小，大概纯属小说家的杜撰。
⑥《西游记》中老龙王说：“那本是大禹治水之时，定江河浅深的一个定子，是一 块神铁!”像大禹这样的神人很可能从外星球采集了这么一块材料，密度特别大，又有很多特殊属性，用于测量江河的浅深，可长可短，能随时调整，实在是太方便了。猴哥成佛之后，金箍棒自然回归原位，现在不知躺在哪处幽深的海底，期待着我们再度去发掘它的传奇呢。 （选自《中学生百科》，有删改）
12．“以金箍棒长两米来计算，体积在3900立方厘米左右。”中的“左右”能否删去，
为什么？（3分）-------------------------------------------------------------------------------------------
13．文章第⑥段除了介绍金箍棒的去向，还从哪三方面对它加以说明?概括回答。（3分）
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14．作者本意是为了介绍几种金属的属性，为什么要借助金箍棒来说明?（3分）
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15．文中划线的句子运用了哪种说明方法？并分析它的作用。（4分）
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（四）阅读《转角遇到爱》，完成10—14题（13分）
转角遇到爱
孙道荣
①黄昏，居民楼下陆陆续续聚集了不少老人，一边摇着扇子纳凉，一边说说话唠唠嗑儿，十分热闹。
②老人都是这里的住户。这是个老小区，楼房都是6层的，没电梯，住在上面的老人，上下楼就很不方便。以前，经常能看到住在楼上的老人，手里拎着个小椅子下楼。椅子除了来到楼下坐坐外，主要的功能还是上楼回家的时候用，爬一层，放下椅子，坐一会，喘口气，养足了劲，再爬一层。有的住在楼上的老人嫌费事，干脆不下楼了，成了宅老。
③不知道从哪天开始，3楼的转角处，放了一把椅子，以为是谁忘记拿回家了，但很多天过去了，椅子一直在，显然，椅子是谁特地放那儿的。上下楼的老人，爬楼梯累了，走到3楼转角处，正好在椅子上坐一坐，歇歇脚。3楼转角处的椅子，成了楼上老人的中转站。下楼的老人，慢慢多起来了。不久，5楼、4楼、2楼的转角处，也都分别放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2楼放的竟然是一张小型的旧沙发。没有人知道是谁放的，也许是哪位住在楼上的老人，也可能是某个家有老人的年轻后生。有什么关系呢。转角处的这几把旧椅子，给上下楼的老人，带来了很大的方便，纵使是住在最高的6楼的老人，现在也敢下楼来了。楼下有一小片开阔地，那是老人们聚集的地方。
④楼梯转角处的椅子，成了这幢老居民楼的一道风景。可是，问题也暴露出来了。
⑤老楼房，楼梯本来就窄，又放了把椅子，上下楼就有点碍手碍脚，特别是搬动大一点的家具物什的时候。某天，一位住在4楼的中年男人想出了一个办法，不知道从哪弄来了一把可以折叠收起的椅子，然后，在拐角处的墙壁上，钻了几个眼，将折叠椅安装了上去。需要坐的时候，将椅子放平，贴墙而坐，不需要的时候，就将椅子再靠墙折叠起来。一点不碍事。折叠椅受到了老人们更加热烈的欢迎。一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
⑥老人们开心极了，上下楼再也不那么艰难了。除了可以每天下楼，和老伙伴们见见面，聊聊天以外，最让他们开心的是，他们甚至可以邀请以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他们在发出邀请的时候，不忘叮嘱老朋友一声，楼梯口都有一把折叠椅，可以坐下来喘口气，不着急啊。
⑦这是发生在我所居住的杭州城的故事，这幢老式居民楼转角处的椅子，成为一道亮丽的风景，让附近居民楼里的老人们艳羡不已，不过，别急啊，据说，政府已经拨出专款，在所有老居民楼里推广。
⑧转角处的一把椅子，让我们感受到了对老人的关爱和温暖。有时候，爱就这么简单。
16.结合全文，说说本文以“转角处的爱”为题有何好处？（2分）
17．通读全文，概括出事件的经过。（2分）
起因：住在楼上的老人们嫌拎着小椅子下楼费事，干脆不下楼了，成了宅老。
经过：
结果：老人们开心极了，可以每天下楼和老伙伴们见面、聊天，甚至可以邀请以前的老朋友到家里做客。
18．从文章结构的角度考虑，请具体说说第④段的作用。（3分）
19。结合语境，体会加点词语的表达效果。（3分）
一位做小生意的居民，自告奋勇拿出了一笔经费，又购置了3把这样的折叠椅，将2楼以上转角处的椅子都换上。
20．请具体谈谈你对文章第⑧段内容的理解。（3分）
三、作文
21．题目：温暖
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；
②文章叙事清楚，结构完整，内容充实
③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。
折桂中学初一第二次月考语文试卷答题纸
一、积累运用（共20分）
1．读下面的句子，根据提示，在下面方格里依次写上正确的汉字或拼音。（4分）
一缕（ ） 音lǜ（ ） 溪pàn（ ） wèi ）蓝
2．默写。（共8分）
（1） ，肩膀上的红旗手中的书。
（2）种豆南山下， 。
（3）已是悬崖百丈冰， 。
（4）了却君王天下事， 。
（5）须晴日， ，分外妖娆。
（6） ，烟波江上使人愁。
（7）《爱莲说》中从生长环境写出莲的高洁、庄重的句子是
， 。
3．用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（3分）
4． （2分）（1）句子①中有词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”
（2）句子②中，词语“各逞其能”使用不当，应改为“ ”
5．情景口语交际。（3分）
二、阅读理解（38分）
（一）6．这首诗写的是 （时节）的景色，表达了诗人 的感情。（2分）
7．（2分）
（二） 8．解释文中加点的字词。（5分）
出淤泥而不染( ) 陶后鲜有闻( ) 濯清涟而不妖( )
春往而冬反．（ ） 乃放老马而随之 （ ）
9．翻译文中划线句：（2分）
10． _________________（1分）
11．（2分）
（三）
12．“（3分）
13．（3分）
14．（3分）
15．（4分）
（四）
16.（2分）
17．（2分）经过：
18．（3分）
19。（3分）
20．（3分）
三、作文
21．题目：温暖
