扬中树人08—09七上第二单元复习
班级 学号 姓名
音形互写
走tóu（ ）无路 徜徉（ ）（ ） 烟波浩淼 （ ） 怪 pì （ ）
津津（ ）有味 juān（ ）刻 眼花liáo（ ）乱 呜yè （ ） 五彩纷chéng（ ） 雕镂（ ） 悲歌慷kǎi（ ） 迸（ ）溅
谆谆（ ）教导 一视同rén（ ） 谈笑风shēng（ ） 摒（ ）弃
咬文jiáo（ ）字 积攒（ ） 无动于zhōng（ ） 鸡毛suàn（ ）皮 mǎo（ ）足劲 罪kuí（ ）祸首 撷（ ）取 茅塞（ ）顿开
道听tú（ ）说 xī（ ）利 安恬（ ） 指手huà（ ）脚
聘（ ）请 chóuchàng（ ）（ ） lǚ（ ）历 yā（ ）雀无声 huìcuì（ ）（ ） mò（ ）然回首 跻（ ）身 不屈不náo（ ） kūlóu（ ）（ ） 颠bǒ（ ） 心旷神yí （ ）白jū（ ）过隙 沉diàn（ ） shè（ ）足 出谋huà（ ）策 咬文jióo（ ）字
二、解释下列各句中加点的词和加横线的词语。
明察秋毫（ ） 细察其纹理（ ）
拔山倒树而来（ ） 盖一癞蛤蟆也（ ）
鞭数十（ ） 呀然惊恐（ ）
私拟作群鹤舞空（ ）（ ）
以土砾凸者为邱（ ）
或千或百果然鹤也（ ）（ ）
作青云白鹤观（ ）
怡然称快（ ）（ ）
三、解释文言虚词
之：故时有物外之趣（ ） 心之所向（ ）
昂首观之（ ） 项为之强（ ）
观之正浓（ ） 驱之别院（ ）
以：徐喷以烟（ ） 以丛草为林（ ）
为：项为之强（ ） 以丛草为林（ ）
二虫尽为所吞（ ）
其：细察其纹理（ ） 神游其中（ ） 常蹲其身（ ）
而：拔山倒树而来（ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ）
四、句子翻译
1．心之所向，则或千或百果然鹤也。
2．昂首观之，项为之强
3．神游其中，怡然自得
4．忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。
5．舌一吐而二虫尽为所吞。
6．余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
五、记忆部分 1.《往事依依》
作者于漪，著名语文特级教师。
题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，文章追忆了看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北固楼、读中外小说等往事。
主题：课文通过“我”对初中求学生涯中一些常萦绕胸怀因而十分留恋的往事的回忆，抒写了作者热爱自然、热爱生活、热爱祖国的深情，告诉青少年要多读书，读好书，明做人之理，做一个志趣高尚的人。
2.《幼时记趣》
选自《浮生六记》。沈复字三白，清代作家。
这是作者追记童年生活的一篇极有情趣的散文。
主题：本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的三件趣事，表现了童年生活的乐趣。
文章写了童年生活观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆三件“物外之趣”产生“物外之趣”的原因是：作者观察细致，想象奇特。
“物外之趣”反映了作者什么样的童心、童趣？（反映了作者惩罚强暴、同情弱小的纯真童心和观小为大、想象奇特的童趣。）
3.《十三岁的际遇》
作者田晓菲
作者回顾了自己与北大的渊源，特别是在北大两年学习与生活的感受，表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。
4.《伟人细胞》
节选自《男生贾里》，作者秦文君，当代女作家。
主题：本文通过初一学生贾里为实现“伟人计划”而经历的三次失败以及一次不经意中获得了成功的曲折过程，说明了必须从小事做起方能干成大事的道理。
主要人物贾里的个性特征十分鲜明，他强烈追求轰轰烈烈的人生却又充满稚气、容易一时冲动而缺少坚忍不拔的精神、有上进心但对自己要求不够严格。
5、《少年歌》
选自《草莽集》，作者是诗人朱湘；
《生活是多么广阔》作者是诗人、文学评论家何其芳。
