2008～2009学年度第一学期期中质量调研测试
八年级语文试卷
满分100分，考试时间120分钟
（此卷不交，请将答案填写在答卷纸上）
一、（22分）
1.默写课文原句。（10分）
⑴ ，何时复西归？ （汉乐府《长歌行》）
⑵相顾无相识， 。 （王绩《野望》）
⑶ ，孤帆天际看。 （孟浩然《早寒江上有怀》）
⑷坐观垂钓者， 。 （孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑸日暮乡关何处是？ 。 （崔颢《黄鹤楼》）
⑹ ，死者长已矣！ （杜甫《石壕吏》）
⑺予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
⑻中无杂树， ，落英缤纷。 （陶渊明《桃花源记》）
⑼《陋室铭》中描写陋室环境清幽、雅致的句子是“ ， 。”
⑽诗中有科学。俗话说，“望远须登高，登高须望远”，杜甫《望岳》诗中的名句“ ， ”也说明了类似的科学道理。
2.下面是小张同学以《奥运会志愿者的微笑》为题写的演讲稿的片段，请按要求答题。（6分）
奥运会志愿者的微笑是北京最好的“名片”，“我服务，我快乐”成为这群富有激情、心怀梦想的年轻人共同的心声。志愿者们在每一次的志愿服务中，那一张张纯真笑脸努力诠释着渴mù（ ）幸福生活的真意，那一次次无私的奉献不断 A 着和谐社会的内涵，那一次次成功的喜悦尽情 B 着中华民族的希望。他们用一如既往的微笑、热情真挚的服务，感染着每一个人，使人烦zào（ ）而焦灼（ ）的心情得以平和而轻松；使准备挑剔中国的西方媒体人，也不得不称道中国拥有未来无可阻遏（ ）的强大力量。
⑴给文中加点字注音，根据拼音写汉字 。（4分）
⑵从“解释、丰富、放飞、放逐”中各选择一个最恰当的词依次填入横线的A、B处。（2分）
3.为下面的新闻稿拟写标题。（3分）
【新华社四川8月27日电】随着映秀小学在原址附近顺利复课，汶川县15000多名学生在全国各方面力量帮助下已全部复课。其中，有5所小学的1600名学生由其他省、市对口支援，实现了在原址附近的板房学校复课；2所中学的2500名学生实现了省外异地复课，分别在广东省和山西省，均有当地企业接受并赞助一切费用；其余5所中学及14所小学由四川省其他县、市帮助在省内异地复课。
标题为
4.下面是节选自《朝花夕拾》中的两段文字，请按要求完成题目。（3分）
【甲】这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，不能做的事，她却能够做成功。她却有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
【乙】他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学 大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。
⑴请你分别说出作者回忆的人物是谁。甲文中的“她”是 ，乙文中的“他”是 。（2分）
⑵在乙文方框内填入所缺的标点。（1分）
二、（46分）
（一）阅读下面的古诗文，完成5～12题。（16分）
【古诗阅读】
阅读杜甫《春望》，回答问题。（4分）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
5.诗中“草木深”表面上写的是山河依旧、草木蔓生的情景，实际上是写 。（2分）
6.诗人将胸中情融于眼前景，通读全诗，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）
【古文阅读】
【甲】
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者，皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，故外户而不闭，是谓大同。
——（选自《礼记》）
【乙】
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。《诗》云：“刑于寡妻至于兄弟以御于家邦。”言举斯心加诸彼而已。故推恩足以保四海，不推恩无以保妻子。古之人所以大过人者无他焉，善推其所为而已矣。今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？
——（选自《孟子·梁惠王》）
【注释】①老吾老、幼吾幼：第一个“老”和“幼”都作动词用，老：尊敬；幼：爱护。②运于掌:在手心里运转，比喻治理天下很容易。③刑：同“型”，指树立榜样，做示范。寡妻：国君的正妻。御：治理。家邦：家族和国家。
7.解释下列加点的词。（2分）
⑴货恶其弃于地也 （ ） ⑵不推恩无以保妻子 （ ）
8.下列句中加点词用法相同的一项是 （ ）（2分）
A．以及人之老 盖拣桃核修狭者为之
B．天下可运于掌 贤于材人远矣
C．而功不至于百姓者 可远观而不可亵玩焉
D．古之人所以大过人者无他焉 能以径寸之木
9.用斜线（/）为乙文中划线的句子标出两处停顿。（2分）
刑 于 寡 妻 至 于 兄 弟 以 御 于 家 邦
10.“物尽其用、人尽其才”是历来人们倡导的对“物”和“人”的两个成语，都来源于甲文，其中“物尽其用”是根据“货恶其弃于地也，不必藏于己”总结出来的。而“人尽其才”是根据“
”总结出来的。（2分）
11.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
选贤与能，讲信修睦。
译文：
12.现在，人们常用甲文中的“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，幼有所长。”和乙文中的“ ”来提倡发扬“尊老爱幼”的传统美德。 （2分）
（二）阅读下面文段，完成13——15题。（8分）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
13.对文段理解有误的一项是 （ ）（3分）
A．写父亲买橘的背影，先写体态，再写服饰，然后描写过铁道爬月台的动作，还用自己的情感反应加以烘托。
B．写父亲的穿着是为了突出家中景况惨淡，呼应前文；又与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。
C．父亲送别儿子时的三句话，虽然朴实、简洁却饱含深情，充分表露出父亲对儿子千叮咛、万嘱咐，怜爱之情溢于言表。
D．“于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”这一句直接描写了父亲的心理，流露出他终于买来橘子的如释重负的心情。
14.画线句中的“再”字有怎样的表达效果？（2分）
15.文段中两次写到“我”流泪，请具体分析泪中所蕴含的情味。（3分）
（三）阅读下面的文章，完成16——19题。（10分）
扫 晴 娘
凌鼎年
剪纸阿婆花甲年纪了，一个人过。她打发时日的办法是剪纸。随你什么纸，到她手里，“嚓嚓”几剪刀下去，嗬，或人或兽，似像非像，极有趣味。
剪纸阿婆剪得最多是扫晴娘。那纸形人像左手右手各持一帚，一朝上，一朝下，谓之扫天扫地。逢上阴雨连绵天，就有乡人来剪纸阿婆处讨一扫晴娘，拿回去头朝下贴在屋内墙上；或者悬挂于门左，意为扫去雨点，以起祈晴作用。
扫晴娘是旧俗，只是乡民并不十分看重。乡民向剪纸阿婆讨扫晴娘，一则是意思意思；二则是借个名头，接济几个钱给剪纸阿婆。剪纸阿婆从不计较，即便不给钱她也随你拿，拿得人愈多她愈快活。
1937年日本人占了娄城后，时有日寇施暴的传说传到古庙镇，人人又恨又怕，又无法可想。
偏巧那一阵阴雨连连，照往年，正是乡人去讨扫晴娘的旺期，可能是来了日本人的缘故，一家家都没了这个心思。
剪纸阿婆却每日里剪纸不停，连晚上也摸黑剪。有人发现，剪纸阿婆给每个扫晴娘额上都点了红，那一点红又艳又大，看上去很滑稽，不知哪个冒出了这样一句： 。剪纸阿婆阴霾已久的脸绽出了一丝笑意。人们心照不宣，讨回了扫晴娘，就用线穿之，挂于檐下，看着纸人头朝地，腚朝天，在风中飘呀摇的，一丝快意泛上心头。
很快，古庙镇上几乎家家都挂了剪纸阿婆的扫晴娘。有人回去后还故意把那额上的点红再点大些，像膏药旗似的。
此事终于传到了汉奸翻译的耳朵里，他把吉田太君领到了剪纸阿婆的住处。剪纸阿婆见汉奸翻译带了日本人进来，放下剪刀，拿起一串连纸的扫晴娘，作法似的念念有词起来：“扫晴娘，倒悬苦，苦你个七七四十九日夜；看你扫不扫地，看你扫不扫天；扫去雨淋淋，扫去阴惨惨；扫出个满天星，扫出个大晴天。”并做着扫地出门状。
吉田是中国通，一口汉语相当流利，他对剪纸阿婆说：“支那有扫晴娘，大日本的有照照坊主，此风俗一脉的相承，可见中日的一家人，历来亲善，好，好。”
汉奸翻译指指扫晴娘额头上那红红的一点说：“太君，老太婆咒太君呢。”
“不，你的不懂，日本民俗，刺手指血涂纸人，以活人之血令纸人有灵。你们支那人怕血，改以红涂料染之，法出一源。”
剪纸阿婆听吉田说中国人怕血，气得脸都红了，她下意识地抓过剪刀。
“冲动的不要。你的剪纸，大大的艺术。我统统买下，价钱的好说，不让你吃亏。”
“不卖，我剪纸几十年了，从来不卖，钱字免谈！”剪纸阿婆毫不畏惧。
“可以可以，我尊重艺人的清高与尊严。给你三个月时间，多多地剪，皇军为你办剪纸展览，怎么样？”吉田一副胜券在握的架势。
“好，我剪，我剪给你们看。”
剪纸阿婆左手拿起剪刀，轧住了右手大拇指，用劲往桌上死命一敲，那一截大拇指竟被连骨带皮剪了下来，顿时鲜血直冒。剪纸阿婆把右手伸到吉田面前说：“看看清楚，这就是中国人的血。”剪纸阿婆持着利剪一步步逼向了吉田太君。
吉田太君狼狈地逃出剪纸阿婆的家。
（摘自《青年博览》2008年7月，有删改。）
16.对文章内容理解正确的一项是 （ ）（3分）
A．1937年阴雨连绵时，乡民向剪纸阿婆讨要扫晴娘目的主要是表达祈晴的愿望。
B．乡民把扫晴娘的额头点成膏药旗模样，是为了表达对日本兵施暴行为的恨意。
C．吉田要为剪纸阿婆办展览，是他十分敬重中国民间艺人，敬重中国传统文化。
D．剪纸阿婆坚决不卖扫晴娘给吉田，因为她坚守艺人的清高，从来不卖艺术品。
17.文中画横线处缺少了一句话，请根据上下文填上恰当的内容。（2分）
18.文章为什么以“扫晴娘”为题？（2分）
19.读完全文，请结合文章内容说说剪纸阿婆与《芦花荡》中的“老头子”有何相似之处？（3分）
（四）阅读下面文章，完成20——23题。（12分）
花玉
周海亮
男人经过花鸟市场，被一位年轻人喊住。年轻人面前摆着几颗石头：大的拇指般大，小的小指般大。“买两颗吧！”年轻人友好地看着他，“放鱼缸里，很漂亮呢。”
“买两颗？”男人愣怔，“这是普通的石头啊。”
“早晨的时候，它们当然还是普通的石头。”年轻人的嘴巴咧得更大，眼睛像弯月，“可是现在，它们就不再普通了。”
“为什么呢？”男人弯下腰。
“因为是我把它们从几百颗石头里面挑拣出来的啊！”年轻人说，“你看看，是不是很漂亮？我为这些漂亮的石头付出了劳动。我是要得到报酬的。”
“可是即使你把它们从一万颗石头里面挑选出来，它们也不过是普通的石头。”
“不。它们是花玉。”
“花玉？”
“或者叫不含玉的石头，花玉是我起的名字……这样的玉，雕不成手镯和坠子，可是可以放在鱼缸里观赏啊……当然你可以自己去河边拣石头，但是买了我的石头，你就不用再去拣了啊！金鱼们围着这些石头做游戏，吐着泡泡……多漂亮的花玉啊！”
年轻人的表情认真并且郑重，充满自豪感。似乎他真的守着一堆价值连城的宝石；似乎面前的男人是他最重要的客户。
男人笑了。“这么贵重的花玉，我可买不起哇。”
“怎么会买不起？”年轻人看到将石头卖出去的希望，“每颗只卖三块钱。”
“三块钱？”
“我当然想卖五块钱。”年轻人调皮地摊开手，“可是我妈只让我卖三块钱。”
男人直起腰。他好像明白一些什么了……男人数了数，年轻人面前的石头共有五颗。“一共十五块钱？”男人问。
“全买了的话，十二块钱就够了。”年轻人说，“给你算批发价。”
男人再一次笑了——他的客厅里，真的有一个鱼缸。他的鱼缸里，真的缺几颗石头。当然这些只是不值一分钱的普通石头，可是这些石头给了这个年轻人最美好最纯粹的期待，只需花掉十二块钱，就可以送出一份最美好最纯粹的快乐。
男人真的买下年轻人的五颗小石头，手心里握着，站到马路边等候公共汽车。这时，黄昏，（A）太阳挂上远方的树梢，给城市镀上金黄色的迷人轮廓。一位中年妇女快步走到他面前，跟他说一声谢谢，手里，捧着他的十二块钱。
“我儿子刚才卖给您石头，希望您不要介意。”女人说，“他的智力有些问题。”
女人似乎在努力回避着“傻子”这个词。
男人说没关系的，我喜欢这些石头。
“谢谢。可是这些钱，必须退还给您……否则的话，我们岂不是成了骗子？”
“我不是这个意思……”
“知道您是好心人。”女人说，“我一直看着，我就在不远处卖花盆……不过每一次，当他成功地卖出几颗石头，我都会把钱退还给买石头的人……我必须这么做……”
“这些石头难道不是他从河边辛辛苦苦拣来的吗？”
“当然是。”女人说，“每天早晨他都会去河边拣几块石头，然后一整天都守在这里卖他的石头。有时也会给我添一把手……其实最开始是我要他这么做的。”
“他快乐吗？”
“当然。”女人说，“他认为自己也能赚钱，也能养活自己……他其实很懂事的……他总是把卖到的钱交给我……”
女人红了眼圈，仍然捧着那十二块钱。
男人只好收下他的钱。“买石头的人很多吗？”他问。
“不是太多，但每天都有。”女人说，“每一次见到有人买他的石头，我都会从心底感激他们。（B）他们虽然算不上真正的顾客，然而对我们来说，却是真正的上帝。”
男人握着五颗小小的石子，与女人告别。公共汽车上，他突然想，或许真有一天，这城市的所有鱼缸里，都会摆着几颗这样的小石头吧。
（选自《小小说选刊》2008年第19期，有删改）
20.对文章理解正确的一项是 （ ）（3分）
A．男人决定买下花玉的主要原因是被年轻人说服了，要用花玉去装饰客厅中的鱼缸。
B．卖花玉的年轻人可笑又可恨，竟然从河边拣来不值一文的石头堂而皇之地当玉卖。
C．女人最初让她的儿子去河边拣石头卖，是为了能够贴补家用，并让儿子自食其力。
D．文章结尾男人的想法含蓄地表达了作者渴望更多的人来关爱、帮助不幸者的意愿。
21.揣摩下列句子，回答问题。（4分）
⑴“男人说没关系的，我喜欢这些石头。”男人“喜欢”的原因是什么？
⑵“女人红了眼圈，仍然捧着那十二块钱”中的“捧”字有何作用？
22.请你对画线A句在文中所起的作用做点批注。（2分）
23.画线B句中，女人为什么把买她儿子石头的人称作“真正的上帝”？（3分）
三、（30分）
24. 请以“因为有了你，所以我快乐”为题写一篇文章。（其中“你”可以是人，是物，是某地，也可以是某事。）
要求：诗歌除外，文体不限；不少于600字；要写出真情实感；文中不得出现真实的人名、校名。
四、书写（2分）
书 写
（2分）
