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2007年苏教版八年级上学期语文期中考试试题

初二年级语文期中考试试题
学号 姓名
亲爱的同学,这是一次语文学习活动,它将全面展示你的学识与才华,它将记录你的自信和沉着。请仔细审题,细心答题,相信你一定会有出色的表现!
温馨提示:
1、全卷满分为100分,考试时间120分钟。试卷共4页,三大题,29小题。
2、答案必须写在答题卷的相应位置上,做在试卷上无效。答题卷共2页。
第一部分(70分)
一、语文知识积累与运用(30分)。
1、根据括号内的注音在横线上写出相应的汉字。(2分)
  浙江精神世代传衍,历久弥新。在漫长的历史实践过程中,从大禹的因(shì) (1) 利导、敬业治水,到勾践的卧(xīn) (2) 尝胆、励精图治;从岳飞、于谦的精忠报国、清白一生,到方孝儒、张苍水的刚正不阿、以身殉国;从沈括的(bó) (3) 学多识、精研深究,到竺可桢的科学救国、求是一生……都给浙江精神奠定了深厚的文化底(yùn) (4) 。
2、下列词语书写完全正确的一项是 ( ) (2分)
A、惊惶 眷恋 千锤百练 无精打彩
B、矫健 瞭望 心驰神往 可见一般
C、逶迤 募集 脍炙人口 据理力争
D、颓唐 狼籍 莫明其妙 气势汹汹
3、下面句子中加点词语使用正确的一项是…………………………(         )(2分)
A、长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
B、古今中外,许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察,
对人生万象的感悟。
C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是
我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D、在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不因沦落
深山而自弃。
4、选出下面句子中没有语病的一项( )(2分)
A、通过中国男子足球队的表现,使我们认识到具有良好的心态是非常重要的。
B、小王对自己能否学好电脑,充满了信心。
C、专家告诫:观看日食时要有防护措施,不能用眼睛直接观看,以免灼伤眼睛。
D、弟弟不但很瘦,而且精神饱满。
5、填入下列横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是( )(2分)
风中的桂花香消散了,    。窗外那棵老槐树,不知什么时候有了黄叶,风一吹,黄叶就    。秋天就这样明净又清爽地来了,    ,一半轻松,一半明快。
A.菊花的清香又飘起  旋落在窗台上  宛如我的心情
B.清香的菊花又飘起  在窗台上旋落  我的心情也如此
C.菊花的清香又飘起  旋落在窗台上  我的心情也如此
D.清香的菊花又飘起  在窗台上旋落  宛如我的心情
6、下列作家作品知识搭配完全正确的一项是 ( )(2分)
   A、《最后一课》——都德——德国
   B、《过零丁洋》——文天祥——元朝
   C、《陋室铭》——刘禹锡——唐朝
  D、《苏州园林》——朱自清——现代
7、古诗文名句默写。(10分)
(1) ,不为瓦全。 (《北齐书》)
(2)关关雎鸠,在河之洲。 , 。 (《诗经·关雎》)
(3) ,欲上青天揽明月。 (《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)
(4)不见年年辽海上, 。 (《南园》)
(5) ?雪拥蓝关马不前。 (《左迁蓝关示侄孙湘》)
(6) 人生自古谁无死, 。 (《过零丁洋》)
(7)《泊秦淮》中用曲笔表现在国运衰微的时候,官僚豪绅不以国事为念,反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活的诗句是 。
(8)德高望重的李老师退休后仍然关心青年教师的成长,正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的 。
(9)杜甫《春望》中表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是

(10)幸福是什么?幸福是陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的悠闲自得,幸福是苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,幸福是白居易 “最爱湖东行不足,    ”的流连忘返。
8、“绿色”本义指一种色彩,近年来洐生出许多新的含义。请从“绿色食品”、“绿色通道”、“绿色奥运”、“绿色心情”中任选两个词语写出“绿色”的含义。(2分)
   选择一: :
   选择二: :
9、中国人对长城有着独特的情结,我们也学过了“长城”专题。下面哪一个句子最能引起你心灵的震撼,在横线上写下你的读后所感。(2分)
  ①不到长城非好汉,屈指行程二万。 (《清平乐•六盘山》,毛泽东写于长征途中)
  ②长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。
   (《我的中国心》)
  ③起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城! (《义勇军进行曲》)


10、①今年是红军长征胜利70周年,初二(1)班的同学准备召开一次纪念活动。假如你是本班的成员,请你为这次活动设计一条醒目的标语:
(2分)
②活动中,班长播放了中央电视台正在播出的“我的长征”节目片段,一批志愿者沿着当年红军长征的路线徒步行走,体验长征。学生们针对“重走长征路有没有意义”这一辩题展开辩论。
有人说:“这个活动没有意义。时代不同了,何必再吃那些苦?况且,这一班人徒步西行北上,大张声势,纯属作秀!”请你站在另一个角度,对以上的话进行反驳。(2分)



二、阅读理解。(40分)
(一)阅读《十一月四日风雨大作》,回答问题。(6分)
十一月四日风雨大作 (陆游)
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
【注】诗人写此诗时68岁。两年前以“嘲弄风月”罪名被弹劾罢官,归隐山阴(今绍兴)故居。
11、诗中前两句一“僵”一“孤”写出了诗人当时 的处境;一个“思”字又集中表现了诗人 的情感。(2分)
12、诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征了 。
(2分)
13、从全诗看,作品侧重写出了诗人的什么愿望? (2分)
 
(二)阅读两段文字,回答问题 (12分)
【甲】晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王。王曰:“缚者何为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑回:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”
【乙】景公①之时,雨雪三日而不霁②。公被③狐白之裘,坐堂侧陛④。晏子入见,立有间。公曰:“怪哉!雨雪三日而天不寒。”晏子对曰:“天不寒乎?”公笑。晏子曰:“婴闻古之贤君,饱而知人之饥,温而知人之寒,逸而知人之劳。今君不知也。”公曰:“善。寡人闻命矣。”乃令出裘发粟以与饥寒者。孔子闻之曰:“晏子能明其所欲,景公能行其所善也。”
(节选自《晏子春秋》)
【注】①景公:齐国国君。②霁(jì):天放晴。③被:同“披”。④陛:皇宫的台阶。
14、给加点字注音。(2分)
①酒酣 ( ) ②出裘发粟 ( )
③狐白之裘 ( ) ④逸而知人之劳 ( )
15、解释下列加点的字。(2分)
①吏二缚一人诣王 ( ) ②晏子避席对曰( )
③晏子入见,立有间( ) ④婴闻古之贤君( )
16、用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
译文:
②乃令出裘发粟以与饥寒者。
译文:
17、甲文中“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么?请简要回答。( 2分)
答:
18、甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方,请选其中两人,略作评析。(2分)

(三)阅读《父亲的眼神》,回答问题。(11分)
一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。
那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下,肯定高考无望。因此,高一期末考试前,我彻底失望,回到家里。
因自觉惭愧,回到家听说父亲正在田里拔草,我赶紧戴上草帽,到田里帮忙。学都上不好,再不勤快一点,会被人骂为“二流子”的。顶着烈日,到了田里,我告诉父亲,不想再上学,反正学不妤了,还不如回家种田。
我以为父亲会勃然大怒,他对我寄予很大的希望,当了一辈子的“睁眼瞎”,他不想我走他的老路。但是,父亲始终埋着头,并不理会我,好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火,却怕父亲的沉默。我不敢再说话了,只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒,汗水在身上像虫一样爬,衣服贴在身上,抬起头,父亲仍然在埋头拔草,我怎好意思停下来……
中午,回家吃过饭,父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好?情况很不妙,我知道,越是在闷热干燥的夏日午后,越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默,让我忐忑不安。
吃过饭,父亲说:“走吧,去地里把瓜秧翻一下,要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信,父亲能干,我就不行。
夏日午后的太阳实在太厉害,汗水把我弄的睁不开眼晴,要在学校,现在正是午睡的时侯,我早已经呵欠连天了——看父亲,光着黑黝黝的脊梁,仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意,我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。
好像没过多大一会儿,我就被父亲推醒。睁开眼,我看到父亲冷冷的眼神,那眼神很复杂,既有不屑、鄙夷,也有悲哀、绝望,还有许多我一下子说不出的内容……
“当庄稼人你也不够格,躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样,二流子也比你强。你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。赶快起来!”
父亲的眼神让我受不了,我的后脊早已经汗流下来了,不是热汗,是冷汗。
当天晚上,回到家,我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方,我的心乱成一锅粥。
第二天早上,天刚蒙蒙亮,父亲又把我推起来。一睁眼,又是那眼神……我坐起来,恶狠狠地说了一句:“我要上学!”
后来的事情变得很简单。高考后,我上了大学中文系。再后来,到电视台当上了一名记者。   
尽管远离家乡,远离了父亲,但那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不忘。
时至今日,我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美,很忧郁,很沉静,很悠远,父亲的眼神不这祥,但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外,望着满天的繁星,我不由喃喃自语:“山一样沉默的父亲,我忘不了你的眼神!”
(选自《青年博览》,有改动)
19、“一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下。”从全文看,这句话有什么作用?(2分)

20、“我坐起来,恶狠狠地说了句:‘我要上学!’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(2分)
21、“你哄庄稼一天,庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理,从中你感悟到什么?(2分)


22、“那眼神始终占据了我的记忆,回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。(2分)


23、日本动画片《狐狸的故事》里有这样一组镜头:狐狸的父母将断奶不久的小狐狸赶出了温暖的洞穴。惊慌失措的小狐狸恋着父母使劲地要往回跑,但是饱经沧桑的老狐狸却无情地厮打着驱赶着,不让其回“安乐窝”。如此一而再再而三,小狐狸最终无可奈何地走向了潜伏着危险,却又能任其施展才华的大千世界。
结合《父亲的眼神》,说一说你阅读这段文字的体会。(3分)



(四)阅读韩少功的《夜晚》,回答问题。(11分)
①月亮是别在乡村上的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空中一丸灰白,但暗淡于无数路灯之中,磨损于各种噪音之中,稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间,不过像死鱼眼睛一只,丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知,城里人不得不使用公历,即记录太阳之历;乡下人不得不使用阴历,即记录月亮之历。哪怕是最新潮的农村青年,骑上了摩托用上了手机,脱口而出的还是初一十五之类,同他们抓泥捧土的父辈差不多。原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了,只要他们还身在乡村,月光就还是他们生活的重要一部分。禾苗上飘摇的月光,溪流上跳动的月光,树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光,还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣,无时不在他们心头烙下时间的感觉。
④相比之下,城里人是没有月光的人,因此几乎没有真正的夜晚,已经把夜晚做成了黑暗的白天,只有无眠白天与有眠白天的交替,工作白天和睡觉白天的交替。我就是在30多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚。看月亮透过树荫筛下的满地光斑,闪闪烁烁,飘忽不定;听月光在树林里叮叮当当地飘落,在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。我熬过了漫长而严重的缺月症,因此把家里的凉台设计得特别大,像一只巨大的托盘,把一片片月光贪婪地收揽和积蓄,然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇,躺在竹床上随着光浪浮游。就像我在一本书里说过的,我伸出双手,看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜,只要太阳一落山,山里的暑气就消退,辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉,有时能逼得人们添衣加袜,甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在这时候出现,妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现,银河系星繁如云星密如雾,无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来,把我黑咕隆咚地一口完全吞下,天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。我是躺在一个凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口,正在接受上帝的召见和盘问?……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥山谷里有一声长叫,大概是一只鸟被月光惊飞了。
(选自《散文》,略有改动)
24、阅读全文之后,你感悟到作者笔下的夜晚有着怎样的特点?(2分)

25、文章第③自然段中加点的“烙下”一词,能不能用“印下、留下、刻下”等词来代替?请你说说理由。(2分)

26、第③、④自然段中,作者对月光作了精彩的描写,请你摘录出其中的一处,并说说其写法上的妙处。(3分)
摘录:
写法妙处:
27、文章第⑤自然段中写道:“我突然明白了,所谓城市,无非是逃避上帝的地方,是没有上帝召见和盘问的地方。”你是如何理解这句话的?(3分)


28、文章的结尾意味深长,请你写出一句与此意境或写法相似的古诗文。(1分)


第二部分(30分)
三、作文(30分)
   29、 题目:想做你的朋友  
提示:①这里的“你”,可以是亲近的、仰慕的人,可以是大自然的一景一物,还可以是内心深处的理解、尊重、快乐……
②除诗歌外文体不限,不少于600字,不能出现真实的地名、人名。
  

初二年级语文期中考试答题纸
第一部分(70分)
一、(30分)。
1、(2分)(1)_________ (2)_________ (3)_________ (4)_________
题号
2(2分)
3(2分)
4(2分)
5(2分)
6(2分)

答案






7、(10分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
8、(2分)   选择一: :
   选择二: :
9、(2分) 

10、①(2分)
②(2分)

二、阅读理解。(40分)
(一)阅读《十一月四日风雨大作》,回答问题。(6分)
11、(2分)
12、(2分)
13、(2分)
(二)阅读两段文字,回答问题 (12分)
14、(2分)① ② ③ ④
15、(2分)①

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