六年级上册语文试卷
一、语文知识积累与运用。（47分）
一、看拼音写词语。（12分）
yín sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán ào mì xiá kè
（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīng xī jìng mì jùn qiào
( ) ( )( )( )（ ） （ ）
二、给多音字注音，并组词。（8分）
奔（ ）（ ） 冠 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
屏（ ）（ ） 和 （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ）
三、词语填空。（6分）
（ ）高（ ）重 （ ）心所（ ） （ ）（ ）深长 （ ）然大（ ） 全（ ）（ ）注 横（ ）直（ ） （ ）（ ）淑女 花色（ ）（ ） （ ）（ ）乐道 （ ）（ ）攘攘 （ ）（ ）玉立 行色（ ）（ ）
四、近义词反义词
近义词
恩泽——（ ） 热切——（ ） 倾吐——（ ） 追随——（ ）
勤勉——（ ） 胆颤——（ ） 磅礴——（ ） 静谧——（ ）
杰出——（ ） 要挟——（ ） 讥笑——（ ） 真挚——（ ）
反义词
陡峭——（ ） 精致——（ ） 轻盈——（ ） 优雅——（ ）
粗壮——（ ） 蜿蜒——（ ） 亭亭玉立—（ ） 静谧——（ ）
狂风怒号——（ ）风和日丽 清清楚楚——（ ）
五、日积月累。（12分）
1、落红不是无情物， 。（龚自珍）
2、草长莺飞二月天， 。（高鼎）
3、 ，霜叶红于二月花。（杜牧）
4、桃花潭水深千尺， 。（李 白）
5、儿童急走追黄蝶， 。（杨万里）
6、千门万户瞳瞳日， 。（王安石）
7、 ，要留清白在人间。（于谦）
8、千磨万击还坚劲， 。（郑燮）
9、好雨知时节， 。 ，润物细无声。（杜甫）
10、 ，相煎何太急？（曹植）
11、青箬笠，绿蓑衣， 。（张志和）
12、 ，谁道人生无再少？（苏轼）
六、句子转换和仿写。（4分）
1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（换一种说法，意思不变。）
。
2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？
（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）
。
二、阅读。（23分）
（一）山雨
来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风，跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来——
沙啦啦，沙啦啦……
像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近……
雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下，山林的色彩层次多得几乎难以辨认，有墨绿、翠绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。
这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的，然而只要见过这水淋淋的绿，便很难忘却。
不知在什么时候，雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路畔的小水洼中，发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
1、用“||”线给课文分段。（4分）
2、课文中三处“……”的作用是一样的，表示 。
课文中四处“——”的作用有所不同，其中第二处表示 ，第四处表示 。（4分）
3、课文分 、 两方面来写山雨之美。第8自然段则主要抓住关键词 来写，所以朗读的时候要 。（选择序号写在横线上。）（4分）
语速加快，声音轻柔。语速稍慢，声音轻柔。语速稍慢，声音响亮。
（二）小溪
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（ ）的熊熊火焰，像（ ）的灿灿黄金，像（ ）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、选择恰当词语的序号填入文中。 （6分） ① 销熔 ②浮动 ③ 燃烧
2、划“ ”的句话运用了 、 两中修辞手法，从中我体会到了 ______________________________________________（4分）
3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了 作用。（1分）
四、作文。（30分）
请把自己想象成大自然中的一员，以《我是 》为题，展开丰富的联想和想象，写一篇500字左右的作文。先把题目补充完整（如：我是一棵樟树、我是风、我是一颗小石子……），然后有条理地写下来，要求句子通顺，字迹清楚。
