语文六年级上册第五单元试题
当当小法官！（在正确的读音后打“√“）
凛然（lǐn líng） 俨然（yǎn yán）
附近（fù fǔ） 脊梁（jǐ jí）
送词回家
1、严格 严厉 严明 严峻 严谨
办事（ ）纪律（ ）（ ）要求（ ）的老师（ ）的考验
2、柔和 柔软 柔弱
声音（ ） 身体（ ） （ ）的毛皮
你会模仿吗？
例：千里（迢迢）
议论（ ） 大名（ ） 衣冠（ ） 相貌（ ）
一字多音真好玩
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
种 当 散
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
省 便 载
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
比比谁写的好（用加点的词仿写句子）
我把花脸往头上一套，自己俨然就是一员虎将。
一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯伯拿硼酸水给他洗干净。
一一对应。
不管……总…… 即使……也…… 不仅……还……
1、桑娜下定决心，（ ）再苦再累，（ ）收养西蒙的孩子。
2、（ ）多么难做的题目，他（ ）会想办法把它解出来。
3、农村的孩子（ ）纯朴，（ ）很热情。
七、开心阅读
每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。
林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”
“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。
老师又问道：“树叶是什么形状的？”
不少同学答道：“椭圆的。”
生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的……树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的……什么样的都有。
一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。
1．结合上下文理解下列词语。
（1）异口同声：
（2）胸有成竹：
2．给短文分段，概括各段段意。
3．本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。
月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步.来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁.塘四周的树木在微光下形成一围黑绿.整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上. 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪.绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女.
八、作文
记一件往事。
