六年级上册第八单元测试题
姓名： 成绩：
一、读拼音，写词语。（6分）
táo zuì
fù yuē
mù yù
qiè qiè sī yǔ
là zhú
àn wú tiān rì
( )
( )
( )
( )
( )
( )
二、读音完全正确的一组是。（2分）( )
A. 谱(pǔ)写
幽静(jìn)
纯熟(shōu)
B. 记录(lǜ)
霎(shà)时间
有朝(zhāo)一日
C. 为所欲为(wéi)
莱茵(yīn)河
衬(chèn)托
三、想一想“发”字可以组成哪些词语，然后将恰当的词语填在括号里。（6分）
和许多( )同家相比，我国的各项事业也在飞速( )着，这饱含着多少人的心血啊！张总工程师就是其中一个，他( )不怕困难的精神，充分( )自己的聪明才智，经过几年的努力，终于( )变色龙变色的原因，并利用这一原理( )了一种变色涂料。
四、我能找出下列词语的错别字并改正过来。（9分）
近义词：清幽—( )
纯熟—( )
陶醉—( )
衬托—( )
竟然—( )
反义词：微弱—( )
随便—( )
怀疑—( )
哀伤—( )
矜持—( )
五、我会写近义词和反义词。（10分）
微波磷磷( )
署去寒来( )
壁空如洗( )
一反长态( )
切切私语( )
淹淹一息( )
不解之原( )
不在画下( )
抑扬顿措( )
六、我会改写句子。（4分）
1. 他会灵活运用词语。他每次作文写得不错。
用关联词合并成一句：
2. 夜幕笼罩了房屋、树木、大街小巷。
改为“被”字句：
改为“把”字句：
改为比喻句：
3. 这天气可真冷。
改为夸张句：
4. 巍巍高山是英雄坚强不屈的象征。
改为反问句：
七、阅读世界。（33分）
㈠ 课内阅读。（20分）
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外( )。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着( )的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过( )轻纱似和微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那( )的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的( )的大海。
1. 按原文填写。（7分）
2. 下面不是比喻句的一句是( )（2分）
A. 月光照进窗子，茅屋里的一切好像了银纱。
B. 月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
C. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象。
3. 用“ ”在文中画出实在事物，用“ ”画出联想的内容。（1分）
4. 皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们分别是：（3分）
⑴
⑵
⑶
5. 为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？（2分）
6. 借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，时而 。（3分）
7. 用简练的语言概括选文第2自然段的意思。（2分）
㈡ 课外阅读。（13分）
金 字 塔
每一个到埃及的外国人，几乎都想去看一看金字塔的景象。去年6月的一天，我们就是带着一种好奇而神往的心情，来到埃及首都开罗西郊，参观了金字塔。车出开罗，公路尽头，仿佛出现了另一个世界：繁华喧闹的街市被茫茫无际的黄沙所代替；空气也像经烤炉加热过一样，扑到脸上，使人感到灼热难受。我们先站在高处远看，金字塔的巨影矗立在一片沙海之中，塔的周围依稀可见的人和骆驼，看起来像是一些移动的黑点。再走进一看，这里共有大小不等的三座金字塔，还有一座举世闻名的狮身人面像。其中名为“胡夫”的金字塔最大最高，也称大金字塔，是埃及金字塔的代表作。它是古埃及第四王朝（公元前2700年）胡夫王的陵墓，塔基底部有230米见方，走一圈近一公里。塔高原为146.59米，经过长年剥蚀，现在高为137米。据估算，整个塔共用了230多万块每块千瓦时达2吨半的石料，其中最大块的石料约重16吨，而且，建筑工艺水平相当高，石块之间不用任何黏合物。当我们顺着几乎需要爬行的通道进到塔的核心部分——埋葬着国王的墓室时，看到四壁的石块加工细致，合缝严密，甚至想要插进一根针去都很难。
1. 我能联系上下文解释下列词语的意思。（2分）
⑴ 神往：
⑵ 举世闻名：
2. 我会填空（4分）
金字塔是 （国）的建筑，在开罗西郊大小共有 座；其中，最大最高的是 ，它是 的陵墓。
3. 作者介绍金字塔时都用了哪些说明方法？（4分）
4. 在文中找一句夸张写法的句子并仿写一句。（3分）
仿写：
5. 读了这篇文章，你有什么感受？（2分）
八、表达空间。（30分）
艺术在人的生活中起着举足轻重的作用，请你写一次艺术欣赏活动，如听音乐会、看花展、参观美术馆等。回忆课文中，作者表达感受的方法，把它运用到自己的习作中，相信你会完成的很好的！
六年级第八单元测试题㈡
姓名： 成绩：
读拼音，写词语。（4分）
qín jiàn
sū xǐng
bù jiě zhī yuán
chèn tuō
( )
( )
( )
( )
给加点的字选择正确的读音。（9分）
模仿(mó mú)
喝彩(hè hē)
绷着脸(běng bēng)
倒栽葱(dào dǎo)
蹿上(cuān cuàn)
憋闷(mèn mēn)
肖像(xiāo xiào)
有朝一日(zhāo cháo)
自作自受(zuò zuō)
三、圈出句子中的错别字并改正。（2分）
1. 既使被挤在厚厚的暮布里，憋闷的满头是汗，也兴味昂然。( )
2. 舞台如一炉火，练就了我的勇气和意力。( )
四、判断对错。（5分）
1. “伯牙善鼓琴”和“善哉”中的“善”字意思一样。（ ）
2. “志在流水”和“伯牙所念”中的“志”、“念”意思一样。（ ）
3. “入场券”和“画卷”中的“券”、“卷”字读音一样。（ ）
4. “清秀的脸、清幽的月光、恬静的微笑”中的词语搭配完全正确。（ ）
5. “蒙娜丽莎是世界上最杰出的肖像画。”这句话没有表达错误。（ ）
五、从课文中选择合适的词语填空。（4分）
1. 昏暗得看不到天上的日光。 ( )
2. 比喻不能解脱的联系或关系。 ( )
3. 被问得哑口无言，什么话也回答不上来。 ( )
4. 背地里小声说话。 ( )
六、用学过的成语填空。（5分）
如果一个人的作文写得很好，一下笔就“惊天地、泣鬼神”，你一定会用( )这个词来夸他。
美妙的音乐总在我们的耳边响起，我时常想起了( )、( )等描述形容音乐的成语。
如果你深觉自己知音难觅的话，一定会想起( )这个故事。
高亢的歌声使周围的树木都颤动起来，天空中的流云都停了下来，讲的成语就是( )。
大自然的景色美不胜收，你会惊叹：“真是( )啊！”
七、我会用修改符号修改病句。（4分）
我们从小就要艰苦朴素的习惯。
经过老师的帮助，我的错别字大大的降低了。
新的一代要发扬老一辈开创的革命事业。
我在舞台上慢慢逐渐长大。
八、按课文内容填空。（8分）
伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，( )！”志在流水，钟子期曰：“善哉，( )！”……对以上情节，如果用一句话来说，那就是( )；如果用一个词来概括，那就是( )。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从( )的地方升起来。( )的海面上，( )洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕( )微云。忽然，海面上( )了大风，( )了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边( )过来……这段话描绘的就是( )的情景，充分说明了欣赏艺术可以采用( )的方法。
“队伍慢慢地向前移动。我慢慢地上了博物馆门前的台阶……不知过了多久，我终于走到了陈列室门口，终于看到了她。”我发现这一段话作者在表达方法上采用了( )的写法，写出了( )。
《我的舞台》一文表达思路很清晰。一开始就说“舞台对我有着( )”，分别写了还没有出生时、刚会走路时、后来……和舞台有着的情结；接着写了6岁时，自己的舞台从床上转移到( )，暑去寒来地练习基本功；最后写自己在舞台上慢慢长大，舞台如( )，练就了自己的( )。
九、日积月累。（6分）
俞伯牙、钟子期的故事在我国古诗中也常有提及，如“借问人间愁寂意， ”“高山流水琴之弄， ”“钟期久已没， ”。
贝多芬是 （国家）最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“ ”。贝多芬一生创作了许多不朽的作品，你知道的有 、 、 。
写出5个你喜欢的四字成语： 、 、 、 、 。
十、妙笔生花。（3分）
假如世界上没有了音乐，世界就会变得越来越平凡乏味。
假如世界上没有了音乐， 。
假如世界上没有了音乐， 。
假如世界上没有了音乐， 。
十一、阅读世界。（20分）
㈠ 课内阅读。（9分）
全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、扌周 过去、立起来、横过去，抻、拉、压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？
联系下上文，解释下面的词语。（4分）
⑴ 宠坏： ⑵ 目不忍视：
写出本段描写“我”练功时所用的动词。（2分）
用“ ”画出文中的比喻句。（1分）
文中破折号的作用是： 。（2分）
㈡ 课外阅读。（11分）
母 爱 如 花
我给报刊经常写赞美菊花的文章，有朋友问我是不是喜爱菊花？是的。在众多花草中我对菊花情有独钟，每每谈到花就想起菊花，想起那关于菊花的温馨往事。
孩提时的一个夏天，因经常下河塘凫水玩耍患上了耳炎并引发了头痛症。打针吃药也没有好转。晚上头疼得无法入睡，母亲一边哄着我一边心疼得掉泪。第二天上午，母亲不知从哪里打听到枕干菊花枕头可以减轻头痛的偏方。中午，母亲冒着40摄氏度左右的酷热跑了几十里地后才想到秋天才开菊花。以后，母亲就天天盼秋天的来临。
到了秋天，母亲开始四处采摘新鲜的菊花，整整一秋忙于翻晒它们。看着母亲为不能填饱肚子的东西整天忙碌，不懂事的我当时不理解并深深埋怨母亲。我问她好几回：“这东西又不能吃，你弄它干什么？”每次母亲都是用微笑来回答我的问题。
不久后的一天，母亲给我缝了一个塞满干菊花的枕头，至今我还清清楚楚地记得那天晚上，母亲对我说的话：“枕上它，你的头就不疼了。”母亲为我盖好被子后，坐在床边依旧微笑看着我。我问母亲为什么不早告诉我，她说：“这是个偏方，人家说必须是母亲亲自摘晒的，早告诉你就不灵验了。”那天晚上，我突然发现母亲的笑容是那么得美，如傲然绽放的菊花。
从那以后，每天晚上我总是伴着菊花的药香甜甜地进入梦中。也许是因为它饱含太多的母爱深情，我的耳炎慢慢好了，头痛症也消失了。长大后，我才领悟到，母亲只要自己的儿女健健康康，付出多少艰辛也在所不惜，多么朴实动人的愿望啊！
提到花就想起菊花，想起母亲为寻找菊花而奔走河堤时的身影……
母爱如花，芳香一时，温暖一生。
1. 给加点的字注音。（2分）
埋怨（ ） 温馨（ ） 绽放（ ） 河堤（ ）
2. 联系下上文，解释下面的词语。（2分）
酷热： 情有独钟：
3. “我”对菊花情有独钟和文人墨客的赞赏菊花的原因一样吗？为什么？（2分）
4. “那天晚上，我突然发现母亲的笑容那么得美，如傲然绽放的菊花。”母亲的笑容为什么如菊花那么美？（3分）
5. 请你结合文章内容谈谈你对“母爱如花，芳香一时，温暖一生。”这句话的理解。（2分）
十二、表达空间。（30分）
补充题目：我的 （可以填写“歌曲、画画、杰作、舞台、梦想”……）
表达要求：围绕核心字眼，写一写自己在这方面的经历和感受，做到内容具体，条理清楚，感情真实。
