六年级语文上册第八单元独立作业题
(时间：60分钟 满分：100分)
班级:_________ 姓名:_________分数：_________
自我评价
基础篇
一、写一句表达友情的名言警句，要求用楷体书写。（5分）
二、读拼音，写词语。（8分）
yōu jìng là zhú mù yù niǔ yuē
mò shēnɡ qín jiàn jì lù xiāo xiànɡ
三、给带点的字选择正确的读音,用“ ”标出来。（6分）
传说（chuán zhuàn） 难过（nán nàn）
溺爱（lì nì） 哭啼（dì tí）
记录（lù lǜ） 散步（sǎn sàn）
四、从括号里选择恰当的词语，用“ ”标出。（8分）
1．贝多芬在（宁静 寂静 幽静）的小路上散步。
2．在（微弱 细弱）的烛光下，男的正在做皮鞋。
3．我刚会走路，就在小床上（仿照 模仿）母亲“演戏”。
4．表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，（当然 自然）要看我的表演。
五、下列句子中是比喻句的在括号里画上“√”，不是的画上“×”。（4分）
1．师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。( )
2．我的心就像平静的湖水中投了一颗石子，再也平静不下来了。 ( )
3．月光照进窗子，茅屋里的一切都好像披上了银纱。 ( )
4．他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。 ( )
六、把下列句子中带点的词语换成另一个词，使意思保持不变。（8分）
1．她身后的背景充满着幻觉般的神秘感。 ( )
2．大家正在等着探访那刚从巴黎飞来的世界著名的美丽女子。 ( )
3．我随着队伍慢慢地走近她，心中涌起一种奇异的感觉。 ( )
4．队伍像一条长龙，大家都在静静地等着。 ( )
七、读句子，解释带点的字。（6分）
1．善哉，峨峨兮若泰山。
哉： 峨峨：
2．钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”
曰： 洋洋：
3．乃破琴绝弦，终身不复鼓。
绝： 复：
八、下面是《月光曲》一文中的几个句子，请读一读，想一想人物在说这些话时是怎样的心情，再选择正确的序号填在括号里。（8分）
①遗憾、内疚 ②迫切 ③诚恳、热情 ④体谅、安慰
1．一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！” （ ）
2．一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）
3．姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。” （ ）
4．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （ ）
阅读篇
九、阅读两篇短文,完成答题。（17分）
A．精卫填海
发鸠之山①,其上多柘木②,有鸟焉:其状如乌③,文首④,白喙,赤足⑤,名曰“精卫”,其鸣自洨⑥。是炎帝⑦之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙⑧（yīn）于东海。
[注]：①发鸠之山:即发鸠山,山名。②柘木：灌木或小乔木，又名黄桑、奴拓。③如乌：像乌鸦。④文首：头部毛色有花纹。⑤赤足：足呈红色。⑥白洨（xiào叫）：自呼其名，洨与叫、呼同义。⑦炎帝：神农氏。⑧堙：填塞。
1．根据注释和自己的理解填空。
精卫鸟的形状像 ，头部有 喙是 ，
脚呈 ，是 的女儿溺水变成的。(5分)
2．用自己的话解释下列句子。(2分)
（1）发鸠之山，其上多柘木。
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
B．竹子
竹是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编制竹器；竹沥和茹可供药用；竹笋味道鲜，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天，暑尽冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力；这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也正是这种精神吗？
1. 这篇短文写了竹子 、 两个方面，重点写了竹子的 。(2分)
2. “岁寒三友”是指 、 、 。(3分)
3. 用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。(1分)
4. 短文结尾两句是 句，把其中一句改为陈述句： 。(2分)
5. 作者写竹子的目的是为了歌颂 ，同时也是为了歌 。(2分)
表达篇
十、习作。（30分）
题目：我最 的一个人
要求：把题目补充完整，写出人物特征，表达真情实感，400字以上。
