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路下中学2007—2008年语文版七年级(下)期中测试卷


路下中学2007——2008学年七年(下)语文期中测试卷

班级 座号 姓名 成绩
十三四岁,正值花季。一位诗人曾经说过:“凡是能开的花,全在开放;凡是能唱的鸟,全在歌唱。”那就请你拿起手中的笔,尽情地展示吧!不必有任何顾虑,相信自己,答案就在你的笔下,记住:没有不可能!
一、积累与运用(20分)
选出加点字的注音与字形全对的一组是( ) (2分)
A.枯瘠(jí) 丰腴(yú) 对峙(zì) 忍俊不禁(jìn)
B.憩息(qì) 蹇劣(jiǎn) 猥鄙(wěi) 不胜其烦(shèng)
C.引吭(kàng) 窥伺(kuī) 岑寂(cén) 蹑手蹑脚(niè)
D.分娩(wǎn) 翌日(yì) 恫吓(hè) 洛绎不绝(yì)
2、仿照下面示例,从备选的几组形近字中任选一组,写一句有创意的话,从中感受一下中国汉字表形表意的无穷魅力。(2分)
示例:众对人说:没有你们每个人的努力,就没有我的存在。(或人对众说:一会儿没见,哥儿几个就玩上杂技叠罗汉了。)
丰一干 木一林 甲一由 本一末 凸一凹 太一大 丘一兵 个一人
3、假如你正忙于做作业,同学来请教问题。下列哪种回答最恰当(  )(2分)
A.等我把这道题做完了再一起讨论,好吗?
B.对不起,我的学习成绩不好,你还是另请高明吧。
C.等我做完了作业再来问不行吗?
D.你耐心地等我把自己的作业做完了再来教你。
4、请从下面所提供的名著书目中任选一部,按要求填写读书资料卡。
书目:《名人传》《安徒生童话》《繁星·春水》 (3分)
读书资料卡

作品

作



主要




5、默写填空。(11分)
(1)陶渊明的《饮酒》中表现作者悟出人生真正的意义,悟出返朴归真哲理
的名句是:_______________________,______________________。
(2)诗人有意,则草木含情。白居易《赋得古原草送别》中的“野火烧不尽,
春风吹又生”讴歌了小草顽强的品质;韩愈《早春呈水部张十八员外》中的
“ , ”报告了春天早来的消息;
(3)_____________________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
(4)______________,_______________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)王湾的《次北固山下》写江水浩渺、视野开阔的景色的是:
“ , 。
(6)《爱莲说》中用来比喻洁身自好,不与世俗同流合污的高贵品质的名句是: 。
二、文言文能力展示(14分)
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
6、这篇短文是 朝文学家 所作的《陋室铭》。(2分)
7、解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)有仙则名( ) (2)谈笑有鸿儒 ( )
(3)唯吾德馨( ) (4)无案牍之劳形( )
8、翻译下列句子。(4分)
苔痕上阶绿,草色入帘青。

(2)孔子云:何陋之有?

9、“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”中提及两个历史人物,一是三国著名政治家蜀国的 ,一是西汉时的文学家________________。(2分)
10、“好酒不怕巷子深”的意思可用本文哪些句子概括?(2分)
答:____________________________________________________。
三、阅海泛舟。(26分)
(一)乌黑的一身羽毛,光滑漂亮,积伶积俐,加上一双剪刀似的尾巴,一对劲俊轻快的翅膀, 了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨无因的由天上洒落着,千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼,红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,皆如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天时,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽妙无比的春景的图画中,为春光平添了许多的生趣。小燕子带了她双剪似的尾,在微风细雨中,或在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空之上,唧的一声,已由这里稻田上,飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面 着,小燕子的剪尾或翼尖,偶 了水面一下,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对,闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆间,线上停着几个粗而有致的小黑点,那便是小燕子。那是多么有趣的一幅图画呀!(16分)
11、文中画横线处按次序应填上的词语最合适的一项是( )(2分)
A、凑成 横掠 沾 B、组成 飞 碰
C、拼成 腾跃 碰 D、凑成 飞翔 沾
12、以上文字至少描绘了四幅画面,在其起讫处用“‖”标出,并按顺序加上小标题。(4分)
(1) (2)
(3) (4)
13、作者描绘“烂漫无比的春天”时细致描绘了哪些具体的景物?这样写的作用是什么?(3分)
14、文中从 、 、 、 这几个角度来描写燕子的特点。(4分)
15、请在文中用横线画出描写燕子飞翔的语句。并简单概括其特点。(3分)

(二) 善待生灵
有时,动物界也会发生令人难以置信的故事。
有一个狩猎队,把一群羚羊赶到悬崖边,准备全部活捉。约摸半小时后,羚羊群分成了两类:老羚羊为一类,年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出来,朝年轻羚羊群叫了一声。一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到悬崖边。年轻羚羊后退了几步,突然朝前奔向悬崖对面;紧接着,老羚羊也飞跃出去,只是跃起的高度要低一些。当年轻羚羊在空中向下坠时,奇迹出现了:老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下,年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下,下坠的身子又突然升高,并轻巧地落在对面的悬崖上,而老羚羊就像一只断翅的鸟,笔直地坠入了山涧。
试跳成功,紧接着,一对对羚羊凌空腾起。没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。顿时,山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥礅的生命桥。那情景是何等神圣!猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
动物在生命危急之时的举动,令人肃然起敬。它留给人类的思考是什么呢?
“当地球上最后一只老虎在林中徒劳地寻求配偶时,当最末一只未留后代的雄鹰从高空坠向大地时,当鳄鱼的最后一声哀鸣不再在湖泽上空回荡时……人类,从某种意义上也已看到了自己的结局。”这是人类对动物的哀怜,更是动物对人类的警示。
人类只有一个地球,人和动物都是大地之子。本是同根生,相煎何太急?保护野生动物,就是保护人类自己;善待生灵,也就是善待我们自己。(10分)
16、“本是同根生,相煎何太急”是     时     写的诗句,引用这两句诗的效果是                 。(3分)
17、第一段中所说的“令人难以置信的故事”是指(用自己的话概括,不超过15字)                 。(2分)
18、“猎人们不由自主地放下了猎枪”的原因是(用原文回答)     
           (2分)
19、能揭示全文主旨的语句是              ;
这一句运用了      的表达方式。(3分)
                
四、写作(两题,任选一题)(40分)
1、作文题目:《向您介绍我》写一篇文章。
要求:(1)能体现自己性格特点、爱好情趣。(2)字数400字左右。
2、以“我理解了 ”为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:(1)先将题目补充完整,横线上可填写“老师”、“幸福”等
(2)以记叙文为主,也要有适当的议论抒情。

路下中学2007——2008学年七年(下)语文期中测试卷
一、1、B 2、略 3、A 4、略 5、略
二、文言文阅读能力展示
6、 唐 刘禹锡 (2分)
7、 (1)出名 (2)大 (3)品德高尚 (4)官府的公文
8、 略 9、 诸葛亮 扬雄
10、2分 山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。
三、阅海泛舟。(26分)
1、A 12、(1)乌黑的一身羽毛……小燕子。 (燕子剪影 ) (2)当春间二三月……平添了许多的生趣。 燕子南归(燕归来) (3)小燕子……荡漾开去。 (飞燕图 ) (4)那边还有……一幅图画呀!( 憩燕图 ) 13、春风、春雨、春柳、春花、春草。14、羽毛、尾巴、翅膀、飞翔 1 5、小燕子带了它双剪似的尾,……荡漾开去。 迅速、敏捷、优雅。
 16、三国;曹植;强调地球是人类与动物的共同家园。17、老羚羊以身体支撑年轻羚羊飞跃山涧。 18、动物在危急之时的举动,令人肃然起敬。 19、保护野生动物……善待我们自己;议论。 
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