起点教育 - 中小学教育资源免费下载平台

《石榴》教学参考:细究石榴枝叶终似谁

细究石榴枝叶终似谁
456465 滑县八里营乡第二初中 王胜立
苏教版八年级下的语文课本选了郭沫若的《石榴》作为第一单元的篇目。《石榴》中有这样的段落:
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
这段话作者以对比的手法写出了石榴的特征,课后的思考.练习里有这样一道题:
下面这段话中的词语能否换成括号里的词语,为什么?
石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇崛而不枯瘠(柔媚),清新而不柔媚(枯瘠
),这风度实兼备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。
苏教版的语文参考书给出了这样的参考答案:
不能。“奇崛”和“枯瘠”,“清新”和“柔媚”都是意思相近、但又有细微差别的词语,作者是在比较中突出石榴的特点。如果换了则形成了对比,特征的表现就没有原先准确。
笔者以为:“奇崛”是“奇崛”,“枯瘠是枯瘠”,它们之间不存在相似关系。“奇崛”是形容梅的枝干曲折出奇,给人意想不到的美。“枯瘠”是形容梅的枝干有点干巴巴、皱巴巴、病秧秧的样子,所谓病梅也。同样,“清新”是说柳叶初绽,给人耳目一新的感受。“柔媚”是说柳枝摇摆、万条垂下,柔极了,媚极了。所以说梅的特点是奇崛,缺点是枯瘠;柳的优点是清新,缺点是柔媚。
而石榴则各取梅柳之长而舍去梅柳之短,是“奇崛而不枯瘠,清新而不柔媚”。为便直观,用下图表示:

缺点:枯瘠



优点:奇崛
石榴
优点:清新


缺点:柔媚


石榴的枝叶像什么呢?它像梅的枝干一样奇崛,像柳的叶片一样清新。
同类资源