钱学森大成智慧教育学案 人教版语文七年级（下册） 安徽泗县二中 王倩敏 编写
（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）
15、《孙权劝学》
司马光（北宋）
学习目标 （实现一个小目标，就是向理想进了一大步！） 一、学习一些文言实词和虚词的用法。 二、学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语，理解本文开卷有益的主旨。
预 读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）
一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。
司马光，字 ， 时 家、文学家。他主持编写的《 》，是我国一部重要的 体通史，共 卷。全书上起战国，下迄五代，共计1362年，取材广博，除十七史以外，还有稗官野史、传状碑志、总集别集和百家谱录等322种。史料取舍谨慎，考证翔实，文字质朴，叙事清晰，文笔流畅。这部宏伟的历史巨著，由编辑到成书，历时 年。
二、初读课文，借助工具书解决生字新词：
1、给下列字注音：
卿 涉 邪 孰 遂 岂
2、解释下列词语：
当涂掌事：
大兄：
才略：
涉猎：
博士：
三、孙权是如何劝告吕蒙的？
四、吕蒙听从孙权的劝告？结果怎样？
思 悟（相信自己，我能行！）
为什么“士别三日，即更刮目相待。”？
鲁肃为什么会对吕蒙 “刮目相待”? “刮目相待”后，鲁肃有何举
动?说明了什么?
三、课文在情节的处理上有什么特点?
请解释“吴下阿蒙”“刮目相待”并造句。
拓展延伸（坚信自己，我真行！）
一、、对比《孙权劝学》与《伤仲永》两文内容上的相同之处和不同之处？
二、吕蒙的变化对你有什么启示？
三、古今中外，许多仁人志士都意识到了读书的重要性，谁能说一些有关读书的名言警句吗？
检测题（我努力我进步，我成功我快乐!）
一、关于下列词语的说法有误的一项是（ ） A、孤岂欲卿治经为博士邪！ 表示陈述语气（反诘） B、但当涉猎，见往事耳。 表陈述语气 C、大兄何见事之晚乎！ 表示感叹语气 D、此诚危急存亡之秋也！ 表肯定、确认
二、对下面的有关课文的说法不正确的是（ ） A、课文主要采用正面（侧面）描写的方法来刻画人物的。 B、课文通过孙权的劝学，说明只要努力学习，就能学有所成。 C、“吴下阿蒙”在文中指吕蒙，后来泛指只有武略而没有学问的人。 D、司马光，北宋政治家、史学家，主持编纂《资治通鉴》。
三、《孙权劝学》选自《 》，它是 （朝代） 主持编纂的一部 通史，记载了从 到五代1362年间史事。
文中“治经”中的“经”指《诗》《 》《 》《 》《春秋》等书。
四、古代文言文中的许多语句是成语的重要来源，请根据下面两句话的意思，在本文中找出相应的成语，并用成语写一段文字。 （1）比喻人学识尚浅。（ ）
（2）另眼相看，用新眼光看人。（ ）
另写的一段文字：
课外阅读（人的差异在于业余时间。）
向命运挑战
一个人有了聪明才智，并不一定能发挥出来。要取得相应的成就，还需要一种精神，一种不怕失败，不怕困难，敢于向命运挑战的精神。 命运对霍金十分残酷。17岁时，他考取了著名的牛津大学，21岁时，却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症。医生说他至多只能活两年半。就像正要开放的花朵遭到严重的打击，霍金的人生面临着严重的挑战。如果他在命运面前软弱一下，对自己说：“算了，反正一共只有两年半了”，就可能痛苦地生活，平庸地消失。但是，霍金心里想，反正就是一死，命运的能耐再大，最坏也不过如此。他对命运说：“随你的便吧。”他对自己说：“时间只有两年半，不算多，要努力做些有意义的事，让生命留下一点辉煌。” 疾病不断地向他进攻。他的病情渐渐加重，肌肉一天天地萎缩下去，走路越来越不稳，连站也变得困难起来。为了与咄咄逼人的病病魔斗争，他努力锻炼。他坚持靠自己的力量上楼。腿的力量弱了，他就用手拉着扶手艰难地走上楼去。 病情不断地加重。霍金终于站立不住，坐上轮椅；他的手指失去了活动的能力，十个手指中，只有两个还能活动。1984年，他说话已经相当困难，吐字不清，说几个词要花好长时间。1985年，他又得了肺炎，治疗时切开了气管，从此就再也不能发声，只能在心里讲话。后来，人们为他在轮椅上安装了一台电脑和语音合成器。他用仅有的两个完好的手指在键盘上敲出要说的词，组成相应的句子，经过语言合成器发出声音来。他就用这个办法，进行学术交流，做学术报告。 在他的挑战面前，命运好像作了退却，一个两年半过去了，又几个两年半过去了，他还是坚持地活着。 霍金向命运的挑战，不仅仅是指他能活着，更是指他的创造。脚不行了，手不行了，嘴也不行了，走路、吃饭、说话都由别人或机器帮忙，体重只有40公斤。但是，他的大脑还很行。他让助手把资料摊在小桌上，一页页地阅读。他的身体一点也没有离开过轮椅，但是，他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。他在大脑中想象着，论证着，推理着，计算着。他思考着宇宙从什么时候开始，时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性，推论出黑洞的大爆炸，他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。 霍金成了伟大的天体物理学家。他写的科学著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》风行世界，发行量达1000万册。他被选为皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金不仅以他的成就征服了科学界，也以他顽强搏斗的精神征服了世界。他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。 1、霍金遭受了哪些不幸？
霍金创造了哪些奇迹？
3、霍金是怎样以百折不挠的毅力战胜病魔的？
4、解释下列词语：
咄咄逼人：
平 庸： 5、霍金在如此恶劣的条件下，取得这样了不起的成就，反映了他的什么精神？（用文中的句子回答）
6、用“——”标出第二、三、四段的中心句。
7、你还读过哪些像霍金这样感人的故事？
8、文末说：“他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。”请谈谈你对这句话的理解。
