教学教案
授课班级
四年级
科目
信息技术
教学课题
第一单元 第六课 使用艺术字
课时安排
1课时
教学用具
计算机，教材书，课件
教学目标
知识目标：
1.学会插入艺术字。
2.学习使用艺术字工具栏修改艺术字格式.
3.能对艺术字进行简单调整.
技能目标：
通过学生的操作，提高自主探索的学习能力。
情感、价值感目标：
发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。
教学重点
掌握艺术字工具栏设置艺术字格式的方法
教学难点
掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。
学生分析与教学方法
学生分析：
这些学生正处在四年级的第一学期，所以他们对信息技术这门课有一定的认识和了解，但是他们刚开始学WORD软件，本节课学生遇到自己没有操作过的两个对象，就是“插入艺术字”和“使用艺术字工具栏”。所以在教学过程中，能够用简单明确的语言来讲新课，培养他们的信息素养。
教学方法：
讲授法来给学生讲授知识，演示法来介绍使用艺术字的操作，训练法来训练学生的操作技能，任务驱动法让学生自主探索知识，使用艺术字工具栏的每个按钮有什么功能，总结新课。
第 周 年 月 日 （星期 ） 第 节课
教学设计思路
上课之前，老师用课件出示几个艺术字的格式。
1.导入新课：
给学生演示老师已经制作好的课件，提问学生“这两个学生写的字哪个最好看？你们知道这种字叫什么，想学吗？(学生回答)
2.教学过程：
1）用课件来讲授新课。
2)老师给学生演示基本操作。
3）组织学生动手操作，指出不足。
4）使用强化练习内容来引导优秀学生、交代任务、进行巩固练习
5）总结本课内容
6）布置作业
教学过程及内容
导入新课（用课件）
1）娜娜和小雨两个人互相进行了写字比赛，同学们看一看，比一比，谁写的字最好看，最合适标题语？（学生回答）
2）你们知道这种字叫什么，想学吗？(学生回答)
师：把一般的字变成这种具有美观有创意性，特殊性的装饰变体字叫做艺术字。
板书课题：使用艺术字
教学内容：
插入艺术字
师：那么在WORD软件中，怎样插入艺术字呢？
演示怎样插入艺术字的操作。
1.插入艺术字：
1)打开WORD文档“学习计划”。
2)执行“插入”→“图片”→“艺术字”单击打开“艺术字库”对话框
2.选择艺术字样式:
选择一种艺术字样式单击“确定”按钮
3. 编辑艺术字
打开“编辑‘艺术字’文字”对话框。
1）在“文字”框中输入要设置的文字
2）在“字体”列表中选择合适的字体
3）在“字号”列表中选择所需字号，可以适当的调整“加粗”或“倾斜”按钮可以进一步修饰字体。 注意：同一“艺术字”中的文字只能采用一种字体格式。
现在你们自己操作，互相交流你是怎么做的。
二．掌握艺术字的位置和大小(让学生训练)
我们已经用插入艺术字的方法来把标题改好了，不过我们插入的艺术字位置和大小不合适，你们想学吗？那注意老师的演示。
第一步：删除文档中原来的标题文字。
第二步：把指针指向艺术字，当它变成时，按住鼠标左键拖动，把艺
教学过程及内容
术字拖到原来标题所在的位置。
第三步：把指针移到艺术字左上角的操作点上，当指针变成双向箭头时，按住左键往左上方或右下方拖动，调整艺术字的大小。
第四步：在艺术字的外部单击，操作点消失后，艺术字就固定在文档里了。
让学生自己操作，老师指导。
三．强化练习
为了发挥利用优秀学生的带头能力来引导全班学生，把一些任务交给掌握能力好的学生先去做，然后帮其他没做好的学生做完任务来达到全体学生 解决 重、难点、完成学习目标目的
1.了解艺术字工具栏
艺术字工具栏的打开方法
方法一：插入(图片(艺术字
方法二：视图(工具栏(艺术字
方法三：右击菜单栏空白区域(艺术字
2.改变艺术字的颜色方式
如果插入好的艺术字颜色和线条不满意，我们可以使用“艺术字”工具栏来进行修改。
第一步：单击艺术字，选定它，WORD窗口中会出现一个“艺术字“工具栏。
第二步：单击工具栏中的“设置艺术字格式”按钮，会弹出“设置艺术字格式”对话框。
第三步：单击“填充颜色”选择框，弹出颜色列表框时单击，“填充效果”选项。
第四步：出现“填充效果”对话框时(见下页)，单击“预设颜色”选择框，在弹出的下拉列表中找到并单击“红日西斜”选项。
第五步：单击左下角“底纹式样”栏中的“中心辐射”选项。单击“确定”按钮。学生操作。。。
3．改变艺术字的形状
（让学生使用“艺术字”工具栏动手做一遍，老师指导）
第一步：单击艺术字，四周会出现操作点，同时窗口中还会出现“艺术字”工具栏。
第二步：单击工具栏中的编辑形状按钮，出现一个下图所示的列表框。第三步：单击一种形状。
4.巩固练习 (自主探索学生创作练习)
“艺术字”工具栏有很多按钮，每个按钮都一个功能，请同学们试一试，做一做，你们发现了什么！
师：请你探索和研究的学习方法来自学完成任务，看看那位同学设计的最漂亮。4课堂小结：同学们这节课的任务完成的很好，大部分同学都能自主探索发现新的领域，希望同学们以后也保持着这种探索的精神。
5. 布置作业
应用word软件写一分个人简历文章。要求内容丰富，美观，体现标题
板书设计
第六课 使用艺术字
插入艺术字
作业
教学反思与自评
教研组长签字与评价
