第七课《关注经济发展》
第一框：《造福人民的经济制度》导学案
班级 姓名
【学习目标】：感受日常生活的变化，体会改革开放以来，我国所取得的巨大经济成就，进而了解我国经济社会发展“三步走”战略目标。明确公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位和作用，社会主义初级阶段的基本经济制度及其建立的依据。弄清为什么国有经济是国民经济的主导力量，国有经济、集体经济、以及非公有制经济之间有什么区别。
【重 点】：经济社会发展“三步走”战略目标；国有经济、集体经济、非公有制经济在国民经济中的地位和作用。社会主义初级阶段的基本经济制度。
【难 点】：为什么国有经济是国民经济的主导力量，国有经济、集体经济、非公有制经济之间的区别。
【课 时】：2课时
【学习方式】：小组合作、讨论与交流。
课前预习：
1、 是我国社会主义现代化建设的中心。
2、 是我国社会主义经济制度的基础。
3、 是国民经济的主导力量。
4、 是我国社会主义初级阶段基本经济制度。确立这一基本经济制度是由我国 和 决定的。
学习过程：
1、感受身边的变化
【活动一】：（1）杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？
答：
（2）感受身边的变化，我们还能举出许许多多的例子，如：
。
（3）这些变化的原因是什么？（展开你的思维，从多角度思考总结）
。
（4） 回想前面我们了解了那些发展战略，那么，我国又是通过实施什么战略使国民经济近30年来持续快速健康发展的呢？这一发展战略提出的目的是什么？这一发展战略进展到什么程度？
。
2．“三步走”发展战略的内容
三步走
时间
国民生产总值目标
人民生活目标
第一步
第二步
第三步
3．我国近年来经济建设能取得巨大成就，其中一个重要的原因就在于：充满生机与活力的经济制度，在我国的经济舞台上，活跃着多种所有制经济，如：
你能把这些经济形式进行归类吗？在下列括号内填上恰当的内容。
（主体）
（社会主义市场经
济的重要组成部分）
4．国有经济的含义、地位、作用
（1）含义： 。
（2）地位： 。
请结合上图探讨分析国有经济为什么是国民经济的主导力量？
。
（3）作用：
。
5．集体经济的含义、地位、作用。
（1）含义：
。
（2）地位： 。
（3）作用：
。
6．填写下表：根据以上内容的学习，请比较国有经济与集体经济的异同。
共 同 点
公有化程度不同
在国民经济中的地位不同
国有经济
集体经济
动脑筋：我国有家生产手机的公司，从不同渠道广泛筹集资金，成为国家、集体、私人多方持股的新型企业，仅用１０年时间，就成为我国手机产销量最大的公司之一。（请回答下列问题）
（1）这家公司是什么性质的企业？
（2）这家公司中的国家股和集体股属于什么性质？
7．非公有制经济：
（1）形式：有个体经济、私营经济、外资经济等。
（2）地位： 。
（3）作用：
。
（4）政策：
。
个体经济、私营经济、外资经济的区别：（阅读理解）
性质
特征
作用
共同点
个体经济
由劳动者个人或家庭占有生产资料从事个体劳动和经营的所有制形式
以劳动者个人和家庭为单位
利用分散资金发展小商品生产，保存和发展传统技艺，活跃市场，方便人民生活，增加劳动就业。
都属于非公有制经济，都是社会主义市场经济的组成部分，具有促进经济增长、方便人民生活解决就业问题、繁荣市场等作用。
私营经济
以生产资料私有、雇佣劳动为基础，以取得利润为目的的所有制形式
存在雇佣劳动
利用私人资金；扩大劳动就业。
外资经济
发展对外经济,吸引外资的所有制形式
利用外资
有利于加速我国的现代化进程。
通过对上表内容的阅读理解，请完成下表：（学以致用）
单位
所属经济成分
一位外商投资的皮鞋厂
陈雨自己开的杂货铺
李娅就职的中国石油化工总公司
孙跃就职的镇办饲料加工厂
小王自己投资创办的服装厂
拓展延伸：（案例分析、小组合作、集思广议）
（1）案例一：（课本92页活动）
○你如何评价这几位村民的话？
答：
○记者可以从哪些方面总结这个村庄的致富秘诀？
答：
○正确对待公有制经济和非公有制经济。
（2）案例二：有对夫妇集资开了个小饭馆，夫妻两既当老板又当服务员．他们把农民卖不出去的小南瓜加工成食品．后来生意越来越火，他俩开起了连锁店，取名“小南瓜”，雇工经营，自己当老板。
想一想：
上述材料中的小饭馆是什么所有制的经济?
“小南瓜”连锁店是什么所有制的经济?
这两种所有制经济有什么不同?
课堂反馈：《名校秘题》
作 业：《名师点拨》
