北师大版四年级数学上册第五单元 “除法”
《秋游》导学案
一、基础知识
1、用竖式计算：
（1）160÷32＝ （2）355÷28＝
2、试商的方法是（ ），并说说上面两个算式的试商过程。
二、合作探究。
1、见课本第68页“秋游”的情境图
每辆小客车限乘 人，每辆大客车限乘 人。
三年级有 名学生，四年级有 名学生，五年级有 名学生。
（2）你能提出哪些数学问题？
2、问题一：三年级学生都坐小客车，需要几辆车？
（1）列式： ÷ ＝ （辆）
（2）估算：把34看成 ，同时把272看成 ，商为 ，估计 辆左右。
（3）究竟是多少辆？用竖式计算：
①应该把34看作 试商，那么商是 ，写在 位；
②34×9＝306>272行吗？ ，这说明 ；
③既然商9大了，该怎么办？
（4）尝试：你会算吗？
（5）讨论质疑：“商为什么大了？”
（6）归纳：把除数“四舍”时，商可能偏 ，所以要调 。
3、问题二：四年级学生都坐大客车，需几辆车？
（1）列式： ÷ ＝ （辆）
①应该把46看作 试商，那么商是 ，写在 位；
46 184 ②46×3＝138﹤184行吗？ ，这说明 ；
③既然商3小了，该怎么办？ 。
（2）讨论质疑：“商为什么大了？”
（3）归纳：把除数“五入”时，商可能偏 ，所以要调 。
4、归纳调商方法：把除数“四舍”时，商可能偏大，所以要调小；
把除数“五入”时，商可能偏小，所以要调大。
提醒：调商时有些繁琐，一定要有耐心哦！
三、巩固练习
1、如果五年级学生都坐大客车，需要几辆车？
2、用竖式计算下列各题。
361÷54＝ 342÷43＝ 272÷26＝ 448÷89＝
四、学习体会
在试商时，什么情况下商可能小了？什么情况下商可能大了？
