《只有一个地球》导学案
【学习目标】
1．自由朗读课文，读后畅谈自己的心情。
2．正确流利地朗读课文，抓关键词语，懂得“只有一个地球”的道理。增强爱护环境，保护地球的意识。
【自主学习】
一、课前预习
遨游太空的宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹？带着这个问题预习课文。
二、课中自学
1．通过预习，课文中哪个自然段说明了地球的可爱？
2．这么可爱的地球为什么又是容易破碎的呢？默读课文找出课文中哪个自然段，哪个句子，哪些词语表现了地球是容易破碎的。
3．为什么说只有一个地球？
【合作交流】
1．小组长带领组员交流自主学习情况，有不会的同学大家互相教教。
2．如果有不同的理解，互相讨论一下。
【全班展示】
1．准备展示（小组分工、明确任务）
2．全班展示
展示课中自学提出的问题。说说读读表现地球容易破碎的词句。
【拓展延伸】
读写练习
宇宙只有一个地球，人类只有一个地球，你 我 他只有一个地球。
我想对地球说：
我想对人类说：
我想对自己说：
【评价提升】
这节课我的收获很大，我要和大家说一说。
（主要从感悟课文内容方面去说。）
