24* 大道之行也第一学时教学设计

一、创设情景，导入新课

美好的生活谁都想过，早在两千多年以前，我国就有关于人类美好社会的构想，并给它定名为“大同”。今天，我们将要学习的《大道之行也》，就给我们呈现了一个理想社会，不妨让我们一同去感受感受。

简介作者
出示学习目标

四、朗读课文，粗知文意

1．教师播放朗读磁带，学生听读，初步感知文意。

2．学生大声读课文，感知文意。教师提示需重点掌握的词语：

大道之行也       之：助词，取消句子独立性     行：施行

选贤与能             jǔ 通“举”，选举

不独亲其亲           用如动词，以...为亲

不独子其子           用如动词，以…为子

矜、寡、孤、独       guān 通“鳏”，老而无妻的人

货恶其弃于地也        wù   憎恶

3.通假字

选贤与能（“与”通“举”，选拔。）

矜、寡、孤、独、废疾者（“矜”通“鳏“guān)
，指老而无妻的人。

4.理清文章整体思路，整体感知课文。

5.教师具体指导朗读。

      a）大道之行也：用提顿语气读，表明以下三句即大道的内涵 ；“天下”三句用分列语气读。

       b）“ 故人不独亲其亲 ……”中的“人”，“使老有所终……”中的“使”，其后均当作一顿。“货”“力”两字后亦当作一顿。 “不必为己”后停顿稍长，收一层文意 。

       c）“是故”用承上作结的语气读。“谋闭而不兴”中“闭”属下读。“故外户而不闭”后停顿稍长 .末句一字一顿，字字分明，语气肯定 。

6.生练读，指名读。

7.教师范读，其余学生小声跟读。

8..全班齐读课文。

五、翻译课文

   （1）自主探究理解翻译   

   （2）小组合作学习，翻译全文  

   （3）全班交流

合作探究、讨论下列问题

    1、提问：大道指什么？大同指什么？

大道：古代指政治上的最高理想。

大同：指理想社会。

大道之行也：是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平的大同社会。

     2、提问：总领全文的语句是什么？照应此句的哪句话？

大道之行，天下为公。     外户而不闭，是谓大同。

3、提问：怎样实施“大道”，实现“大同”(“大同”社会的根本特征)？请找出相关语句，并作讲解。

明确：“天下为公，选贤与能，讲信修睦”。

“天下为公”是说天下是大家的天下，不属于任何个人；

“选贤与能”是说选拔品德高尚的人、能干的人担任社会职务；用一个成语是       

“讲信修睦”说的是社会成员间应当建立良好的关系，讲求诚信，远离欺诈，崇尚和睦，防止争斗。

4、提问：本文阐述的大同社会有哪些基本特征？

（1）人人都能得到全社会的关爱。“不独亲其亲，不独子其子”，把奉养父母、抚育儿女的心意扩大到其他人身上；“老有所终，壮有所用，幼有所长”，各个年龄段的人或者说人一生中的各个阶段都能受到应有的照顾，得到合适的安排；“矜、寡、孤、独、废疾者”这五种需要特别关爱的人都能得到应有的生活保障。

（2）人人都能安居乐业，。“有分”就是有稳定的职业，能安心工作；“有归”就是男女婚配及时，有和乐的家庭。

（3）货尽其用，人尽其力。“货恶其弃于地也，不必藏于己”是说人们珍惜劳动产品，但毫无自私自利之心；“力恶其不出于身也，不必为己”是说人们在共同劳动中以不出力或少出力为耻，都能尽心竭力去工作，工作着并快乐着，把共同劳动看作是分享快乐。

5、提问：作者所描绘的大同社会的景象是什么？

是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

背诵指导  

1、指导背诵   2、练习背诵   3、背诵竞赛  4、情景背诵

八、探究性思维训练

思考：

    孔子的“大同”社会的理想实现了吗？21世纪的中国社会，是“大同”社会吗？

（联系历史知识和现实社会生活的各个方面深入探究，只要言之成理即可，教师不要随意评判，应以表扬鼓励为主。）

九、课堂小结

“大道之行也”为我们描绘了一幅宏伟瑰丽的社会蓝图。在那里，人们生活着并快乐着。尽管这个理想社会在小生产的基础上不可能成为现实，但二千多年来它一直是许多进步思想家和社会改革家心中永不磨灭的梦。就是这个梦，牵系着古圣先贤，牵系着时人，让我们齐心协力，为这个美好的梦的实现而加倍努力吧！

十、布置作业

    片段作文：

        请选择文中的一两句话展开想象，把你心中的“大同”社会描绘出来。

板书设计：

              根本特征：天下为公，选贤与能，讲信修睦

                                           人人都能得到全社会的关爱

大道之行也    详述“大同”社会的基本特征： 人人都能安居乐业。

                                           货尽其用，人尽其力。

              总括全文，折射现实