期中检测卷
一、基础知识（11分）
1．根据注音写出汉字。（4分）
骨suǐ（ ） jǔ丧（ ） 喧xiāo（ ） jī形（ ）
2．下面词语中有四个错别字，找出来填入表中，并改正。（4分）
焕然一新 珠丝马迹 众口皆碑 走头无路 销声匿迹
鞠躬尽瘁 再接再励 三顾茅庐 雷厉风行 草长莺飞
风格迥异 慷慨激昂 东施效颦 回眸一笑 曾出不穷
3．下列各句的描写方法判断正确的一项是（3分）
①郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
②画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
③我只好推开门，当着大家的面走进静悄悄的教室。你们可以想像，我那时脸多么红，心多么慌！
④“我呢，我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？”
[ ]
A．细节描写 场景描写 动作描写 心理描写
B．动作描写 场景描写 心理描写 心理描写
C．细节描写 场景描写 心理描写 语言描写
D．细节描写 景物描写 细节描写 语言描写
二、语言运用（6分）
1．下列语句正确的语序是（3分）
①南有长江滚滚东去，北有嘉陵江滔滔而来，两江汇流，将重庆围成一个弯月似的半岛，好似两条龙托起一座变幻多姿的海市蜃楼。
②待到新月高悬，登上枇杷山公园俯瞰万家灯火，恰似繁星闪闪，又使人产生仿佛飘然登天的感觉。
③重庆，又是一座有名的美丽山城，周围青山环抱，城下绿水围绕。
④而到秋去冬来，江雾缭绕，水天一色，山城又时隐时现在一片神秘飘渺的雾海苍茫之中。
⑤每当旭日东升，给市区林立的高楼大厦披上金色的朝霞，山城就显出它雄壮绚丽的英姿。
[ ]
A．⑤②④③①
B．③①⑤②④
C．⑤③①②④
D．③⑤①②④
2．仿照下面这段话中画横线的句式，补写相应的内容。（3分）
中华民族是一个具有强大凝聚力的伟大民族。在中国历史上有过“分”与“合”，但是纵观历史进程，统一是主流，乃常态，为国人所称颂；________，________，________。
三、文言文阅读（15分）
螳螂捕蛇
蒲松龄
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登砚（ch1n，探看），见巨蛇围（此处指蛇的身围）如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊（极，很，完全）无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫其首，攧（di1n，跌）不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
1．下列句中加粗的“之”作助词用、无实在意义的一项是（3分）
[ ]
A．反侧倾跌之状
B．之之，蛇竟死
C．渐近临之
D．似有物捉制之
2．解释下列句中加粗的字词。（2分）
以刺刀攫其首 攫：________________________________________
蛇竟死 竟：______________________________________________
3．翻译下面句子。（4分）
寻途登觇 译文：______________________________________
然审视殊无所见 译文：________________________________
4．下列对文章的理解分析错误的一项是（3分）
[ ]
A．螳螂最后取得胜利的一个重要原因是以己之长攻敌之短。
B．蛇被小小的螳螂击杀的根本原因是以尾击树不重战术。
C．姓张的人是本文的线索人物，全文以他的所见所闻为线索。
D．本文步步设疑，环环相扣，文虽短但情节却紧张曲折。
5．填空。（3分）
蒲松龄，字留仙，号________，我国________（朝代）著名文学家。他的代表作是文言短篇小说集《________》。
四、现代文阅读（28分）
（一）
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
写于1938年11月
1．第二行“嘶哑的”能否去掉？为什么？（2分）
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2．第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”指代是否相同？（3分）
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3．第六行中的“温柔的黎明”指代什么？（2分）
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4．第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？（3分）
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5．文中的“土地”喻指什么？（2分）
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6．全文表达一种什么样的感情？（2分）
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（二）
①儿子提出今年的生日不在家里过，要自己和同学们一起过。16次生日，他都是在家里和父母一起过的，这一次，他要离开家，离开我和他妈妈，自己去过了。我知道，儿子长大了，随日子一起长大了，但心里多少有些失落。
②儿子的这次生日，早在半个多月前就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。自己动手，比在家里我们帮他过生日要认真，也要有兴趣得多。他们找到一家小饭馆，物美价廉，环境也不错。那一天生日的时候，他一清早就出去了，准备先到北海去划船，然后再去聚餐。那些同学也早就一个电话接一个电话来，热线联系，为他准备好了生日礼物。一位同学为了他这个生日，本来全家要到北戴河去避暑疗养，任爸爸妈妈一劝再劝，愣是毫不犹豫，留下来陪他。另一位同学和家人在西安度假，电话里得知他的生日，赶在他生日那一天回到北京。而又一位同学怎么找也找不到，以为刚放暑假时曾经对她讲过的生日的事她忘记了，便不抱希望。谁知生日的前一天晚上，这位同学打来电话，她是特意从老家赶回来，刚刚进家门……
③这就是孩子！只有孩子才会有这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日化作了一种友谊、一种承诺、一种象征。如果我是儿子，知道有这么些同学如此对待自己的生日，我也会毫不犹豫地离开家和同学们聚会在一起。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。
④生日那天，儿子和他的同学在那家小饭馆里一直热闹到很晚。这一次他的生日，家里缺少了他，一下子显得冷清了许多，但我可以想像得到，儿子那里点燃的生日蛋糕上的红红的蜡烛在跳跃着生命的火焰，那里洋溢着只有青春才会拥有的活力、朝气和欢乐。我知道，这是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、欢快和富有，却难以给予他这些。一片叶子即使在再温煦柔和的风中也难奏响悦耳的乐章，只有一棵树上那一片片叶子聚会在一起，才会在风中飒飒细语，诉说着话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的音乐……
⑤那天晚上11点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来一个电话，嗡嗡的话筒里，可以听得见欢笑声，想来儿子他们玩得正开心。儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，他要到一个同学家去住，可以接着兴致勃勃地聊个海阔天空。他问我行吗？我该怎样回答？我能说不行吗？我虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子生日这一天惟一向我提出的要求。即使我多少有些伤感，但孩子毕竟已经长大，比我们想像得要快。再美好温暖的家，也只是孩子成长的第一站，孩子总是要像鸟一样，离开家飞走的。我知道这时候送给孩子最好的生日礼物，就是送他一副飞翔的翅膀。
7．儿子不在家里过生日，父亲为什么会有失落感？（2分）
答：________
8．第②节中反映儿子和同学们积极准备生日活动的一个词语是________，这一段用大量的篇幅写生日的准备，突出了他们对这个生日的________和________。（2分）
9．第③节中有两处用到同一种修辞方法，这种方法是________，所起的作用是________。（2分）
10．父亲为什么不再责备儿子，而是有些羡慕儿子？（从第③节中找答案）（2分）
答：____________________________________________________
11．父亲没有参加儿子的生日，却描写了儿子过生日的情景，文章是怎样描写的？（2分）
答：____________________________________________________
12．第④节最后部分运用了比喻的修辞手法，它所要说明的问题是什么？（2分）
答：____________________________________________________
13．从第⑤节中概括出本文的主题。（2分）
主题：____________________________________________________
五、作文（40分）
我们每天都要接受老师的教诲、父母的教导、同学的劝告……你对这些“话”有什么感受和认识？哪些让你难以忘怀，为什么？请以“教诲”、“教导”、“劝告”、“告诫”为话题，自选一项，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，可写人记事，也可抒发感想。
参考答案
一、1．髓 沮 嚣 畸 2．蛛丝马迹 走投无路 再接再厉 层出不穷 3．C
二、1．B 2．分裂是逆流，乃变态，为国人所不齿。
三、1．B 2．抓住，钳制 到底，最后，终于 3．寻找道路登上去探看。 可是仔细地察看也看不到有什么东西。 4．B 5．柳泉居士 清朝 《聊斋志异》
四、1．不可以去掉，因为用“嘶哑的”更能表现出“我”对“土地”的深爱程度，去掉了会影响表达效果。 2．结合写作年代，通观全诗，第三行的“这”应该指国民党反动派的黑暗统治；第四行、第五行中的“这”应该指广大人民的反抗。 3．“温柔的黎明”指代即将到来的胜利与解放。 4．美好生活的向往；表示转折；表示语意未尽。 5．“土地”喻指祖国。 6．对土地、对祖国油然而生的深沉的爱。 7．儿子第一次不在家过生日，父亲感到儿子长大了，要飞了。 8．紧锣密鼓 热情 认真（或有兴趣） 9．排比 增强语言的气势 10．从儿子的同学们的热情、认真和纯真中，父亲看到了友谊、承诺、象征。 11．通过父亲的合理设想，从侧面进行描写。 12．一个人只有融入到集体中去，才能得到真正的快乐。 13．孩子长大了，要放手让孩子自己去飞。
